中国宝宝早期阅读专家优选本·带你去龙星

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作者:
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页数:191
译者:
出版时间:2009-4
价格:30.00元
装帧:
isbn号码:9787533258504
丛书系列:
图书标签:
  • 早期阅读
  • 亲子阅读
  • 绘本
  • 科普
  • 龙星
  • 太空
  • 儿童
  • 故事
  • 想象力
  • 认知
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具体描述

《带你去龙星(4-5岁)》介绍了:随着早期阅读理念在国内的日渐深入人心、早期阅读对孩子综合智能的开发和培养的功用已经得到了众多家长的认可和支持。这套丛书邀请国内知名幼教专家围绕着幼儿早期阅读培养这个核心命题,将学前幼儿划分为三个年龄段,根据他们的智力、情感和语言发展水平,将精彩的原创图文故事分类成书,按主題内容、文学体裁、篇幅长短、难易程度等标准辑成三册,内容涉及幼儿早期概念认知、心理培育及情感启蒙。每类主题均附有幼教专家的精彩点评,不仅可以培养幼儿的早期阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,并且可以让幼儿在语言文字的学习中获得许多必要的生活常识和经验,并在潜移默化中帮助幼儿形成良好的人格与品质,促使其想象力、创造力和思维方式的提升与拓展,从而奠定终身学习的基础。

图书简介:聚焦幼儿科学认知与情感发展——《探索奇妙世界:学龄前儿童科学启蒙与情商培养指南》 书名: 探索奇妙世界:学龄前儿童科学启蒙与情商培养指南 作者: [此处可留空或填写虚构的教育专家姓名,例如:李明哲、王芳] 出版社: [此处可留空或填写虚构的出版社名称,例如:童心悦读出版社] --- 内容提要 《探索奇妙世界:学龄前儿童科学启蒙与情商培养指南》是一本专为3至6岁儿童家长、幼教工作者及学前教育研究者量身打造的深度指南。本书摒弃了传统的死记硬背式知识灌输,而是聚焦于如何通过激发幼儿与生俱来的好奇心,系统地构建其科学思维的初步框架,并同步培养其关键的情感智能(EQ)。全书以“观察、提问、实验、反思”的科学探究五步法为核心,辅以大量贴近日常生活的活动案例和情境模拟,旨在帮助成年人理解如何将日常生活中的点滴转化为富有教育意义的探索机会。 本书的核心理念在于:早期的科学启蒙并非传授复杂的科学定律,而是培养观察世界的“眼睛”和提出有价值问题的“头脑”;而情商教育,则是为这些探索提供稳定、积极的情感驱动力。 --- 第一部分:点燃好奇之火——构建学龄前科学思维的基石 (约500字) 一、什么是“学前科学”?重新定义早期科学教育的范畴 本部分首先清晰界定了学龄前阶段的科学教育目标:培养“像科学家一样思考”的能力,而非掌握特定知识点。这包括细致的观察能力、逻辑分类能力、初步的因果关系推理能力,以及对自然现象(如光影、声音、物质变化)的原始探索欲。 二、观察的艺术:捕捉日常生活中的科学瞬间 我们探讨了如何将日常环境转化为天然的实验室。例如,通过观察水蒸发、植物生长、影子随时间变化等现象,引导孩子记录和比较不同条件下的结果。书中提供了详细的“观察日志”模板示例,强调记录的过程性而非结果的准确性。特别强调了使用感官(视觉、听觉、触觉)进行多维度信息收集的重要性。 三、提问的力量:从“这是什么”到“为什么会这样” 科学的进步源于高质量的提问。本书系统分析了不同年龄段幼儿提问的特点,并教授家长如何应对“十万个为什么”的提问潮。关键技巧包括: 1. 回溯提问法: 将问题抛回给孩子,引导他们自己尝试解答。 2. 假设引导法: 鼓励孩子提出初步的、可检验的猜想(Hypotheses)。 3. 开放式提问: 设计能引发深度思考的语句,如“你觉得如果...会发生什么?” 四、动手实践:安全的初级实验设计与操作 针对家庭环境,本书精选了一系列安全、低成本的科学小实验,例如浮力测试、自制彩虹、酸碱指示剂的初步观察等。每一项实验都配有详尽的步骤、所需的材料清单以及“成人操作安全提示”。我们强调实验过程中的错误和意外是宝贵的学习机会,鼓励孩子分析实验失败的原因。 --- 第二部分:心智的塑形——情商教育与科学探索的协同发展 (约550字) 科学探索往往伴随着挫折、不确定性和对他人的合作需求,这为情商(EQ)的发展提供了绝佳的实践场。 一、情绪的识别与命名:探索的驱动力与障碍 本部分深入探讨了学龄前儿童常见的情绪状态(如兴奋、沮丧、专注、厌烦)与学习过程的关联。如何帮助孩子准确识别自己因实验成功或失败而产生的情绪?书中提供了情绪词汇表和情境卡片,教导家长使用“我看到你很用力地在搅拌,看起来有点失望,是因为颜色没有变化吗?”等共情式语言,帮助孩子将复杂的情绪具象化。 二、挫折耐受力:从“做不到”到“再试一次” 科学探索是一个不断试错的过程。本书着重培养孩子的“成长型思维”(Growth Mindset)。我们不赞扬天赋,而是强调努力和策略的有效性。当孩子在搭建平衡塔或解开数学谜题时受挫,家长应引导他们将失败视为反馈信息,而非个人能力的局限。提供了“暂停与放松”技巧,帮助孩子在情绪高涨时有效调节。 三、合作与沟通:团队探索的社会技能 许多复杂的科学问题需要多人协作。本书探讨了如何在小组活动中培养孩子的分享、轮流、倾听和表达自己观点的能力。例如,在共同完成一个需要精细操作的搭建任务时,如何解决意见分歧?关键在于确立清晰的“角色分工”和“轮值领导者”机制,让每个孩子在合作中体验到自己贡献的价值。 四、共情与责任感:理解他人与环境的联系 情商教育的延伸是建立社会责任感。在涉及自然环境的科学观察中(如观察小昆虫、种植植物),引导孩子思考自己的行为对这些生命体的影响,从而培养同理心和保护环境的责任意识。 --- 第三部分:家园共育与资源整合 (约450字) 一、家园合作的桥梁:沟通科学探索的路径 本书为家长提供了与幼儿园教师有效沟通的范本,确保家庭探索与学校教育目标保持一致。我们建议家长通过简短的“今日发现”分享,而非长篇报告,来记录孩子的学习进度,使沟通高效且聚焦于过程。 二、情商反馈的日常化:替代说教的有效沟通 避免在特定“情商课”上进行说教,而是将情商的培养融入到日常对话中。本书提供了大量“高情商回应”的脚本示例,用以处理如争抢玩具、说谎、害怕黑暗等学龄前常见的情绪和行为挑战。 三、精选阅读资源与活动推荐 本书最后部分提供了一份详尽的、不包含特定系列图书的推荐书单。这份书单侧重于: 1. 自然主题的非虚构绘本: 介绍动物习性、天文现象等基础科学知识。 2. 情绪主题的桥梁书: 通过故事角色帮助孩子处理复杂的心理感受。 3. 动手操作类的活动手册: 鼓励家庭进行结构性搭建和感官游戏。 推荐资源的选择标准是:开放性强、鼓励多重解读、避免预设标准答案。 --- 结语:培养面向未来的学习者 《探索奇妙世界》旨在为成年人提供一套实用的工具箱,帮助他们不再是知识的“搬运工”,而是孩子好奇心和探究精神的“园丁”。通过科学思维的启发和情商的润泽,我们培养的将是能够适应未来社会复杂挑战的、内心强大且具备创新精神的学习者。本书强调,对3-6岁儿童而言,学习的终极目标不是获得满分,而是享受探索的乐趣,并建立起持续学习的内在动力。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本绘本的色彩运用真是绝了,那种饱和度恰到好处的明亮色调,一下子就把孩子们的注意力牢牢抓住了。我记得我儿子第一次翻开它的时候,眼睛都瞪大了,仿佛看到了一个全新的、充满奇迹的世界。图画的细节处理得非常到位,即便是大人看,也能发现很多隐藏的小惊喜,比如背景里那些小动物们微妙的表情变化,或是角落里那个造型奇特的石头。故事本身节奏把握得也很好,它不是那种平铺直叙的叙事,而是通过一系列富有想象力的场景转换,引导着孩子的好奇心不断向前探索。特别是关于友谊和勇气的描绘,没有用那种说教式的语言,而是通过角色之间的互动自然而然地流淌出来,让我这个做家长的看了都觉得心里暖暖的。我们家现在每天晚上睡觉前都要读上好几遍,他总能从中找到新的乐趣,这对我来说就是一本非常成功的童书的标志。

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从文学性上讲,这本书的文字功底非常扎实,每一句话都像精心打磨过的宝石,读起来朗朗上口,韵律感十足。我特别欣赏作者在选择词汇上的克制与精准,它既能满足学龄前儿童的理解能力,又潜移默化地拓宽了他们的词汇边界。那些拟声词和叠词的运用简直是神来之笔,每次读到“哗啦啦”或者“窸窸窣窣”的时候,我都会不自觉地加上夸张的语气和动作,孩子听得津津有味,甚至开始模仿那些声音。更难能可贵的是,这本书在看似简单的情节背后,似乎隐藏着对自然、对生命循环的深刻理解。虽然是给小宝宝看的,但它提供了一个极好的契机,让父母可以和孩子一起讨论更深层次的概念,比如“变化”、“成长”这些主题,只是我们是用最温柔、最适合孩子的方式去接触它们。

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说实话,市面上很多所谓的“启蒙读物”充斥着太多刻意的教育痕迹,读起来让人感到疲惫。但这本让我眼前一亮,因为它完全没有那种强加于人的感觉。它更像是一个温柔的向导,带着孩子去探索,去体验,而不是直接告诉他们“你应该学到什么”。比如书中对不同情境下孩子情绪的捕捉,真是细腻到了极致,那种迷茫、好奇、小小的失落,都表现得那么真实可信。这种真实感是建立情感连接的基础,我的女儿在阅读过程中,经常会指着图画说:“妈妈,他好像我上次……”这说明书中的场景已经成功地投射到了她的日常生活中,成为了她理解自身情感世界的一个参照系。这种高质量的陪伴,远比单纯的知识灌输要宝贵得多。

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从实用性的角度来看,这本书在拓展孩子的认知维度上做得非常出色。它不仅仅局限于描绘常见的家庭场景,而是引入了许多新奇的元素和概念,涉及到一些基础的科学现象或者文化符号,但处理得极其巧妙,完全没有枯燥的说教。比如,书中对光影的运用,对我家那个好奇心旺盛的宝宝来说,简直是打开了一扇新世界的大门,他开始对手边的灯光和影子产生浓厚的兴趣,甚至开始自己动手做一些简单的光影游戏。这种由书本激发出来的连锁反应式的学习探索,才是早期教育最理想的状态。我们现在已经不只是在“读”这本书,更多的时候是在“用”这本书作为工具,去观察和理解我们身边的世界,这绝对是物超所值的投资。

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这本书的设计感简直是教科书级别的!装帧的厚度和纸张的质感都让人爱不释手,那种略带磨砂的触感,拿在手里沉甸甸的,一点都不像是那种读几次就会散架的廉价品。我尤其喜欢它对开本的巧妙处理,有些跨页的设计简直是艺术品,能够瞬间把阅读体验从平面提升到沉浸式的境界。每次翻到那些需要两页才能完整展现的宏大场景时,我都会故意放慢速度,让孩子有足够的时间去“漫游”在画面里。装订的工艺也看得出是花了心思的,平摊性很好,即便是小手不太灵活的孩子翻阅起来也不会觉得吃力,这对于保护书本和提升阅读体验来说,都是非常关键的细节。这种对实体书的尊重,让阅读本身变成了一种仪式感很强的享受。

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