亲子早教10分钟

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出版者:吉林摄影
作者:张弘
出品人:
页数:159
译者:
出版时间:2009-6
价格:17.80元
装帧:
isbn号码:9787807574293
丛书系列:
图书标签:
  • 早教
  • 亲子早教
  • 早教
  • 育儿
  • 0-3岁
  • 亲子
  • 家庭教育
  • 幼儿教育
  • 认知启蒙
  • 游戏
  • 亲子互动
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具体描述

《亲子早教10分钟(2岁)》介绍了:每天10分钟亲子互动,迈出成功第一步。每天10分钟全脑训练,塑造天才第一步。每天10分钟智能开发,多元发展第一步。

启蒙之光:学前儿童全方位能力培养指南 一部专为现代父母和早期教育工作者量身打造的深度实操手册,旨在全面解锁三至六岁儿童的潜能,构建坚实的发展基础。 本指南摒弃了碎片化的知识点罗列,聚焦于学前阶段儿童身心发展的核心维度——认知、语言、社会性、情感、运动以及创造力。我们深知,早期教育并非简单的知识灌输,而是一场精心设计的生命体验与能力构建过程。本书将引领您深入理解儿童成长的内在规律,提供一套科学、系统且极富趣味性的引导策略。 第一篇:认知基石——思维的萌芽与构建 本篇深入探讨学前儿童的逻辑思维、空间感知和数理前概念的形成路径。我们不满足于教孩子数数或识别形状,而是探索他们如何理解“多与少”、“相同与不同”、“前后左右”这些构建世界观的基础。 概念的建构: 详细解析如何通过日常生活场景(如整理玩具、准备餐点)引导孩子理解分类、排序和序列的概念。提供一系列基于生活操作的“微型实验”,帮助孩子从具体操作过渡到抽象思维的萌芽。 问题解决能力训练: 引入“福尔摩斯角”训练法,鼓励孩子提出“为什么”和“怎么办”。我们提供具体的情境案例,指导家长如何引导孩子进行假设、验证和归纳,而非直接给出答案。 专注力与执行功能: 阐述学前儿童的“注意力滞留期”特点,并提供“目标设定-执行-反馈”的闭环练习。重点介绍如何通过搭建复杂的积木结构、遵循多步骤的指令游戏,有效提升孩子的持续专注力和任务管理能力。 第二篇:语言的魔力——有效沟通与表达力的培养 语言是思维的载体。本篇着重于提升儿童的语言理解深度、词汇广度以及表达的流畅性和逻辑性。 深度对话的艺术: 超越日常的简单问答。我们教授如何进行“开放式提问”,鼓励孩子描述感受、阐述观点。书中收录了大量的“对话引导卡”,帮助家长在阅读绘本或户外活动时,将交流提升到叙事和推理层面。 叙事与逻辑链条: 探讨如何通过“讲故事接龙”、“角色扮演剧本创作”等方式,训练孩子的语序组织能力和时间概念的语言表达。特别关注如何帮助内向或表达受阻的孩子,找到他们倾诉和交流的舒适区。 听觉辨识与韵律感: 介绍一系列经典儿歌和绕口令背后的语言学意义,并提供在家即可进行的听觉训练游戏,为未来学习阅读打下坚实的语音意识基础。 第三篇:社交罗盘——情商与规则意识的养成 学龄前的社交环境是孩子学习共情、协商和自我调控的关键场所。本篇提供了处理儿童冲突、培养同理心和建立健康界限的实用工具。 共情心的培养路径: 强调共情不是天生的,而是需要学习和模仿的。我们通过分析儿童故事中的角色情绪变化,指导家长如何“命名情绪”,帮助孩子识别自己和他人的复杂情感状态。 冲突解决的“三步协商法”: 针对学龄前儿童常见的抢夺玩具、意见不合等问题,提供了一套结构化的、不带评判的协商流程,旨在让孩子学会为自己的需求负责,并尊重他人的需求。 规则的内化而非外化: 探讨如何将家庭和集体规则转化为孩子“愿意遵守”的内在准则。介绍“共同制定规则”的模式,让孩子在参与决策中建立责任感和对秩序的尊重。 第四篇:身心协调——运动、感官与自主生活技能 本篇强调“身体是第一个学习工具”,关注大肌肉群、精细动作的发展,以及感官系统对学习效率的影响。 运动的整合性学习: 不仅仅是跑跳,而是如何设计融入认知元素的运动游戏。例如,平衡木结合数字识别、障碍跑结合颜色分类。详细列出了不同月龄(年龄段)的运动里程碑及家庭辅助练习。 精细动作的精雕细琢: 提供从捏、抓、穿到剪、贴、涂鸦的阶梯式训练活动。重点介绍如何通过厨房任务(如搅拌、分装豆类)来提升手眼协调和专注力。 感官统合与“感觉餐单”: 解释常见的感官处理差异(如对声音过敏、触觉退缩)对学习的影响,并提供个性化的“感官营养餐单”,帮助孩子建立稳定的感官输入和反应机制。 第五篇:创造力的土壤——艺术表达与想象力驱动 创造力是解决未来问题的核心能力。本篇旨在解放父母和孩子的“完美主义束缚”,鼓励自由探索和过程体验。 过程重于结果的艺术教育: 鼓励使用非传统材料(如自然物、回收材料)进行创作,引导家长提问关注“你用了哪些颜色?”、“这个材料摸起来怎么样?”而非“你画的是什么?”。 戏剧游戏与角色代入: 介绍如何利用简单的道具,进行即兴表演,激活孩子的想象世界。重点解析“假装游戏”如何帮助孩子在安全的环境下处理现实中的困境。 培养“开放式思维”的游戏: 提供一系列鼓励多重答案和非常规思考的谜题和挑战,让孩子习惯于打破常规,拥抱不确定性。 结语:构建支持性的家庭学习环境 本书最后强调,父母是孩子最好的学习伙伴,而非唯一的老师。我们提供了一套评估工具,帮助家长识别孩子当前的发展重点,并据此调整家庭氛围,确保学习过程是充满爱、尊重和发现的旅程。《启蒙之光》 致力于让每一位父母都能自信、从容地陪伴孩子度过这至关重要的学龄前黄金时期。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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说实话,我抱着试一试的心态买了这本书,毕竟现在市面上的早教产品太多了,很多都是包装大于内容的“网红款”。但这本书的扎实程度完全超出了我的预期。我最看重的是它的科学性和系统性,它不像有些书是东拼西凑的知识点集合,而更像是一个经过精心设计的学习路径图。我注意到书里涵盖了精细动作、逻辑思维、语言表达、甚至是初步的情感认知等多个维度,但神奇的是,它把这些复杂的概念,通过那些看似简单的“十分钟任务”完美地串联了起来。比如,我发现它在教孩子认识形状的同时,也在潜移默化地训练他们的手眼协调能力。我家那位以前注意力集中时间很短,做五分钟事情就想跑开,但可能是因为“十分钟”这个时间限制,反而形成了一种期待感——“快点做完这个,看看接下来是什么?”这种短跑式的冲刺,比长跑更能抓住孩子的精力峰值。而且,书里提供的很多素材都是日常生活中唾手可得的,完全没有增加家长的经济负担,这对于精打细算的家庭来说,绝对是一个巨大的加分项。这种“低门槛、高回报”的教育方式,我非常推崇。

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这本书简直是育儿路上的“救命稻草”!我一直为找不到既能吸引孩子又能真正起到教育作用的材料而苦恼。市面上那些早教书,要么内容太浅,孩子翻两页就腻了,要么就是一堆枯燥的理论,家长自己看着都打瞌睡。但这本不同,它真的抓住了“短时高效”的精髓。我通常在晚上哄睡前,或者早上出门前的十分钟能挤出来时间,以前这段时间要么是孩子磨蹭,要么是我瞎忙活,现在我雷打不动地拉着我家三岁半的儿子一起“打卡”。书里的设计非常巧妙,每一个主题都浓缩在一个小小的、可操作的环节里。比如昨天我们玩了一个关于“颜色分类”的游戏,书上提供的图示清晰极了,只需要准备家里的几样小玩具,三分钟讲清规则,接下来的七分钟就是孩子自己探索和操作。最让我惊喜的是,它不是填鸭式灌输,而是通过提问引导孩子思考。儿子常常会冒出一些让我意想不到的答案,这让我发现,原来他脑子里藏着那么多小小的宇宙。这本书的排版和用纸质量也让人心情舒畅,那种柔和的色调,读起来一点都不累眼,非常适合睡前阅读的氛围。我已经推荐给好几个邻居的宝妈了,真心觉得这是为我们这种“时间贫乏型”父母量身定做的精品。

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我是一名全职妈妈,市面上各种早教资源我基本都接触了个遍,说实话,很多都昙花一现。但这本书的“耐用性”让我刮目相看。我已经用了好几个月,家里的孩子年龄跨度略大,三岁的和小宝五岁半的,我原本担心内容不兼容。结果发现,这本书的巧妙之处在于,它给出的任务框架是固定的,但对不同年龄段的孩子,父母可以根据书上隐晦的提示进行“难度微调”。比如一个“搭高高”的游戏,三岁的孩子可能只是随便堆叠,而五岁的孩子,我会引导他去思考“平衡点”和“力学原理”,同样十分钟,深度完全不同。这让我觉得这本书的性价比极高,它不是一次性的消耗品,而是可以随着孩子成长而不断迭代使用的高级教具。此外,书中的“拓展建议”部分也做得极其到位,它会告诉你,如果孩子对这个主题产生了浓厚兴趣,下一步应该如何深入探索,避免了“十分钟结束就戛然而止”的遗憾。这种前瞻性的设计,体现了作者对儿童发展规律的深刻理解。

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我必须强调一下这本书在培养孩子“情绪管理”方面的潜移默化作用。虽然书名听起来像是纯粹的知识灌输,但实际上,它巧妙地将情绪调适融入到了操作过程中。比如,有一次我们进行一个需要精细操作、稍有难度的积木任务,孩子因为几次失败而表现出明显的挫败感,快要发脾气了。我当时差点就想放弃,但下意识地翻到了当天的那个任务卡片。卡片上设计了一个小小的“深呼吸暂停”环节,让孩子用一个夸张的动作(比如像小熊一样伸懒腰)来释放负面情绪,然后再重新开始。整个过程不超过一分钟,但效果立竿见影。孩子的情绪立刻被“任务”本身拉了回来,而不是被大人的说教所压制。这本书没有直接讲大道理,而是提供了一个“安全的情绪缓冲区”,让孩子在可控的游戏环境中学习如何应对挫折。这种“在玩中学,在学中管”的方式,比任何一本说教类的绘本都有效得多。这让我意识到,早教的核心不仅是智力开发,更是健全人格的塑造,而这本书恰恰做到了这点。

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我先生是典型的“不擅长和孩子互动”的理工男,他以前陪孩子玩,常常是“陪玩”变成了“看手机”,我们俩都挺焦虑的。自从有了这本书,情况有了显著改善。这本书的优势在于,它为“无效陪玩”提供了明确的行动指南。它不是让你去扮演一个角色或者编造一个复杂的故事,而是给出了精确到步骤的“操作手册”。我先生只需要打开对应的那一页,照着上面的提示语和互动方法进行,整个过程就变得流畅且自然。他甚至告诉我,有几次他自己都被任务的趣味性吸引住了,甚至比孩子还投入。这套书的语言风格非常温和,没有那种居高临下的说教感,更像是父母和孩子之间的一次亲密“小实验”。我们注意到,孩子开始主动地找他玩“书里的游戏”了,这直接拉近了父子关系。对于那些工作忙碌、回家后不知道如何高质量陪伴孩子的家长来说,这本书简直是重建亲子沟通桥梁的利器。它把“陪伴”这个抽象的概念,具象化成了一个个可执行的十分钟任务,非常实在。

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弟弟的,蹭读过

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