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發表於2025-01-28
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這非常像行為經濟學給齣那種謬誤,但是杜絕的方法,普適性的方法,是什麼呢?
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達萊爾·哈夫,美國統計專傢。1913年齣生在美國愛荷華州,畢業於愛荷華州立大學(the State University of lowa),獲得學士學位和碩士學位,在此期間他由於成績優異加入瞭美國大學優等生的榮譽學會(Phi Beta Kappa),同時還參加瞭社會心理學、統計學以及智力測驗等研究項目。達萊爾·哈夫的文章多見於《哈潑斯》、《星期六郵報》、《時尚先生》以及《紐約時報》等美國頂尖媒體。1963年,由於他的貢獻被授予國傢學院鍾奬(National School Bell )
(原是为平媒而写,大幅增改后贴出来) 首先,给有意阅读本文的提个醒,本文不涉及枯燥的数学公式与推理过程,本人也讨厌看到这个,这通常意味着通俗易懂,但对另一些人来说就是意味着浅显易懂,浅显到不用读的地步,不过浅显的好处就是不用耗费太多的脑细胞在阅读上,往往因...
評分我想,像我这样对数字不敏感的人一定很多。尤其在这个资讯如此泛滥的时代,我们太轻信于书面的数字。可这些都一定是真实的吗?你有没有想过,自己的头脑常常是别人的跑马场? 这本书之所以少有关注,可以就是因为“统计”这样一个不太讨人喜欢的词语。不过我还是希望读过此书人...
評分PS:有人说它简单,殊不知德国统计学教授《统计数据的真相》一书的作者瓦尔特·克莱默先生将之誉为“一切灵感的源泉”,我想这就是大家的魅力,化复杂为简单堪称智慧 有人一听“统计”就摇头,靠近一些,翻开读上两段,还统计一个“清白”…… ——————————...
評分十个小朋友分苹果,分别拿到1、2、3、4、5、5、10、10、10、100,那么平均每个小朋友分到几个苹果?可能大家都会说是15个,十组数据加起来除以10就能算出15;我说是5个,因为5是这组数据的中位数,即一半数据比5大一般数据比5小;我还可以说是10个,因为10是这组数据的众数,它...
評分十个小朋友分苹果,分别拿到1、2、3、4、5、5、10、10、10、100,那么平均每个小朋友分到几个苹果?可能大家都会说是15个,十组数据加起来除以10就能算出15;我说是5个,因为5是这组数据的中位数,即一半数据比5大一般数据比5小;我还可以说是10个,因为10是这组数据的众数,它...
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