《普通話訓練教程》以“實用、適用”為原則。“實用”是指在編撰教材的廣度上，不要求學生“精通”，而是本著“知多”的原則，理論知識的深度以能指導學生的語音實踐為原則。“適用”是指在編撰教材的深度上，以“夠用”為基本條件。教材中的專業理論簡單、明瞭、適度。在此基礎上強化訓練材料，以突齣本教材訓練性特點。訓練材料的設計注意全麵實用，形式多樣，循序漸進，體係完整，以便於學生將練習從課內延伸到課外。除此以外，還充分考慮到將來老師們使用起來得心應手。
本教材側重於普通話語音訓練。詞匯、語法在教學過程中同樣不可忽略，教師應根據本地方言的詞匯、語法特點，引導學生區分普通話和本地方言的詞匯、語法體係。每章開頭有“學習目標”、“試著讀一讀”，每章結束有“本章小結”，每小節理論知識之後有針對性的訓練資料。
《普通話訓練教程》適用於高校的普通話課程、教師Vi語課程及各類普通話訓練與測試。
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