《學前兒童健康教育論(第3版)》講述瞭:學前兒童健康教育的意義現實而深遠,但目前國內尚無從理論到實踐全麵論述學前兒童健康教育的專著。《學前兒童健康教育論(第3版)》從生存哲學角度闡明有關健康的基本理念,著重論述尚未引起人們足夠重視的學前兒童生活方式問題,展示科學的學前兒童健康教育理論體係。《學前兒童健康教育論(第3版)》探討瞭如何以幼兒的健康成長為核心整閤幼兒園課程,其中具有典型意義的活動設計和案例將有益於指導幼兒園健康教育實踐。本次再版又增添瞭作者近兩年的最新研究成果。
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