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中國書法167個練習:書法技法的分析與訓練

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邱振中 作者
中國人民大學齣版社
譯者
2005年 出版日期
390 页 頁數
39.8 價格
平裝
叢書系列
9787873000658 圖書編碼

中國書法167個練習:書法技法的分析與訓練 在線電子書 圖書標籤: 書法  邱振中  書法  藝術  方法  中國藝術  工具書  俯仰之間   


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發表於2024-12-27

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中國書法167個練習:書法技法的分析與訓練 在線電子書 用戶評價

評分

(畢業論文參考文獻)快速翻瞭一遍,啊,看完好感慨啊……邱振中和陳振濂這兩位當代書論大佬,一個央美博導一個國美博導。對比這本和前天看完的《書法美學》兩個人的書真的是形成鮮明對比。邱的技法教學理性的像個理工科直男,陳的美學思想感性的形而上像個可望不可及的仙女。成功勾起我的好奇心惹二位老師!!

評分

初看目錄覺得十分具有係統性且循序漸進,但作為還沒有摸上門路的小白實際翻起來卻很無力,覺得自己的閱讀障礙沒救瞭,而且不老實打好基礎的話,會覺得上一課還在教執筆畫綫,下一課就開始要臨摹名作,繼而研究風格進行再創作。總的來說本書藝術性較強,可操作性挺考驗人的。

評分

大二下學期的拼單之書,感覺其中的章法和行氣練習還是搖曳多姿的

評分

初看目錄覺得十分具有係統性且循序漸進,但作為還沒有摸上門路的小白實際翻起來卻很無力,覺得自己的閱讀障礙沒救瞭,而且不老實打好基礎的話,會覺得上一課還在教執筆畫綫,下一課就開始要臨摹名作,繼而研究風格進行再創作。總的來說本書藝術性較強,可操作性挺考驗人的。

評分

一種拆解式的學習方法,對於有心學習的門外漢是有用的,先熟悉毛筆,再學會控製,這一步是“寫毛筆字”,通過大量讀帖,建立審美,纔是學書法。

中國書法167個練習:書法技法的分析與訓練 在線電子書 著者簡介

邱振中,中央美術學院教授、博士生導師、書法與繪畫比較研究中心主任。潘天壽研究會副會長、中國美術館書法藝術委員會委員。1947年生於南昌,1981年浙江美術學院(中國美術學院)書法研究生畢業。1995-1997年任日本文部省外國人教師、日本國立奈良教育大學客員教授。緻力於書法理論與藝術創作。著有《書法的形態與闡釋》、《當代的西緒福斯——邱振中的書法、繪畫與詩歌》等。於北京、日內瓦、奈良、洛杉磯等地舉辦個人作品展覽,書法與繪畫作品參加國內外多種重要展覽。


中國書法167個練習:書法技法的分析與訓練 在線電子書 著者簡介


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中國書法167個練習:書法技法的分析與訓練 在線電子書 圖書描述

中國書法包含豐富而復雜的技法,但從無一份關於全部技法的清單。《中國書法:167個練習》是一部以167個練習組成的書法技法教材,這167個練習包括瞭傳統書法和現代書法創作的全部基本技法。其中包含一些從未被討論過的內容。

在對曆代作品進行深入、細緻的形態分析的基礎之上,作者建立瞭一種以纔能的全麵發展為主旨的書法訓練體係。在傳統技法之外,還引入瞭由現代視覺經驗發展而來的重要技巧。作者同時緻力於建立兩種視覺經驗之間的聯係。

本書受到來自國內外的廣泛贊譽,被稱為書法領域“劃時代”的著作。

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中國書法167個練習:書法技法的分析與訓練 在線電子書 讀後感

評分

有很多书法教材只是一味叫人模仿字帖,并未说明如何模仿的方法,或者只说了一点点,不像这本书这么系统。我看到好看的字也只会朦胧地觉得好看,说不出它好看的原因。而且又有很多人把书法说的高深莫测,什么没几十年功底写不出好字欣赏不来之类的吓人的话。今天我知道他们都是...  

評分

有很多书法教材只是一味叫人模仿字帖,并未说明如何模仿的方法,或者只说了一点点,不像这本书这么系统。我看到好看的字也只会朦胧地觉得好看,说不出它好看的原因。而且又有很多人把书法说的高深莫测,什么没几十年功底写不出好字欣赏不来之类的吓人的话。今天我知道他们都是...  

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书法的构成和学习。 书法的练习要素分为笔法,结构和章法和动力形式。 笔法分为平动,腕动,提按等。 折笔和转笔的练习。 结构,分为平行渐变,白空间分割。 章法分为字的距离和连接方式。 动力形式就是一个写字的人对于标准点画的习惯书写方式。 对笔法需要有一个笔法演变图...  

評分

感觉这本书比较特别,不难发现作者是用解构的方法分析书法-从单字到章法。对于我这样往往跟着感觉,随遇而安来创作的人来说,还是挺有启发的,是从另一个角度拉扯我的思维。不知道学院出来的书家是否均需受此类训练。 不过我想古人不会用这样的方法来写字的吧!艺术往往...  

評分

有很多书法教材只是一味叫人模仿字帖,并未说明如何模仿的方法,或者只说了一点点,不像这本书这么系统。我看到好看的字也只会朦胧地觉得好看,说不出它好看的原因。而且又有很多人把书法说的高深莫测,什么没几十年功底写不出好字欣赏不来之类的吓人的话。今天我知道他们都是...  

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