具体描述
本书根据《全国造价工程师执业资格考试大纲》和全国造价工程师执业资格考试培训教材以及近期实施的相关法律法规编写而成。
本书按考试大纲要求共分5章，各章由知识点导航、经典试题解析、模拟试题精选和模拟试题参考答案（含解析）四部分组成，其中模拟试题部分占全书内容的60%。
本书按照历年考试题型，精编具有代表性的模拟试题，注重知识的系统性和应试的重点性；针对试题，给出参考答案，并进行简要的解析。
该书培养读者掌握分析问题的科学思路和解题技巧，引导读者发现命题的方式、侧重点、趋势和变化规律，取得考试复习“事半功倍”的效果。
本书主要作为参加全国造价工程师执业资格考试人员的学习和参考用书，同时也可作为相关专业执业资格考试人员及从事建设工程管理的各类技术、管理人员的参考用书。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
这本书的语言风格，读起来有一种老派学者的严谨和不容置疑的权威感。它很少使用那些迎合读者的、口语化的表达方式，而是采用了一种高度概括和精确定义的叙事方式。每一个术语的界定都非常明确，每一个计算步骤的推导都遵循着严格的规范逻辑。这对于习惯了信息碎片化输入的新一代读者来说，可能需要一个适应过程，因为它要求读者必须全神贯注，不能有丝毫的走神，否则一个关键的定义理解偏差，可能导致后面一整节内容的学习陷入困境。我记得在研读“装饰工程”的相关章节时，那些关于面层铺贴损耗率的取值依据，作者并没有简单地给出一个百分比，而是引用了当时主要的行业标准和统计数据进行论证，这种深入的溯源精神，体现了教材编写者对知识严谨性的极致追求。这种风格虽然稍显枯燥，但它培养的恰恰是工程技术人员最需要的品质——对数据和定义的绝对尊重。
评分这本书的计量方法论对我影响至深，它让我明白了工程造价的本质是一种“基于规则的量化表达”。它教导的不是如何“做工程”，而是如何用一套清晰、可审计的语言去描述“已经做完或将要做的工作量”。这种脱离于现场施工的、纯粹的、基于图纸和规范的抽象思维训练，是工程管理人员必备的核心能力。在计量精度上，它强调了“以最小的、可分割的独立单元进行计算”的原则，这对于控制隐蔽工程的成本尤为关键。当我后来接触到更现代化的造价软件时，我发现那些软件的核心逻辑和算法，很多都能在2007年这版教材的章节结构中找到其理论源头。它像一本“内功心法”，虽然招式（软件功能）一直在变，但内功（计量规则和逻辑）是不变的。阅读这本书的过程，更像是一次对行业底层规则的“反向工程”，理解了规则的来龙去脉，才能更好地驾驭未来的工具和变化。
评分这套书的装帧设计相当朴实，封面上那一抹略显陈旧的蓝色，仿佛一下子把我带回了那个特定的年代。我记得当时选择教材，除了内容本身的权威性，很大程度上也会被这种视觉上的“稳重感”所吸引。翻开内页，纸张的手感偏向哑光，不是现在流行的那种亮白高光纸，这对于常年伏案阅读的工程技术人员来说，反而减少了长时间阅读带来的眼睛疲劳。装帧的质量经得起时间的考验，即便作为旧版教材，书脊依然保持得不错，没有出现大面积的开裂或松动，这说明当年的制作工艺还是相当扎实的。不过，就内容排版而言，或许是受限于2007年左右的印刷技术标准，图表的密度和清晰度与今日的数码印刷相比，确实显得略微拥挤了一些，一些复杂的结构图在小字号的标注下，需要凑近了才能辨认清楚。对于初学者来说，可能需要在学习过程中准备额外的放大镜或者高分辨率的电子图样作为辅助。整体来看，这本书的外在是那个特定时期工程技术书籍的典型代表，透露着一种务实和严肃的气息，它不花哨，但足够耐用。
评分我手头这本《建设工程技术与计量（土建工程部分）》（2007版）的知识体系构建，可以说是那个时代工程计量领域的一座里程碑式的参考。它的章节逻辑推进得非常扎实，从基础的土石方工程量计算规则，到钢筋混凝土构件的定额套用逻辑，每一步都建立在前序章节的坚实基础上。尤其值得称道的是，它对于“计量”这一核心概念的阐释，不仅仅停留在公式的堆砌上，而是深入探讨了计量规范背后的工程逻辑和现场实际操作的关联性。比如，在讲解模板工程量的计算时，它细致地分析了不同结构形式下模板拆除和支撑体系的差异，这远比简单地套用面积公式来得深刻。对于一个已经工作了几年，但希望系统梳理自己知识体系的工程师而言，这本书就像是一张高精度的地图，能帮你精准定位自己知识体系中的薄弱环节。然而，由于它成书于2007年，一些后来的新型材料和施工工艺，比如BIM在算量中的应用或者新型预制构件的计量标准，自然是无法涵盖的，读者在学习时必须清醒地认识到这一点，并将其视为理解“基准”而非“当前”的参考书。
评分在具体案例的选取和习题的设计上，这本教材体现了很强的地域性和时代性特征。案例大多取材于当时主流的建筑结构形式，例如大跨度框架结构和标准层住宅楼的计算实例。这些案例的设计思路非常清晰，目的是为了测试读者对规范理解的深度，而非测试计算的复杂程度。习题的难度分布也做得比较均衡，前半部分是基础概念的检验，后半部分则开始引入一些需要多步骤综合分析的实际工程片段。我尤其欣赏书中那些“注意”和“提示”栏目，它们往往用加粗或斜体的形式出现，里面包含了编写者在实际教学或工程实践中总结出的“陷阱”和“易错点”。这些小小的提示，比那些冗长的理论推导更能帮助读者避免在实际工作中犯下低级的错误。不过，如果从现代的教育理念来看，这些案例的趣味性和互动性稍显不足，可能更适合作为教师授课的骨架材料，而非完全自学的工具书。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有