高中英语考试词典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国大百科全出版社

作者:

出品人:

页数:444 页

译者:

出版时间:2007年

价格:11.0

装帧:平装

isbn号码:9787500077404

丛书系列:

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好的，以下是一本与《高中英语考试词典》内容完全无关的图书简介，力求详尽、自然： --- 《宋代文人雅集与风俗变迁：从日常生活到审美趣味的深度考察》 一、本书概览：穿越时空的宋代生活画卷 《宋代文人雅集与风俗变迁：从日常生活到审美趣味的深度考察》是一部专注于北宋至南宋时期，以文人士大夫阶层为核心，辐射至更广泛社会群体的风俗史与文化史著作。本书并非传统意义上的政治史或文学史梳理，而是试图通过对“雅集”这一核心文化现象的细致解剖，结合当时衣食住行、节庆礼仪、艺术活动等方面的细微变动，构建一个立体、鲜活的宋代社会文化生态图景。 本书的核心关注点在于揭示文人士大夫如何在社会转型期（尤其是靖康之变前后），通过构建精致化的日常生活仪式和审美情趣，来确立其身份认同、抵御现实的动荡，并最终塑造了影响后世数百年的审美范式。我们相信，在宋代，日常生活的美学化达到了一个前所未有的高峰，而雅集正是这种美学实践的集中体现。 二、主要内容结构与特色 本书分为六大部分，层层递进，力求从宏观背景深入到微观细节的考证： 第一部分：宋代社会结构与文人阶层的兴起 本部分首先为读者勾勒出宋代不同于唐代的社会基础。重点分析了科举制度的成熟如何催生了一个庞大且具有文化自觉性的士大夫群体。我们将探讨这一群体在地方治理中的角色转变，以及他们如何将家族资源和个人学养转化为一种独特的社会资本。特别关注了“士绅化”进程中，文化素养如何成为区分等级和构建社会网络的重要标准。 第二部分：雅集：从偶然聚会到制度化仪式 这是本书的核心章节。雅集，在宋代不再仅仅是诗酒唱和的偶然事件，而发展成为一种具有明确规范、固定主题和特定场所的半制度化文化活动。 主题分类考察： 详细分析了不同类型的雅集，包括但不限于： “赏花”雅集： 探讨宋人对奇花异卉的痴迷（如梅花、牡丹、水仙），以及这种偏好如何反映了对“格物致知”精神的世俗化运用。 “品茗”雅集： 追溯宋代点茶法的盛行，分析茶道如何从禅宗的辅助活动演变为文人炫耀学识与经济实力的媒介，并对比斗茶中蕴含的竞争性美学。 “行酒令”与“投壶”： 考察宴饮文化中的游戏环节，它们如何被赋予了文化意义和道德规范。 “书画鉴藏”雅集： 重点分析文人在私人藏书楼和园林中进行的艺术品交流，及其对早期艺术史学和鉴赏标准的奠定作用。 第三部分：物质文化中的审美渗透：器物与空间 文人的审美趣味必然通过他们日常使用的器物和生活的空间来体现。本章聚焦于宋代精致生活的物质载体： 瓷器美学： 深入研究宋代五大名窑（汝、官、哥、定、钧）的特点，不仅仅是描述其工艺，更重要的是分析这些内敛、含蓄、注重釉色与造型“天成”之美的器物，如何成为文人“清雅”品味的象征。 园林艺术的演变： 对比唐代皇家园林的宏大叙事与宋代私人园林的“小中见大”、“师法自然”的理念。探讨文人如何通过叠山理水，在有限空间内构建“可游、可居、可赏”的文化避难所。 香事与服饰： 考察宋人对焚香的讲究，从香料的来源到焚香器的形制，分析其在文人社交中的“氛围营造”功能。同时，分析官服与便服的形制变化，如何体现了对朴素、自然风格的推崇。 第四部分：节庆礼仪的文化重塑 宋代的民间节庆（如上元节、寒食节、端午节）在士大夫的参与下，其文化内涵发生了深刻的变化。本书研究了传统祭祀活动如何被“文人化”，例如，在寒食节扫墓之外，更注重踏青郊游和诗歌酬唱。对“风俗志”等文献的交叉比对，揭示了官方意识形态与民间生活实践之间的互动张力。 第五部分：靖康之变前后的心理转向 北宋的灭亡是宋代文人精神世界的一次剧烈震荡。本书特别关注南渡前后，文人雅集内容和情绪的微妙变化。南渡后的雅集，在追求精致的同时，更增添了一层“黍离之悲”和对故国美好的追忆。探讨了“遗民情结”如何投射到对古物的珍视和对艺术纯粹性的坚守之上，从而将审美推向了更深沉的境界。 第六部分：影响与遗产 本书最后总结了宋代文人雅集对后世明清文人生活方式、园林设计、乃至现代生活美学观念的深远影响。通过案例分析，说明宋人的“雅”如何被系统化，并成为中国传统文化中难以磨灭的精神遗产。 三、学术特色与研究方法 本书的研究方法强调跨学科整合： 1. 文献考证与细读： 大量运用《东京梦华录》、《梦粱录》、《夷坚志》等笔记小说，以及宋人个人诗文集、尺牍、书信，以挖掘日常细节。 2. 图像学辅助分析： 结合宋代绘画（如《清明上河图》局部、文人画卷）和出土器物照片，对文字描述进行可视化验证。 3. 社会史观照： 将文人的审美活动置于经济基础和政治环境的大背景下考察，避免将雅集浪漫化或孤立化。 本书适合对象： 对中国宋代历史、社会文化史、艺术史、民俗学有浓厚兴趣的研究者、高校师生，以及渴望深入了解中国传统审美体系形成过程的普通读者。本书力求以严谨的考证为基石，辅以生动的叙述，让读者身临其境地体验那个精致而又充满张力的时代风华。 ---

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对于一个英语学习者来说，区分形近词、意近词的细微差别，往往比记忆生词本身更让人头疼。我记得有一次模考，一个选择题就是考“affect”和“effect”的语境差异，结果我错得很冤枉。这本词典在这方面的处理，堪称教科书级别。它没有采用那种生硬的并列对比，而是通过设置专门的“辨析角”或者在释义后直接用短小的对比句来阐释。比如，它会清晰地指出某个词在作为动词时和作为名词时的主要侧重点，或者在褒贬义上的细微倾斜。更重要的是，它还会给出很多“情景替换”的范例。这让我明白，考试不是在考你有没有背过这个词，而是在考你是否真正掌握了在特定语境下，这个词的“最佳位置”。这种深入到语义层次的剖析，让我建立起了一种更稳固的知识结构，不再是零散的记忆点，而是形成了一个有机的词汇网络。这种对“应用”而非“记忆”的强调，无疑是应试准备中最宝贵的财富。

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我必须承认，我是一个“死记硬背”效率很低的人，对我这种需要“语感”来辅助记忆的学习者来说，单纯的词汇表是灾难。这本书最大的亮点之一，就在于它对“语块”和“词伙”的重视程度。它深谙高中英语学习的本质：语言是活的，不是一个个孤立的零件。因此，在很多核心动词、形容词后面，它会非常系统地罗列出其后最常接的介词、最常用的名词宾语，或者最经典的动词短语。比如，学习“account”这个词时，它不会只告诉你“解释”，而是会并列展示“account for A to B”、“on account of”、“take into account”等常用结构，并且用斜体字或粗体字突出这些搭配。这简直是为写作和口语部分打下了坚实的肌肉记忆基础。我不再需要为找不到一个合适的“动词+名词”组合而抓耳挠腮，因为很多常用的、地道的搭配都已经内嵌在这本词典的结构中了。它真正做到了从“单点突破”到“面状覆盖”的提升。

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从一个考生的视角来看，这本书的另一个加分项是它的“前瞻性”和“反馈机制”。我注意到，它收录的词汇和例句，明显带有近年来新高考、尤其是阅读理解和七选五部分的热点倾向。这说明编者团队不仅停留在对旧教材的总结上，更是在持续追踪最新的考试趋势，确保我们手中的资料是最“前沿”的。而且，它对一些新出现的、或者在学术性阅读中频繁出现的词汇也做了收录，这对于提升阅读理解的深度和速度非常有帮助。更细致的是，某些重点词汇后面会有一个非常小的“提示符号”，我一开始不理解，后来发现，这个符号指向了该词在不同章节（比如语法、阅读、写作模块）可能出现的不同考法。这种跨模块的关联提醒，让我对词汇的学习不再是孤立的，而是能够立刻联想到它在考试各个环节中的应用场景，形成了一个完整的学习闭环。这种设计，体现了远超一般工具书的教学思维，是真正懂我们学习痛点的良心之作。

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这本词典的编排实在太令人惊喜了！作为一名正在为高考冲刺的学生，我深知词汇量是突破瓶颈的关键。以往翻阅的词典往往侧重于释义的详尽和广度，对于应试而言，效率总是不尽如人意。然而，这本书的设计思路显然是为我们量身定制的。它不像那种厚重的工具书，拿到手里就让人望而生畏，反而更像一本可以随身携带的“战术手册”。最让我称道的是它对词义的提炼和例句的选择。很多生词，我光看大部头词典的解释会陷入对细微差别的纠结中，但在这里，释义直击高考最常考查的核心含义，精准到可以迅速判断在特定语境下的适用性。那些例句，简直就是历年真题的“微缩景观”，每一个句子都仿佛是命题老师精心设计过的陷阱或考点，读完一遍，不仅记住了单词，更重要的是，我对这个词在考试中的“脾气秉性”了如指掌。我甚至发现，有些看似不常用的词，在它这里被标注了高频考频，这让我可以合理分配复习精力，把时间花在刀刃上。这种以考试需求为导向的结构，极大地提升了我的复习效率，让我从“浩瀚词海”的恐慌中解脱出来，找到了清晰的航向。

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我得说，这本书在视觉设计和使用体验上做到了极致的“人性化”。市面上很多应试词典为了塞进更多内容，排版密不透风，颜色单调，长时间阅读眼睛非常容易疲劳，读不了几页我就得停下来休息。但《高中英语考试词典》完全没有这个问题。它的版面设计非常开阔，留白恰到好处，字体大小适中，即便是晚上在台灯下长时间攻坚，眼睛的负担也减轻了不少。更绝的是，它巧妙地运用了色彩编码和图标系统。比如，表示词性、固定搭配、易混淆辨析的标记，都用了非常柔和但醒目的颜色区分，让我一眼就能捕获重点信息。这种细致入微的关怀，体现了编者对我们高中生学习状态的深刻理解——我们不仅需要知识，更需要一个“友好”的学习界面。我甚至会因为喜欢它的手感和翻阅时的愉悦感，而更愿意主动去翻开它，而不是把它束之高阁。这种“亲近感”，在学习的枯燥过程中，其实是驱动我们坚持下去的一个隐藏动力。

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