学数学

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作者:
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页数:139
译者:
出版时间:2009-6
价格:8.90元
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isbn号码:9787538531503
丛书系列:
图书标签:
  • 数学
  • 学习
  • 教育
  • 中小学
  • 解题
  • 技巧
  • 基础
  • 思维
  • 提升
  • 入门
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具体描述

《太阳花儿童启蒙认知读物:学数学》内容简介:我们都知道,嫩嫩的植物幼芽生长,需要雨露阳光,而想要孩子茁壮地成长,不仅要用爱来精心地抚育,还要用知识来浇灌,这样,才能为他的人生开启一扇智慧之门

针对幼儿的心理特点、接受能力等,我们特聘请权威儿童教育专家编选、创作的本套丛书,将会在语言的表达、潜移默化地浸润孩子幼小而纯真的心灵,使他们可以在阅读中增长知识,开阔视野,发展语言、想象、记忆、审美等多方面的能力

在合适的时期给予孩子合适的教育方式,让他们在轻松的氛围里学习,快乐无忧地成长吧!

光影流转:电影艺术的审美与解构 图书简介 本册深入探讨电影艺术作为一种综合性视觉媒介的独特魅力及其背后的复杂机制。我们着眼于光影如何被精心编排以塑造叙事情感、构建世界观,并引导观众的感知体验。本书并非一部简单的电影史梳理,而是旨在提供一套系统的、可供分析和鉴赏的理论框架,用以解构那些伟大的、或是具有里程碑意义的电影作品。 第一部分:视觉语言的构建——从光束到符号 电影的首要语言是视觉。本书将细致剖析“摄影”(Cinematography)在电影叙事中的核心地位。我们不满足于描述画面有多美,而是探究摄影师如何运用镜头运动(推、拉、摇、移)、景别(特写、中景、全景)以及景深(浅景深、深景深)来控制信息流和观众的注意力焦点。 光线与情绪的化学反应: 电影的灵魂在于光。我们会区分经典的好莱坞式三点布光、表现主义的阴影与对比、以及当代数字摄影中对“自然光”的模拟与重塑。例如,如何通过低调光(Low-Key Lighting)营造悬疑和压抑,而高调光(High-Key Lighting)如何确立乐观或透明的基调。通过对不同光照策略的案例分析,读者将学会识别光线在潜意识层面如何影响对角色的信任度或场景的危险程度。 构图的隐秘力量: 画面布局并非偶然,而是深思熟虑的结果。我们将分析经典的“三分法”、“黄金分割”在稳定或打破平衡感上的作用。更进一步,我们会探讨视线引导线(Leading Lines)、前景的使用以及画框内的空间布局如何暗示人物关系或预示即将到来的事件。例如,一个被物体切割或被负空间包围的角色,其心理状态往往与画面的几何结构紧密相关。 蒙太奇的节奏与意义: 剪辑是时间的艺术。本书将超越爱森斯坦的经典理论,探讨现代叙事剪辑(Continuity Editing)如何做到“无形”地服务于故事流畅性,以及非线性剪辑(如昆汀·塔伦蒂诺的作品)如何通过时间跳跃来构建复杂的记忆结构或增强戏剧张力。我们着重分析匹配剪辑(Match Cut)如何实现空间和时间上的哲学关联,以及J-Cut/L-Cut如何在听觉和视觉之间制造微妙的衔接与错位。 第二部分:声音的维度——超越对白与配乐 许多人低估了电影的听觉设计。声音不仅是场景的背景,它还是叙事的驱动器和现实感的锚点。 音景的设计与层次: 我们将“音景”(Soundscape)解构为三个主要元素:对白(Dialogue)、效果音(Sound Effects)、以及音乐(Music)。重点在于“环境音”(Ambient Sound)和“特定音”(Specific Sound)的交织。一个被过度强化的脚步声或一个被刻意压低的背景噪音,其信息量可以等同于一段关键对白。我们会研究声音如何定位观众、建立空间深度,以及如何通过画外音(Off-Screen Sound)来拓展银幕之外的想象空间。 音乐的情感校准器: 电影配乐并非简单的背景伴奏,而是对观众情感的直接干预。本书将考察乐器选择、主题旋律的演变(Leitmotif)在角色成长或主题深化中的作用。我们也会审视那些刻意缺乏音乐的场景——这种“寂静”的强大冲击力,往往比任何交响乐都更令人不安或印象深刻。 第三部分:叙事结构与主题的潜文本 电影艺术最终服务于表达。本部分将关注叙事技巧与深层主题的交汇点。 视点与不可靠叙事: 谁在讲述故事?我们如何通过主观镜头(Point-of-View Shot)被拉入角色的内心世界,又如何通过多重视点切换来质疑单一真相的存在?对于不可靠叙事者(Unreliable Narrator)的分析,将揭示导演如何通过视觉欺骗和信息不对称来操纵观众的认知。 意象与原型: 优秀的电影往往是高度意象化的。我们会梳理重复出现的视觉符号(如水、火、镜子、门),分析它们在不同文化和不同电影中的原型意义(Archetypal Meaning)。这些意象构成了电影的潜文本,使故事在表层情节之下,触及更深层次的人类经验。 类型片的解构与超越: 从黑色电影(Film Noir)的光影哲学到科幻片的社会寓言,类型片提供了一种共享的语法。本书将分析特定类型片的核心约定,以及那些伟大的导演如何有效地颠覆这些约定,从而在熟悉的框架内创造出全新的审美体验和批判视角。 结语:进入互动的鉴赏领域 本书旨在培养一种“积极的观看”习惯。通过掌握这些分析工具,观众不再是被动的接收者,而是能主动参与到电影的意义生成过程中来。我们相信,理解了电影是如何“制作”出来的,才能真正体会到它为何如此动人、如此深刻。通过对光、影、声、剪的细致拆解,电影艺术将从一种流动的娱乐,升华为一种可以被细细品味的视觉哲学。

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读后感

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用户评价

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这本书的编排结构简直是一场视觉和认知的双重冒险。它没有遵循传统的章节顺序,而是采用了主题式的模块划分,每个模块之间看似独立,实则通过某种晦涩的内在联系相互扣连。例如,一个关于概率论的章节可能突然插入了一段关于集合论悖论的深入探讨,然后又跳跃到对混沌系统的描述,这种跳跃性令人猝不及防。这种非线性的学习路径,对于那些习惯于线性知识获取的人来说,无疑是一种折磨,我几次试图梳理出一条清晰的学习主线,最终都以失败告终。然而,正是这种“不按常理出牌”,迫使我不得不建立起自己独特的知识地图。我开始尝试在不同概念之间建立跨领域的联系,比如将函数的连续性与物理世界中能量传递的无缝性联系起来思考。书中对“无限”概念的探讨尤其精彩,作者用极其生活化的例子来剖析反直觉的无限集特性,让人在会心一笑的同时,也感到一阵思维上的眩晕。这本书更像是一个充满挑战性的思维游戏场。

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这本书的开篇就如同走进了一座被浓雾笼罩的迷宫,作者似乎有意将读者置于一种探索的境地。我原本期待的是那种循序渐进、逻辑严密的数学入门指南,然而映入眼帘的却是对基础概念近乎哲学层面的审视。它没有直接给出公式的推导,反而花费大量篇幅去探讨“数”本身的起源和人类心智对“量”的抽象过程。这使得阅读体验充满了挑战性,尤其对于那些渴望快速掌握解题技巧的读者来说,可能会感到困惑和不耐烦。书中对几何图形的描述,也更偏向于一种拓扑学的视角,而非欧几里得式的精确丈量,大量的比喻和类比穿插其中,使得严肃的数学讨论蒙上了一层诗意的色彩。我花了很长时间才适应这种叙事节奏,感觉更像是在阅读一本关于数学思维的历史随笔,而不是一本教科书。不过,如果能沉下心来,你会发现作者试图唤醒的是你对数学本质的好奇心,那种最初接触未知事物时的敬畏感。整本书的装帧设计也颇具匠心,那种略带粗粝的纸张触感,似乎也在暗示着知识的原始与不易得。

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我必须说,这本书的作者拥有一种近乎于“反教育”的写作风格,他似乎并不在乎你是否能“学会”什么具体的数学技巧,而更在乎你是否能“理解”数学家是如何思考的。书中充斥着大量历史轶事和个人见解,这些内容虽然丰富了文本的血肉,但占据了大量的篇幅,使得核心的数学推导显得有些支离破碎。我发现,要从这本书中提炼出可供练习的习题,几乎是不可能的任务,它更像是一部思想家的手稿,记录了他与数学对话的零散片段。例如,关于微分方程的讨论,更多的是在探讨其在现实世界模型中的哲学意义,而不是如何求解它。书中的语言风格时而变得极为口语化,充满了作者的个人情绪和对某些数学流派的微妙讽刺,这使得阅读体验非常个人化,就像偷听了一场私密的学术争论。如果你期待一本能帮你提高考试分数的工具书,那么请立刻放下它;但如果你想一窥数学思想的深层脉络,感受那种纯粹的、甚至有些偏执的求知欲,那么这本书绝对值得你投入时间去品味其中的“怪癖”和智慧。

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老实说,这本书的某些章节读起来简直像是在啃一块坚硬无比的石头,硬得让人牙疼。我承认它在理论深度上无可挑剔,对数论中一些深刻问题的探讨,即便是对于有一定基础的读者来说,也需要反复研读数遍才能勉强领会其精髓。书中对抽象代数结构的比拟,常常依赖于极其小众的物理学或音乐理论概念,这无疑提升了本书的“逼格”,但也无形中筑起了一道高墙,将一部分读者拒之门外。我尤其对其中关于非欧几何的讨论感到吃力,作者似乎默认读者对黎曼曲面和张量分析已有初步认知,导致解释部分极其简略,很多地方都需要我跳出本书,去查阅其他更基础的参考资料才能勉强接上上下文。这本书的优点在于其无与伦比的严谨性,但其缺点也恰恰源于此——它可能过于追求数学家的纯粹视野,而牺牲了普通学习者对易读性的基本需求。它更像是一本写给同行交流的深度研讨录,而非面向大众的普及读物,带着它去咖啡馆阅读,会让你感觉自己像个正在试图破解摩斯密码的间谍。

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读完这本书,我感觉自己像是经历了一次高强度的智力攀登,虽然最终没有抵达一个明确的“山顶”,但沿途的风景绝对令人难忘。这本书最让我印象深刻的是它对“证明”这一行为的解构。作者并没有简单地罗列定理和证明过程,而是将每一个证明都视为一场精彩的“推理剧”,细致地分析了每一步逻辑跳跃背后的思维动机和潜在的“陷阱”。例如,在处理微积分中的极限概念时,作者引入了大量的历史背景和不同学派之间的争论,使得原本枯燥的 $epsilon-delta$ 语言变得鲜活起来,仿佛能听到牛顿和莱布尼茨在纸上沙沙作响的争辩。这种叙事手法极大地提高了阅读的趣味性,但同时也要求读者必须保持高度集中的注意力,稍有走神,就可能跟不上作者精妙的论证链条。书中的插图也十分独特,它们不是标准的几何图形,而是更接近于艺术化的抽象表达,迫使你必须用非传统的视觉方式去理解抽象的数学结构。可以说,这本书更像是数学思维的“训练营”,而非知识的“仓库”。

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