中国教育统计年鉴(2007)(精) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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作者:韩进

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isbn号码:9787871072138

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好的，这是一份关于《中国教育统计年鉴（2007）（精）》之外的其他图书的详细介绍，旨在提供丰富的、非重复性的内容，并力求自然流畅，不带有明显的机器生成痕迹。 --- 《中华人民共和国国民经济和社会发展统计公报（2008年版）》 内容提要： 本公报是国家统计局在国家统计数据的基础上，对2007年中华人民共和国国民经济和社会发展状况进行全面、系统、客观的综述性文献。它以翔实的统计数据为支撑，全面反映了过去一年中，中国在经济结构调整、社会事业进步、人民生活改善以及生态环境变化等各个维度所取得的成就与面临的挑战。 一、 宏观经济概览与结构调整： 公报首先聚焦于国民经济的整体运行态势。2007年，面对复杂的国际经济环境，中国经济继续保持了高速增长的态势，国内生产总值（GDP）的具体增速、三次产业的构成比例得到了精确的呈现。特别值得关注的是，公报详细列出了投资、消费和净出口对经济增长的贡献率变化，清晰地勾勒出中国经济增长动能的转变趋势。 在产业结构方面，第二产业，尤其是制造业的产值变化、高技术产业的比重提升得到了细致的描述。同时，第三产业（服务业）的发展速度和在GDP中的占比变化，反映了经济服务化、多元化的趋势。公报还提供了固定资产投资的区域分布、城乡分布以及重点行业的投资情况，为分析区域经济平衡发展提供了数据基础。 二、 人民生活水平与收入分配： 本年度的社会发展数据集中反映了居民收入水平的显著提高。公报公布了城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入的实际增长率，并首次可能包含了基尼系数的年度估算值（或相关收入差距指标），用以衡量收入分配的公平性。 在消费结构方面，恩格尔系数的变化、居民家庭平均每人消费支出的构成比例，直观地展示了人民从“温饱型”向“小康型”转变的消费升级特征。此外，住房条件的改善、耐用消费品（如汽车、家用电器）的拥有量增长数据，也为理解中国社会阶层和生活质量的提升提供了重要参考。 三、 人口、就业与社会保障： 人口方面，公报提供了年末总人口数、出生率、死亡率以及自然增长率的精确数据，揭示了人口结构演变的最新趋势。就业数据是本篇章的重点，包括了城镇登记失业率、新增就业人数、农民工的规模及其在不同行业的分布情况。 社会保障体系的建设是当年重点工作之一。公报详细列出了城镇职工基本养老保险、基本医疗保险的参保人数和基金收支情况，以及新型农村合作医疗的覆盖面和筹资水平的增长，展示了国家在构建社会安全网方面的努力和进展。 四、 科技、教育与文化事业： 尽管教育统计有专门的年鉴，但国民经济公报仍会提供宏观的教育投入数据。公报披露了国家财政性教育经费占GDP的比重，以及各级教育（学前教育、义务教育、高等教育）的毛入学率等核心指标的年度变化。 在科技创新方面，研发（R&D）经费占GDP的比重、专利申请和授权量、高新技术企业数量等指标，清晰地描绘了中国创新驱动战略的实施成效。文化事业方面，则包括了图书馆、博物馆、艺术团体和广播电视的覆盖情况和观众人次数据。 五、 资源环境与可持续发展： 2007年是中国将“节能减排”提升到国家战略高度的关键一年。公报详尽记载了能源消费总量、单位GDP能耗的下降幅度，以及主要污染物（如二氧化硫、化学需氧量）的排放控制成果。水资源、土地资源的使用效率，森林覆盖率的变动，以及环境保护投资占固定资产投资的比重，共同构成了当年可持续发展工作的量化报告。 六、 区域发展与对外开放： 在区域经济方面，公报对比了东部、中部、西部地区在GDP增长、固定资产投资和居民收入方面的差异化表现，侧面反映了区域协调发展的进展。对外开放格局方面，海关统计的进出口总额、贸易差额、外商直接投资（FDI）的流入规模和流向，以及外汇储备的余额，是衡量中国深度融入全球经济的重要窗口。 总结评价： 《中华人民共和国国民经济和社会发展统计公报（2008年版）》不仅仅是一组冰冷的数字集合，它是一部浓缩的年度发展史诗，以严谨的统计语言，记录了中国在经济腾飞期，如何平衡发展速度与社会公平、经济增长与环境保护之间的复杂关系。对于研究2007年中国国情、宏观政策导向及社会变迁的学者、政策制定者和市场分析师而言，它提供了不可替代的权威基准数据。 --- 《中国人口与劳动统计年鉴（2008年版）》 内容提要： 本年鉴专注于中国人口变动、劳动力资源、就业结构及社会保险体系的深度统计分析。它以国家统计局人口和社会科技统计司提供的详细数据为核心，提供了超越宏观经济公报中基础人口与就业数据的更专业、更细致的维度分析，是研究中国人口红利、劳动力市场动态及社会保障可持续性的权威参考书。 一、 人口结构与动态分析： 年鉴的核心部分详细展示了全国及分省、分市县的人口普查数据与年度抽样调查数据。它不仅提供总人口、出生率、死亡率等基础指标，更深入地剖析了人口年龄结构的变化，如少儿人口、劳动年龄人口和老年人口（65岁及以上）的比例演变。 特别关注的是分年龄组和育龄妇女的生育率数据，这对于理解未来人口更替水平至关重要。同时，对省际间人口迁移的详细数据统计，包括常住人口、户籍人口的净流入和净流出情况，清晰地描绘了劳动力和人口资源在地域间的重新配置过程。 二、 劳动力资源与就业统计： 本年鉴对“劳动力”的定义和统计口径进行了精确界定。它细致区分了经济活动人口、非经济活动人口，并提供了不同就业形态的详细数据，包括： 1. 所有制结构： 国有企业、集体企业、股份制及私营企业的就业人数和工资水平对比。 2. 行业分布： 劳动力在第一、二、三产业中的具体分布，以及服务业内部细分行业（如金融、信息技术、批发零售）的就业密度。 3. 城乡就业差异： 城镇就业人员与乡村非农就业人员的结构性对比。 年鉴的亮点在于对劳动报酬的统计，它分别列出了城镇单位就业人员平均工资、农民工平均收入等，并结合了劳动生产率数据进行交叉分析，评估了人力资本的价值回报。 三、 劳动者的素质与教育背景： 本部分将人口统计与教育统计进行了有效衔接。年鉴提供了劳动年龄人口的平均受教育年限、不同教育程度（文盲、小学、初中、高中/中专、大专及以上）在各行业中的分布情况。这有助于量化分析“人口红利”向“人才红利”转型的难度与进展。例如，可以查阅到高等教育毕业生在制造业的就业比例是否有提升。 四、 社会保障体系运行数据： 区别于宏观公报仅提供参保人数，本年鉴详细展示了社会保险基金的收支平衡情况。 养老保险： 分为城镇职工基本养老保险、新型农村社会养老保险等，提供了缴费人数、领取人数、基金滚存结余等关键财务指标。 医疗保险： 详细列出城镇职工和城乡居民医疗保险的参保率、基金支出结构（住院、门诊报销比例）以及人均医疗费用增长情况。 失业、工伤、生育保险： 提供了历年来的保险覆盖面的年度增长数据和年度累计的基金使用情况，反映了社会保障网络的实际运行效率。 五、 家庭收支与消费行为分析： 尽管侧重于人口与劳动，年鉴也包含了大量关于家庭收入和支出的微观数据。它提供了按收入五等份分组的住户收支调查数据，使得研究者能够精确分析不同收入阶层家庭的消费倾向、储蓄率以及食品、居住、教育等方面的支出结构变化。 结论： 《中国人口与劳动统计年鉴（2008年版）》是解析中国特定历史时期（2007年）人口结构压力、劳动力市场供需矛盾以及社会保障体系建设成效的专业工具书。它提供了高度细分的、可用于定量建模和政策评估的底层数据，是人口学、社会学和劳动经济学研究者不可或缺的参考资料。 --- 《中国科技统计年鉴（2008年版）》 内容提要： 本年鉴全面记录了2007年度中国在科学技术领域的投入、产出、人才储备及成果转化情况。它集中反映了国家在自主创新战略驱动下，科技体系运行的宏观面貌、各部门的科技活动绩效，以及关键技术领域的投入产出效率。 一、 科技活动经费投入与结构： 年鉴的核心数据之一是全社会R&D（研究与试验发展）经费的统计。它不仅公布了R&D经费总额及其占GDP的比重，更细致地分析了经费的来源结构（企业、政府、高校、科研机构）和执行部门结构。特别关注了基础研究、应用研究和试验发展三类活动的经费占比变化，用以衡量国家对原始创新和技术应用转化的侧重点。 二、 科技人才队伍建设： 科技人才是衡量一个国家创新能力的关键指标。本年鉴提供了全时当量（FTE）的科研人员数量，并按专业领域（如自然科学、工程技术、医学等）进行了细分。此外，年鉴还公布了科技人员的学历构成、职称分布，以及在不同类型机构（如国家重点实验室、企业技术中心）中的集中度，揭示了人才的培养和分布效率。 三、 科技成果与知识产权产出： 本篇章量化评估了科技活动的产出效益。关键指标包括： 1. 论文产出： 国内发表的科技论文总数，按学科分类，以及被引用情况的统计数据。 2. 专利统计： 专利申请量、授权量（发明专利、实用新型、外观设计）的年度变化，并按申请人性质（国内、国外）进行了区分，用以评估本土创新的国际竞争力。 3. 技术合同成交额： 反映了科技成果在市场中的转化活跃度，细分了合同类型（技术开发、技术转让、技术咨询等）。 四、 部门与区域科技发展差异： 年鉴详细展示了不同行业（如信息传输、装备制造、生物医药等）的科技投入强度和成果产出率。同时，通过分省份的科技经费投入、专利申请量和高新技术企业数量的对比，清晰地呈现了中国区域创新能力的梯度分布和特色发展路径。 五、 农业科技与社会公益类科技投入： 本年鉴也关注了非营利性部门和基础领域的科技支持。它提供了农业科技投入对粮食增产的贡献估计（若有），以及气象、地震、地质勘探等社会公益性科技项目的年度投入和监测成果。 总结： 《中国科技统计年鉴（2008年版）》为理解2007年中国“科教兴国”战略的实施效果提供了最精确的刻度尺。它反映了从基础研究到成果转化的全链条数据，是制定产业政策、评估科研机构绩效、预测未来技术发展趋势的必备统计参考书。

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坦白说，我拿到这本2007年的《中国教育统计年鉴》时，主要目的是想找一些关于教师培训和继续教育的具体数据，因为我正在撰写一个关于教师专业发展的课题。这本书的结构非常严谨，按照教育层级、经费构成、人力资源等大类进行划分，逻辑清晰到近乎刻板。我发现，要精准定位到“在职教师接受专业培训时数”这样的细分数据，需要耐心。它不会像网络搜索那样即时给出结果，而是要求你一步步拆解目录，找到对应的表格编号，然后才能找到那个可能只有两位数的统计结果。这种“慢阅读”的体验，反而让人对数据的来之不易有了更深的理解。它不是轻易就能获取的碎片化信息，而是经过层层筛选、核对和汇总的官方成果。虽然阅读起来需要极大的耐心和对统计术语的理解，但正是这种“费力”，才赋予了数据本身沉甸甸的分量。对于那些真正关心教育政策执行效果的人来说，这本年鉴提供的就是“骨架”，而所有的政策分析和评论，都必须建立在这个坚实的骨架之上，否则便成了空中楼阁。

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这本《中国教育统计年鉴（2007）》真是本让人又爱又恨的“工具书”。说它爱，是因为作为研究教育发展脉络的人，手头没有它简直寸步难行。每次翻开这厚厚的精装本，就像是进入了一个庞大而精密的数字迷宫。我记得有一次为了撰写一个关于九年义务教育普及率的报告，我泡在了图书馆好几天，最后还是得靠这本年鉴里详实的数据表才能支撑起我的论点。它不像那些畅销书那样有引人入胜的故事，它呈现的是冰冷而确凿的数字——从幼儿园到高等教育的在校生人数、师资比例、教育经费投入的逐年变化。它的好处在于其权威性和全面性，每一个数据点背后都是国家层面的统计工作，提供了观察中国社会进步一个极为重要的维度。然而，这种详尽也常常令人望而生畏。有时候，我只是想找一个特定年份、特定省份的某个指标，却要穿过几百页的表格和复杂的分类目录。对于非专业人士来说，这简直就是一本“天书”，阅读体验算不上愉悦，更像是一种严肃的“田野调查”。但即便如此，这份沉甸甸的资料，其历史价值和学术参考价值，是任何电子数据库或摘要都无法替代的。它代表了一个时代，被妥善保存的纸质记录本身就具有一种不可替代的质感和厚重感。

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初次拿到这本07年的《中国教育统计年鉴》，我主要是冲着它的“历史视角”去的。我们现在看教育改革，总是在讨论最新的政策和趋势，但要真正理解政策的来龙去脉，就必须回溯到那个时间点上的真实画像。比如，我对比了2007年和近几年的数据，能够清晰地看到高等教育毛入学率是如何实现跨越式增长的。那一年，很多数据还带有明显的时代烙印，比如对“三校生”（中等职业学校学生）的统计口径，与现在职业教育体系的改革成果相比，显得有些不同。这本书的装帧很扎实，精装本拿在手里很有分量，这很好，因为它意味着可以经受住反复翻阅和查询的考验。我个人的阅读习惯是，不会从头到尾去读，而是把它当作一本“字典”或“地图”。遇到一个具体的疑问，比如想知道当时乡村教师的平均年龄结构如何，我就会定位到相应的章节，然后快速浏览表格的表头和脚注。不得不说，光是那些密密麻麻的脚注和数据来源说明，就足够体现出编纂者的严谨态度。虽然阅读过程可能略显枯燥，但对于那些需要精确引证的学术研究者而言，这种“不加修饰的原始数据”的呈现方式，反而是最可靠的基石。

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说实话，如果不是工作需要，我可能一辈子都不会去碰这样一本“官方统计集”。我更偏爱那些带有作者个人观点和批判性分析的教育评论集。然而，当我需要构建一个关于2007年前后中国教育资源分配公平性的论述时，这本书的价值就凸显出来了。它没有立场，没有情绪，只有冰冷的分组数据：东部地区与中西部地区在财政性教育经费投入上的差距、城市与乡村学校的硬件设施对比。我记得我花了好一番功夫去解读“生师比”这个指标，它在不同教育层级之间的差异，直接反映了当时教学资源紧张的程度。这种阅读体验与读小说是截然不同的，它要求读者自己去提问，自己去解释数据背后的社会现实。每当我看到某个地区的数据明显偏低时，我就会在脑中自动补上关于那个地区经济发展水平的背景知识。因此，这本书与其说是一本读物，不如说是一套“研究工具箱”。它的每一页都是一个观察窗口，透过它，可以看到一个特定年份下，中国教育体系运行的真实脉搏，没有美化，只有赤裸裸的统计事实。

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这本精装版的年鉴，它带来的不是阅读的享受，而是一种“责任感”。当你翻阅这些关乎亿万学子命运的数据时，会深刻意识到教育决策的复杂性和影响的深远性。我印象最深的是关于学前教育的数据部分。在2007年，学前教育的统计口径和普及率跟现在相比，差距是巨大的。当时的托幼机构的统计，可能还有很多零散的小型班级未能完全纳入，这使得我们今天的对比研究必须非常谨慎地处理口径问题。这本书的印刷质量相当高，纸张厚实，即便是经过多次翻阅，那些细小的数字也依然清晰可辨，这是纸质出版物相较于电子版的一大优势，因为它减少了屏幕疲劳，更有助于长时间的专注。我喜欢那种用指尖划过一列列数字，然后在大脑中进行快速心算和比较的感觉。它迫使你的思维保持高度的逻辑性和精确性。对于任何想要严肃探讨中国教育发展史的人来说，这本年鉴就像是为那个时间点立下的一个清晰的“坐标轴”，是你进行任何论证都绕不开的原点。

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