20世纪美国教师教育思想的历史分析

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出版者:北京师范大学出版社
作者:刘静
出品人:
页数:308
译者:
出版时间:2009-6
价格:35.00元
装帧:
isbn号码:9787303098927
丛书系列:
图书标签:
  • 教育 
  • TeacherEducation 
  •  
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《20世纪美国教师教育思想的历史分析》以20世纪美国教师教育思想为考察对象,分析各种教师教育思想在教师、教学和教师教育三方面的认识上所体现的价值取向差异。在此基础上,《20世纪美国教师教育思想的历史分析》结合20世纪各历险阶段,分析不同价值取向教师教育思想在各个历史阶段的基本主张与发展变化。20世纪美国的教师教育思想可以被划分为学术取向、专业取向和社会取向三种。它们来源于不同的教师教育传统,并且在20世纪各个阶段随着教育和教师教育的改革实践不断发展变化。

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