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20世纪美国教师教育思想的历史分析
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刘静 作者
北京师范大学出版社
译者
2009-6 出版日期
308 页数
35.00元 价格
丛书系列
9787303098927 图书编码

20世纪美国教师教育思想的历史分析 在线电子书 图书标签: 教育  TeacherEducation   

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发表于2024-11-08

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20世纪美国教师教育思想的历史分析 在线电子书 图书描述

《20世纪美国教师教育思想的历史分析》以20世纪美国教师教育思想为考察对象，分析各种教师教育思想在教师、教学和教师教育三方面的认识上所体现的价值取向差异。在此基础上，《20世纪美国教师教育思想的历史分析》结合20世纪各历险阶段，分析不同价值取向教师教育思想在各个历史阶段的基本主张与发展变化。20世纪美国的教师教育思想可以被划分为学术取向、专业取向和社会取向三种。它们来源于不同的教师教育传统，并且在20世纪各个阶段随着教育和教师教育的改革实践不断发展变化。

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