Introducing Communication Theory pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026
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- theory of communication
具体描述
作者简介
理查德·韦斯特，波特兰南缅因州大学传播系教授。他在伊利诺伊州立大学获得学士和硕士学位，在俄亥俄大学获得博士学位。理查德从1984年开始任教，他的教学与研究兴趣从家庭多样性研究一直到师生传播研究。理查德曾获得过南缅因州大学许多教学研究奖，包括艺术与科学学院杰出教学奖以及传播学研究教师评议会奖。他还获得过伊利诺伊州立大学和俄亥俄大学杰出毕业生奖。他与林恩·H·特纳合作完成了《性别与传播》、《家庭传播理论》。
林恩·H·特纳，威斯康星州密尔沃基市马凯特大学传播研究室副教授。她在伊利诺伊-芝加哥大学获得学士学位，在艾奥瓦大学获得硕士学位，在西北大学获得博士学位。林恩1985年在马凯特开始教学工作，在此之前她在艾奥瓦州立大学执教。她的研究兴趣包括家庭传播、性别与传播。她获得的奖项有马凯特大学传播学研究优秀奖，她与Patricia Sullivan所写的《从边缘到中心》获传播、语言和性别联合会年度最佳图书奖。
目录信息
读后感
正如本书标题所显示的，这是一本关于理论的书。事实上，相对于国内众多冠以“理论”之名，或被草率归类为“理论书”的作品，本书更加显著而明确地体现出理论范式和秩序的美感。 第一部分“搭建舞台”，即花费了相当篇幅对“传播”、“理论”、“研究过程”等概念进行了阐明。...
评分正如本书标题所显示的，这是一本关于理论的书。事实上，相对于国内众多冠以“理论”之名，或被草率归类为“理论书”的作品，本书更加显著而明确地体现出理论范式和秩序的美感。 第一部分“搭建舞台”，即花费了相当篇幅对“传播”、“理论”、“研究过程”等概念进行了阐明。...
评分正如本书标题所显示的，这是一本关于理论的书。事实上，相对于国内众多冠以“理论”之名，或被草率归类为“理论书”的作品，本书更加显著而明确地体现出理论范式和秩序的美感。 第一部分“搭建舞台”，即花费了相当篇幅对“传播”、“理论”、“研究过程”等概念进行了阐明。...
评分正如本书标题所显示的，这是一本关于理论的书。事实上，相对于国内众多冠以“理论”之名，或被草率归类为“理论书”的作品，本书更加显著而明确地体现出理论范式和秩序的美感。 第一部分“搭建舞台”，即花费了相当篇幅对“传播”、“理论”、“研究过程”等概念进行了阐明。...
评分正如本书标题所显示的，这是一本关于理论的书。事实上，相对于国内众多冠以“理论”之名，或被草率归类为“理论书”的作品，本书更加显著而明确地体现出理论范式和秩序的美感。 第一部分“搭建舞台”，即花费了相当篇幅对“传播”、“理论”、“研究过程”等概念进行了阐明。...
用户评价
当我拿到《Introducing Communication Theory》这本书时，我脑海中浮现的是无数次因为沟通不畅而产生的误解和隔阂。我一直觉得，人与人之间的交流，看似简单，实则错综复杂。这本书的名字，直接点出了我的痛点，也勾起了我强烈的好奇心。我尤其关注的是书中关于“意义的建构”是如何形成的。在我看来，很多时候我们之间的冲突，并非源于恶意，而是因为我们对同一件事，同一句话，甚至同一个表情，都有着不同的解读。书中对“符号互动论”的阐述，让我眼前一亮。它强调了符号在社会互动中的核心作用，以及个体如何通过符号来理解自己、他人和社会。我突然意识到，我们日常使用的语言，那些表情包，甚至是肢体动作，都不仅仅是简单的信息载体，它们承载着文化、情感和意图，而这些符号的意义，往往是在互动过程中被协商和确定的。这与我之前那种“我说什么，你就听什么”的线性思维模式截然不同。我还记得书中举的一个例子，关于“身份认同”是如何在社交媒体上被构建的。我对此深有体会，因为我自己也经常在朋友圈里精心挑选照片和文字，以展示一个“理想中的我”。书中对此的分析，让我看到了这种行为背后的理论支撑，原来我们一直在无意识地参与一场符号的表演。此外，书中对“话语分析”的探讨，也让我反思了语言的力量。不仅仅是字面意思，更重要的是话语背后所蕴含的权力关系、意识形态以及社会建构。读到这部分时，我开始审视自己平时说话的方式，是否无意中带有偏见，或者强化了某些不公平的社会结构。这本书让我明白，沟通不仅仅是信息的传递，更是一种力量的运作，一种意义的创造，以及一种社会现实的塑造。
评分《Introducing Communication Theory》这本书，给我带来的最深刻的改变，是让我对“理解”这个词有了更深的体会。我过去总以为，“理解”就是听懂了对方说的话，知道了对方的意思。但读了这本书之后，我才意识到，真正的理解，远不止于此。它涉及到对对方情感、意图、文化背景，甚至是潜在需求的洞察。书中关于“共情”和“倾听”的讨论，让我明白了，有效的沟通，不仅仅是表达自己，更重要的是去理解他人。我之前在和人交流时，常常急于表达自己的观点，而忽略了对方的需求和感受。这本书让我认识到，倾听，是理解的第一步。而真正的倾听，并非只是等待对方说完，而是全身心地投入，去捕捉对方的非语言信息，去体会对方的情感，去尝试站在对方的角度思考问题。书中对“解释学”的介绍，也让我对“意义的解读”有了更深入的认识。我明白，同一个文本，同一个事件，不同的人会有不同的解读，而这种解读，很大程度上受到个人的经验、知识和价值观的影响。因此，在与人交流时，我们不仅要清晰地表达自己的意思，更要尝试去理解对方的解读方式，并及时进行澄清和调整。这本书让我认识到，沟通的本质，是一种“互为主体”的过程，我们都需要在互动中不断地协商和建构意义，才能实现真正的理解。这让我对未来的沟通，充满了新的期待和思考。
评分翻阅《Introducing Communication Theory》这本书，我仿佛进入了一个由无数理论构建的巨大迷宫，但同时，它又像是一张地图，指引我走出迷雾。这本书最吸引我的地方，在于它并没有将传播学理论局限于某个特定的领域，而是从一个非常宏观的视角，将它们串联起来。我特别着迷于书中对“信息”本身的探讨。信息到底是什么？它如何产生？如何被传播？又如何被接收和解读？这些看似哲学性的问题，在这本书里得到了传播学的解答。我之前一直觉得，信息就是事实，就是知识。但读了这本书之后，我才明白，信息也是一种构建，它会受到传播者意图、传播渠道、以及接收者认知的影响。比如，同样的事件，不同媒体报道出来的“信息”可能完全不同，而我们接收到的信息，也并非客观的反映，而是经过了一层又一层的“过滤”和“加工”。书中对“信息论”的介绍，让我对信息的量化和传递有了初步的了解，而对“传播模型”的梳理，则让我看到了信息从源头到终点的完整路径。我尤其欣赏作者在解释复杂理论时，会引入一些历史上的重要事件或研究，这让我能够更好地理解理论产生的背景和意义。例如，在讨论“大众传播”时，作者就追溯到了广播和电视的兴起，以及它们对社会文化带来的巨大影响。这让我觉得，传播理论并非是凭空产生的，而是与人类社会的发展紧密相连。这本书让我重新审视了“信息”在我们生活中的地位，也让我对如何辨别和处理信息有了更清晰的认识。我不再仅仅是被动地接受信息，而是开始主动地去思考信息的来源、目的和可能的影响。
评分我拿到《Introducing Communication Theory》这本书的时候，就抱着一种“看看古人是怎么解释我们现在遇到的沟通问题的”的心态。毕竟，现在信息爆炸，社交媒体层出不穷，人际关系也变得越来越复杂，我总觉得，虽然时代变了，但人性的基本需求和交流的困境，或许是有共通之处的。这本书确实满足了我的期待。它非常系统地梳理了传播学的发展脉络，从早期的一些比较基础的传播模型，到后来更加复杂的理论，都一一进行了介绍。我印象比较深刻的是关于“接收者”的研究。过去我总觉得，信息发出去了，对方接收到了，就算完成了。但这本书让我认识到，接收者并非被动地接受信息，他们会根据自己的经验、知识、信念和情感来解读信息，甚至会主动地去寻求、过滤和重构信息。这让我对“传播效果”的理解，从简单的“有没有被听到”提升到了“有没有被理解，有没有被接受，有没有被内化”。我还特别喜欢书中对“文化研究”在传播学中的地位的强调。我一直觉得，沟通很难脱离文化背景，不同文化背景下的人，即使说着同样的语言，也可能因为文化上的差异而产生误解。书中对“跨文化传播”的讨论，让我看到了不同文化如何影响信息的编码、解码以及反馈。这对于我这种经常需要和不同背景的人打交道的人来说，简直是“及时雨”。而且，我发现书中并没有把这些理论生硬地堆砌在一起，而是通过一些经典的案例分析，将理论与实践相结合，让读者更容易理解。比如，在解释“议程设置理论”时，作者就引用了媒体如何影响公众对某个议题看法的例子，让我一下子就明白了“媒体塑造公众认知”是怎么回事。这本书让我觉得，原来我们每天都在经历的传播现象，背后都有着深刻的理论支撑，而这些理论，也能够帮助我们更好地理解这个世界。
评分《Introducing Communication Theory》这本书，给我最直接的感受是，原来我们日常生活中那些看似琐碎的沟通问题，背后竟然有如此深厚的理论根基。我一直对“人际关系”的复杂性感到困惑，有时候明明是好意，对方却误解；有时候明明是小事，却会引发巨大的争吵。这本书让我看到，这些现象并非偶然，而是有规律可循的。我尤其对书中关于“沟通的动态性”的探讨印象深刻。我过去总觉得，沟通一旦开始，就是一条直线。但这本书让我明白，沟通是一个动态的、不断变化的过程，它受到多种因素的影响，比如情绪、环境、彼此的关系状态等等。而且，每一次的沟通，都会对双方的关系产生影响，从而进一步影响下一次的沟通。这让我认识到，维护良好的人际关系，需要持续的努力和精心的经营，而不仅仅是某一次的“成功沟通”。书中还介绍了“系统理论”在传播学中的应用，让我看到了个体沟通如何置身于更大的系统之中，受到家庭、组织、社会文化等多种因素的影响。这让我对沟通问题有了更宏观的视角，不再仅仅局限于“你和我”的二元关系，而是看到了更广阔的图景。这本书让我开始审视自己与他人的沟通模式，思考哪些地方可以改进，哪些地方可以做得更好。它让我明白，沟通能力的提升，并非一蹴而就，而是一个持续学习和实践的过程。
评分这本《Introducing Communication Theory》的书，我大概翻阅了有一段时间了，怎么说呢，它给我的第一印象是一种既熟悉又陌生的感觉。熟悉，是因为通信这个概念本身就渗透在我们生活的方方面面，从最原始的语言交流，到现代的互联网信息传递，无时无刻不在发生。但陌生，是因为这本书似乎试图将这些看似零散的现象，用一种系统性的、理论性的框架去梳理和解释。我本身不是专业的传播学学生，所以一开始读的时候，确实有点“云里雾里”。书里面提到的很多理论，比如线性传播模型、互动模型，一开始只是觉得这些名字听起来很“学术”，但当作者开始用一些生活中的例子来解释这些模型的时候，我才慢慢找到感觉。比如，说到“噪音”在传播中的影响，我立刻就联想到了自己和朋友煲电话粥时，信号不好导致听不清对方说话的尴尬，或者是在嘈杂的环境里，别人说话我就听不清。这些联系让我觉得，理论并非空中楼阁，而是有着切实的现实基础。而且，书中不仅仅是列举理论，还涉及了不同理论之间的联系和区别，甚至是一些理论的演变过程，这让我意识到，传播学本身也是一个不断发展和修正的领域。我特别喜欢作者在解释一些经典理论时，会追溯到其产生的历史背景，比如早期的传播研究是如何受到社会事件和技术发展的推动的。这让我对理论的产生和发展有了更深刻的理解，不仅仅是记住一个公式或一个概念，而是理解它为何出现，解决什么问题，以及它可能存在的局限性。这本书虽然对我来说有一定难度，但它确实打开了我观察世界的一个新视角。我开始留意身边发生的各种传播现象，思考它们背后的机制，感觉自己的“沟通能力”好像在潜移默化中得到了提升，至少在理解别人意图、避免误解方面，我感觉自己更有意识了。
评分当我拿到《Introducing Communication Theory》这本书时，我抱持着一种“希望找到解释身边现象的理论”的心态。我总觉得，生活中有太多我无法理解的沟通行为，无论是新闻报道中的舆论发酵，还是社交媒体上的观点碰撞，亦或是日常生活中人与人之间的微妙互动，它们背后似乎都隐藏着某种驱动力。这本书恰好满足了我的好奇。它让我看到了，原来传播学能够为我们提供一套系统性的分析工具，帮助我们理解这些现象。我特别着迷于书中对“社会建构论”的阐述。这句话让我意识到，我们所认为的“现实”，很多时候是社会互动和意义协商的结果。比如，对于“成功”的定义，不同的文化、不同的人群，有着截然不同的理解，而这些理解，正是通过不断的传播和交流被建构起来的。这让我开始审视，我自己的很多想法和观念，是不是也是被社会环境所塑造的。此外，书中对“说服理论”的介绍，也让我大开眼界。我一直觉得，说服是一门艺术，但这本书让我看到了，说服背后有着严谨的心理学和传播学原理。比如，如何利用权威、情感、逻辑来影响他人的观点，以及如何避免被他人所操纵。这让我对媒体广告、政治宣传等都有了更批判性的认识。这本书让我觉得，传播学理论不仅仅是理论，更是我们理解和参与社会生活的重要工具。它帮助我看到了，我们每天都在经历的各种传播现象，并非杂乱无章，而是有着内在的逻辑和规律。
评分读完《Introducing Communication Theory》这本书，我最大的感受是，我们对于“沟通”的理解，往往过于狭隘。我之前以为，沟通就是两个人面对面说说话，或者通过手机发个信息。但这本书让我看到了，沟通是一个多么广阔的领域，它包含了语言、非语言、符号、媒体，甚至是我们潜意识中的一些想法。我尤其被书中关于“媒体在社会中的作用”的分析所吸引。我们现在生活在一个被媒体包围的时代，无论是电视、广播、报纸，还是互联网、社交媒体，都在不断地向我们传递信息，塑造我们的认知。这本书让我开始思考，媒体是如何影响我们的价值观、世界观的？它们是客观地呈现事实，还是在有意无意地引导我们的思考方向？书中对“媒介理论”的梳理，让我看到了不同媒体的特性以及它们对传播效果的影响。比如，为什么电视的视觉冲击力更强？为什么社交媒体更容易产生谣言？这些问题，都得到了传播学理论的解答。我还发现，这本书并不仅仅是介绍理论，更重要的是，它鼓励读者去批判性地思考。它引导我去审视信息来源的可靠性，去辨别媒体的立场，去理解不同传播行为背后的意图。这对于我们在这个信息泛滥的时代生存，简直是必备的技能。我不再仅仅是被动地接受媒体的信息，而是开始主动地去质疑，去分析，去寻找更多元的视角。这本书让我看到了，传播学理论，就是我们理解现代社会运行机制的一把钥匙。
评分《Introducing Communication Theory》这本书，给我最大的启发在于，它让我意识到，我们所谓的“沟通”二字，其内涵远比我想象的要丰富和深刻。我原本以为，沟通就是“说话”和“听话”，但这本书打开了我全新的认知维度。它让我看到了，在语言的背后，隐藏着无数的潜规则、社会结构和权力动态。我尤其对书中关于“沉默”和“非语言沟通”的部分印象深刻。我从来没有认真思考过，有时候“不说”也可能是一种强烈的表达，或者说，“不说话”本身就传递了某种信息。比如，一个人在争论中选择沉默，可能是在表达他的不满，或者是在等待更好的时机。还有那些我们习以为常的肢体语言、面部表情、语调的变化，它们都在无声地传递着信息，而且有时比语言本身更具说服力。书中对这些非语言线索的分析，让我开始更加细致地观察周围的人，以及我自己。我发现，我过去在和人交流时，常常只关注对方说了什么，而忽略了他们是如何说的，以及他们有没有说什么。这就像只看到了一部电影的剧本，却忽略了导演的镜头语言、演员的表演和背景音乐。此外，书中还深入探讨了“沟通的伦理”问题。这让我开始思考，我们在传播信息时，是否应该承担起相应的责任？比如，在社交媒体上转发信息时，是否应该核实信息的真实性？在与人交流时，是否应该尊重对方的隐私和感受？这些问题，以前我可能只是随口一说，但通过这本书，我开始意识到，沟通不仅仅是技术，更是一种道德和责任。这本书让我从一个被动的接收者，变成了一个更加主动的思考者，我对“沟通”这个词的理解，也从浅层的“交流”，提升到了深层的“关系建构”和“社会影响”。
评分《Introducing Communication Theory》这本书，对于我这种非专业人士来说，最大的价值在于它提供了一种理解人际关系和群体互动的“工具箱”。我之前一直觉得，人际交往很大程度上是靠“感觉”和“经验”，但这本书让我看到了，原来很多我们习以为常的互动模式，都有着背后深刻的理论解释。我特别关注书中关于“关系建构”的部分。很多时候，一段关系的开始、发展和结束，都与我们之间的沟通方式息息相关。书中对“关系发展理论”的介绍，让我看到了，原来人与人之间的亲密感，并非一蹴而就，而是需要经过一系列的沟通阶段，从初步的“信息交换”，到更深层次的“情感分享”，再到最后的“承诺和稳定”。这让我明白了，为什么有些关系会迅速升温，而有些关系却总是止步不前。而且，书中对“冲突管理”的探讨，也让我受益匪浅。我发现，很多时候，我们对冲突的处理方式，直接决定了冲突的走向。如果能够运用一些有效的沟通技巧，比如积极倾听、表达感受、寻求共赢，就能将冲突转化为增进理解的机会。反之，如果只是情绪化地争吵，或者选择逃避，则会让问题不断累积，最终破坏关系。书中还涉及了“群体传播”的内容，让我意识到，在团队协作中，沟通同样扮演着至关重要的角色。一个有效的团队，必然有着顺畅的信息流通和良好的成员互动。这本书让我看到了，沟通不仅仅是个人的行为，更是一种社会性的实践，它贯穿于我们生活的方方面面，影响着我们的个人发展和社会关系。
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