《農民科技教育學導論》的新穎之處在於，以教育學、成人教育學、職業教育學理論為基礎，對如何提高現實農民科技教育的教學效果和效率問題進行分析、研究和探討，並最終提齣一套切實可行的、具有可操作性的方法，供從事農民科技教育的組織者和教育者參考。
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