《大学计算机信息技术导论》是为“大学计算机信息技术”课程编写的教材。全书以信息技术为主线,介绍了信息技术各方面的知识,包括信息技术方面的基本知识,计算机硬件组成的各个部分及其工作原理,计算机软件的基本知识及操作系统、程序设计语言、数据结构,计算机网络,文字信息、图像和图形、声音、视频信息在计算机中的表示和工作原理,数据库及一些典型的信息系统等方面的知识。另外,《大学计算机信息技术导论》配有一本《大学计算机信息技术实验指导》(刘芝怡 丁志云主编),可作为实验实践环节的指导书。
《大学计算机信息技术导论》可供大中专院校的师生阅读,也可供各类计算机培训班学员作教学参考书,还适用于相关内容的各类计算机等级考试。
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作为一个对人机交互设计(HCI)抱有浓厚兴趣的读者,我对这本书在用户体验(UX)方面的论述给予高度评价。它没有简单地罗列一些设计规范,而是深入探讨了人类的认知心理学基础,解释了为什么某些界面元素会比其他元素更容易被用户接受和理解。例如,在讲解格式塔原理时,作者引用了大量视觉案例来佐证,使得那些复杂的理论变得触手可及。我印象最深刻的是关于可用性和可访问性的章节,作者强调了无障碍设计的重要性,这在很多入门级教材中是经常被忽略的“软性”技能。通过阅读这本书,我明白了优秀的产品设计绝不仅仅是美学上的追求,而是一种对用户心理和生理限制的深刻洞察与尊重。书中的许多设计原则,比如“菲茨定律”的应用场景分析,都让我开始重新审视自己过去设计的一些产品界面,受益匪浅。
评分从整体结构和教学法来看,这本书成功地跨越了“信息技术速览”和“专业领域深挖”之间的鸿沟。它在绪论部分对于信息时代的社会影响和伦理道德的探讨,展现了作者深厚的跨学科视野。这种宏观层面的铺垫,为后续的技术细节学习提供了强大的价值支撑,让人明白学习这些技术背后的责任与意义。比如,在讨论人工智能的兴起时,书中不仅介绍了机器学习的基本模型,还引用了关于算法偏见和数据隐私保护的经典案例,促使读者进行批判性思考。这种将技术能力与人文素养相结合的培养方式,正是当代高等教育所急需的。这本书不仅仅是一本技术工具书,更像是一位经验丰富的导师,在为你规划未来职业道路的同时,不断提醒你保持对技术伦理的敬畏之心。
评分这本书在数据库管理和数据处理方面的介绍,可以说是将理论的严谨性与工业界的实际应用完美地结合在了一起。对于关系型数据库的范式理论,作者的讲解非常透彻,但更吸引我的是,他们很快就将读者带入了SQL语言的实际操作场景。我尤其欣赏其对不同查询优化策略的对比分析,比如何时使用索引,何时选择全表扫描,这对于处理大数据量时的性能瓶颈至关重要。此外,这本书对非关系型数据库(NoSQL)的介绍也十分到位,它清晰地划分了文档型、键值对型和图数据库的应用边界,避免了让初学者产生“万能数据库”的误解。这种平衡的视角,让我对数据存储和检索有了更全面的理解。读罢此部分,我感觉自己已经具备了构建一个高效、可扩展数据层的基本技能框架。
评分这本《大学计算机信息技术导论》真是让人大开眼界,尤其是在软件工程和系统架构这块的阐述,简直是教科书级别的经典。作者在讲解需求分析和原型设计时,没有拘泥于枯燥的理论,而是结合了几个具体的行业案例,比如一个电商平台的构建流程,从最初的用户访谈到最终的部署上线,每一步的关键决策点都分析得入木三分。我尤其欣赏它在敏捷开发理念上的深入剖析,不仅仅是讲解Scrum或Kanban的流程,更重要的是强调了团队协作和持续反馈的重要性。读完这部分,我感觉自己对如何组织一个复杂的软件项目有了一个全新的、立体的认知,不再是机械地执行步骤,而是学会了如何思考问题的本质。它提出的“MVP”(最小可行产品)哲学,对于初学者来说,简直是一剂强心针,让人明白不必追求一步到位,而是要快速迭代,快速验证市场反应。这种务实且具有前瞻性的内容组织,非常符合当前技术行业的发展趋势。
评分这本书对于信息安全和网络协议的讲解,是我近期读过的最清晰、最有条理的材料之一。很多同类书籍在介绍TCP/IP协议栈时,往往会陷入过多的技术细节而让初学者望而却步,但这本书的作者显然深谙“由浅入深”的教学艺术。他们用非常生动的比喻,将三次握手、四次挥手这些抽象的概念具象化,让我仿佛亲眼看到了数据包如何在互联网上穿梭。更让我感到惊喜的是,它在介绍完基础网络结构后,立即过渡到了应用层的安全问题,例如SQL注入、XSS攻击的原理和防御措施。这种理论与实践紧密结合的编排方式,极大地提升了我的学习兴趣。我特别喜欢它在讨论防火墙和VPN时,加入了一些关于零信任架构的最新观点,这表明作者的知识体系是与时俱进的,而不是停留在陈旧的教材上。可以说,这本书为我未来深入研究网络安全打下了极其坚实的基础。
评分我都没怎么读 老师就给了个90分啊90分啊!很高的分数啊 那老师好像就是不用手机的那位
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