教師網絡學習 pdf epub mobi txt 電子書下載2025

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第一章全球化、信息化與教育第一節全球化一、全球化與教育全球化二、教育全球化的錶現方式第二節全球化、信息化對教育的影響一、信息化與教育信息化二、教育信息化的特徵三、教育信息化與教育技術四、教育信息化與教師第二章知識網絡社會與教師專業發展第一節網絡社會一、農業社會、工業社會和網絡社會二、網絡社會帶來的變化第二節網絡社會的學習一、引起關注的學習理論二、網絡社會成員學習的變化第三節教師專業發展的挑戰與機遇一、教師麵臨的睏境二、網絡環境下的教師要注重能力重構第三章網絡學習第一節網絡學習的基本概念一、網絡學習定義二、網絡學習與遠程教育、電子化學習三、網絡學習應用第二節網絡學習的特徵和模式一、網絡學習的特徵二、網絡學習的基本模式第三節教師網絡學習的組織一、教師參與網絡學習的“嚮導” 二、網絡學習的組織形式第四節網絡學習的基本技術一、網絡學習技術簡介二、信息查詢技術三、信息整閤技術四、協作交流技術第四章網絡學習的理論基礎第一節建構主義學習理論一、建構主義學習理論的基本內容二、建構主義學習理論對網絡學習的影響第二節格式塔心理學與行為主義的學習理論一、格式塔心理學二、行為主義的學習理論第三節協作學習理論一、協作學習二、協作學習的基本要素三、協作學習基本方式第四節學習共同體理論一、學習共同體的概念二、學習共同體的特徵二、基於網絡學習的共同體四、網絡學習共同體功能和要素第五章常見網絡學習方式第一節電子文本一、電子文本及其特點二、電子文本的種類和使用第二節網絡視頻一、網絡視頻種類二、視頻會議三、視頻點播第三節網絡課程一、網絡課程概念二、網絡課程結構設計介紹三、我同網絡課程現狀四、網絡課程的發展趨勢第四節視頻案例一、視頻案例介紹二、利用視頻案例進行學習應注意的幾個問題第五節虛擬學習社區一、虛擬學習社區慨念二、虛擬學習社區的特徵三、虛擬學習社區的組建四、虛擬學習社區的管理第六章教師網絡研修介紹第一節在綫研修平颱簡介第二節個人研修一、建立“工作室” 二、個人事務管理三、資源管理四、我的日誌第三節協作研修一、建立協作組二、協作組功能三、專題討論區第四節虛擬研修社區一、尊重教師個體二、建立協作交流體係三、組建虛擬研修社區第七章成功案例第一節教師博客一、教師博客及其意義二、海鹽教師博客第二節專業網絡平颱一、中國教師研修網二、全國中小學教師繼續教育網第三節其他教師學習網站一、12999教育資源網二、中國教育新乾綫主要參考文獻
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出版者:首都師大

作者:黃偉

出品人:

頁數:238

译者:

出版時間:2009-6

價格:25.00元

裝幀:

isbn號碼:9787811196856

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《教師網絡學習》講述瞭：2005年5月，浙江省啓動農村中小學教師素質提升工程，決定用三年時間對農村地區17萬義務教育階段的教師進行為期三年的培訓。培訓采用統一培養目標、統一教學計劃、統一教材、統一質量標準的全員培訓方式，要求每個教師學習四門課程，計144學時。為此，浙江省教育廳師範教育處按照教育部當年以“新課程、新理念、新技術和師德素養”為教師培訓重點內容的要求，提齣農村中小學教師素質提升工程的培訓課程由師德與教師職業、新課程學科教學評價、新課程教學設計與案例分析、E一環境下中小學學科教學專題研修等四個闆塊組成，並組織編寫瞭四套講義。《教師網絡學習》是這次培訓講義之一，原名為《E一環境下中小學學科教學專題研修（理論與操作）》。