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第一章 绪论
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第一节 历史概述
一、概念
二、历史
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第二节 研究内容与发展现状
一、研究内容
二、发展现状
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第三节 与其他学科的关系
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第四节 发展前景
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第二章 研究方法
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第一节 主要研究方法
一、实验法
二、临床法
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第二节 研究设计方案
一、实验设计
二、调查设计
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第三节 常用统计学方法
一、因子分析与主成分分析
二、结构方程模型
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第四节 常见误差和偏倚的控制
一、误差与偏倚
二、病因研究中的偏倚及其控制
三、现况调查中的偏倚及其控制
四、定群研究中的偏倚及其控制
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第三章 医患心理与医患关系
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第一节 角色
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第二节 求医行为
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第三节 患者心理特点
一、一般心理特征
二、一般心理需要
三、不同患病阶段的心理特点
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第四节 医生、护士心理特点
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第五节 医患关系模式
一、影响人际关系的因素
二、医患关系模式
三、医患间的技术关系与非技术关系
四、如何建立良好的医患关系
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第六节 医患交往技巧
一、言语交往
二、非言语交往
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第四章 临床访谈
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第一节 类型与特征
一、依据访谈的目的分型
二、依据访谈的结构化程度分型
三、依据访谈的人数分型
四、依据访谈的次数分型
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第二节 基本过程
一、介绍阶段
二、开始阶段
三、主体阶段
四、结束
五、终止
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第三节 基本技巧
一、建立良好的信任与合作关系
二、倾听技术
三、参与技巧
四、影响技巧
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第五章 心理评估
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第一节 基本概念
一、观察法
二、访谈法
三、心理测量法
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第二节 对心理评估者的要求
一、专业知识
二、心理素质
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第三节 基本过程
一、决定评估内容
二、确定评估目标
三、选择参照标准
四、收集评估资料
五、作决策
六、交流信息
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第四节 心理评估的测量学基础
一、常模
二、信度
三、效度
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第五节 原则与注意事项
一、实施原则
二、注意事项
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第六章 心理测量及常用工具
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第一节 基本概念
一、本质
二、优点，
三、分类
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第二节 智力测验
一、智力、智商和智力水平的分级
二、常用智力测验和发展量表
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第三节 人格测验
一、间接测量工具
二、直接测量工具
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第四节 神经心理测验
一、Halstead-Reitan神经心理成套测验
二、Wisconsin卡片分类测验
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第五节 临床症状评定工具
一、概述
二、SCL-90
三、抑郁评定量表
四、焦虑自评量表
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第七章 临床心理咨询
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第一节 概述
一、定义
二、心理咨询与心理治疗的异同
三、意义
四、历史与现状
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第二节 工作模式
一、咨询方式
二、咨询范围
三、对咨询医生的要求
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第三节 程序
一、过程
二、原则
三、基本技术
四、需注意的几个问题
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第八章 心理治疗理论
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第一节 各流派的渊源与现状
一、行为治疗理论
二、心理分析理论
三、人本主义治疗理论
四、认知治疗理论
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第二节 生物学基础
一、心理治疗中的认知生理
二、心理治疗中的情绪生理
三、心理治疗中的言语和行为生理
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第三节 社会学基础
一、行为疗法
二、心理分析疗法
三、人本主义疗法
四、认知疗法
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第四节 信仰的心理影响
一、什么是信仰
二、信仰对个体心理行为的影响
三、信仰对心理治疗的影响
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第五节 心理治疗基本过程和原则
一、基本过程
二、基本原则
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第九章 经典心理治疗技术
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第十章 近代心理治疗技术
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第十一章 心理治疗督导
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第十二章 会诊-联络
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第十三章 危机干预与自杀预防
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第十四章 临终关怀与居丧安抚
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参考文献
中英文对照索引
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