表記は中国簡化字,类别: NDC9:821.2
李传书 男,1944午7月生,湖北省松滋市人。现为长沙理工大学中文系教授,《长沙理工大学学报(社会科学版)》副主编。
1962年毕业于荆州师专中师班,毕业后任农村小学教师、中学教师。人生道路坎坷,但仍自强不息,坚持自学;1979年考为湖南师大中文系汉语史专业研究生,研究方向为古代汉语。1982年毕业后分配至岳麓书社任编辑,后至大学任教。 主要从事文字学、训诂学方面的研究,也参加古籍整理工作。执教古代汉语、现代汉语、语言学概论等课程,开设选修课文字学。连续几年为外国留学生讲授汉语课,并用英语为他们讲授中国历史与文化。治学崇尚乾嘉“朴学”精神,欲学习乾嘉学者学有根柢、敛华去巧、博学多问、切问近思的治学态度,力求做到脚踏实地,不自满假,不求虚荣。
科研工作成果显著,曾参与两项国家“八五”规划项目,并主持其中一项的部分工作,另参与一项全国高校古委“八五”规划项目。专著有《说文解字注研究》,译著有《白话韩非子》;与人合作的专著有《毛泽东编辑思想与实践》,合作的古籍注译有《三国志今注今译》、《后汉书今注今译》、《文白对照诸子集成》;参加《儒道佛寓言鉴赏辞典》、《中华成语大典》、《修辞通鉴》的编纂工作。参加校点整理的古籍有:《传世藏书·经库·语言文字学》、《后汉书》、《左宗棠全集》(第九册)、《船山全书》(第六册)。发表论文30多篇,主要有《说文声训的作用及其对后世的影响》、《试论通假字的畛域》、《段玉裁的系统方法论》等。
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这套书的装帧设计实在让人眼前一亮,封面选用了比较沉稳的墨绿色,搭配烫金的书名,透露出一种典雅的书卷气。纸张的质感也很出色,摸上去厚实而细腻,内页的排版也十分讲究,字号大小适中,行距留得恰到好处,阅读起来丝毫没有压迫感。尤其是对于这种需要反复查阅和对比的学术性著作而言,清晰的字体和合理的布局是至关重要的,这本书在这方面做得非常到位。每本书的厚度也控制得很好,虽然内容量巨大,但拿在手上并不会觉得过于笨重,方便在书桌上来回翻阅。装订工艺也显得非常牢固,即便是经常翻动,也不必担心书页松散的问题。整体来看,从视觉到触觉,这套书都体现了出版方对知识的敬重和对读者的关怀,绝对算得上是文史类书籍中的精品典范,让人一入手就心生喜爱,愿意沉浸其中。
评分我最欣赏这本书的一点,是它在保持学术严谨性的同时,展现出了一种对文字生命力的深刻洞察。它不只是冷冰冰地罗列字形和解释词义,而是会穿插一些非常生动的历史小故事或者文化背景的阐释。例如,当解释某个与祭祀相关的字时,作者会顺带描述一下当时仪式的具体场景,让那个抽象的符号瞬间“活”了起来,仿佛能触摸到历史的温度。这种将语言学研究融入到文化史和民俗学的叙事方式,让阅读体验变得极其丰富和立体。它不再是枯燥的考据堆砌,而是一场穿越时空的文化探秘之旅,让人不禁对古代先民的智慧和创造力油然而生敬意。
评分这套书的索引系统设计得极其人性化,这对于经常进行交叉引用的研究者来说简直是福音。我特别注意到,它不仅提供了标准的部首索引,还增加了一个“异体字对照索引”和“引文出处索引”。后者尤其实用,当我读到某一观点时,可以迅速定位到它所引用的《说文》原文的位置,甚至是对应到其他重要注本中的相应条目,这极大地节省了我来回翻找不同参考书的时间。可以说,这个索引部分的设计,体现了作者对实际研究者工作流程的深刻理解,它不仅仅是辅助工具,更是整个研究体系中不可或缺的一部分,反映了作者在组织和结构化知识方面的匠心独运。
评分说实话,我之前对这类古典文字学的书籍总是抱有一种敬而远之的态度,总觉得内容晦涩难懂,充满了生僻的术语和繁琐的引文。然而,这本书的行文风格却给我带来了不小的惊喜。作者在处理那些极其专业的论述时,并没有完全抛弃逻辑的流畅性,他似乎非常善于设置“引子”和“小结”,巧妙地引导读者进入复杂的讨论语境。比如,在解析一个多义复杂的字时,他会先用一个清晰的现代汉语案例来类比其核心含义的演变脉络,然后再深入到古文字的形变逻辑中去。这种由浅入深、兼顾普及性和专业性的写作手法,极大地降低了阅读门槛,让非专业出身的我,也能大致跟上作者的思路,而不是一头扎进术语的泥潭里无法自拔。
评分我尝试着对照着其他几本关于古代字书的研究资料来阅读其中的一些章节,感觉作者在梳理和构建其研究框架时,展现出了极为深厚的功底和严谨的学术态度。他对于不同版本、不同批注者之间的细微差异,那种刨根问底的求证精神,令人肃然起敬。尤其是在辨析一些存疑的字形或释义时,他并非草草采纳主流观点,而是会援引大量的旁证,从先秦竹简、秦汉砖瓦上的文字实例,一直追溯到后世的碑刻记录,这种多维度、立体化的考据方法,极大地增强了论证的说服力。可以说,这本书不仅仅是在“注释”前人留下的成果,更是在用现代的学术标准对这些古代的文字学遗产进行一次全面的“再审视”和“再定位”,其思想的穿透力是毋庸置疑的。
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