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页数:138

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出版时间:2009-5

价格:13.80元

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isbn号码:9787560256146

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《小小探险家》图书简介 一本激发好奇心、培养探索精神的启蒙读物 献给所有对世界充满无限遐想的学龄前儿童与一年级新生！ --- 一、图书概述：打开通往奇妙世界的大门 《小小探险家》是一套精心设计的图画书和活动手册的组合，旨在将抽象的学习概念转化为孩子们触手可及的、充满乐趣的探险旅程。本书的核心理念是“在玩乐中学习，在探索中成长”。我们深知，对于刚踏入小学门槛或即将迈入新阶段的孩子而言，适应新的学习环境、建立自信心和培养主动学习的习惯至关重要。因此，《小小探险家》并不侧重于传统的、枯燥的知识点灌输，而是通过一系列引人入胜的主题故事和互动任务，引导孩子们自主观察、思考和解决问题。 全套书围绕“我的社区”、“自然伙伴”、“神奇的数字”和“多彩的形状”四大核心主题展开，每个主题都设计成一次“探险任务”。孩子们将扮演“小小探险家”的角色，佩戴想象中的探险帽，跟随书中的向导——一只名叫“奇奇”的聪明天鹅和一只热爱逻辑的“点点”瓢虫，一起去发现日常生活中的奥秘。 本书的特点在于其跨学科整合性。它巧妙地融合了早期识字、基础数学概念、科学观察以及艺术表达等多个领域，确保孩子们在享受故事乐趣的同时，能够自然地接触到全面的早期教育元素。 二、内容深度解析：四大探险主题 本书结构清晰，分为四个相互关联的独立探险模块，每个模块都包含一个主故事书和一个配套的实践活动本。 1. 探险主题一：我的社区与邻里生活（社会认知与语言发展） 主故事：《迷路的小红帽和智慧的邮递员》 这个故事讲述了主人公“乐乐”因为帮助一位迷路的小朋友找家，而发现了一个关于社区布局和服务的奇妙网络。通过乐乐的视角，孩子们将认识到： 社区角色与职业： 了解警察叔叔、消防员、医生、面包师等不同职业在社区中的作用和重要性，以及他们如何相互协作。 安全与规则意识： 学习基本的交通规则（红绿灯的意义、人行横道的使用），以及在公共场所应遵守的礼仪。 方向感训练： 故事中包含大量的方位词（左边、右边、前面、后面），鼓励孩子在阅读时，结合家中的环境进行定位练习。 早期词汇积累： 聚焦于与社区生活相关的名词和动词，如“邮局”、“银行”、“等候”、“指引”。 配套活动：《社区地图绘制工作坊》 活动本引导孩子画出自己家附近最熟悉的三个地点，并用简单的线条连接起来，培养空间想象力和地图阅读的初步概念。 2. 探险主题二：自然伙伴与生态观察（科学启蒙与环境意识） 主故事：《会变色的蝴蝶与神秘的叶子》 本书带领孩子们深入到后院的草丛、公园的一角，观察那些我们习以为常却容易被忽略的生命体。 生命周期初探： 以一只毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程为主线，引入“生长”、“变化”的概念，但不涉及复杂的生物学名称，重在观察变化的过程。 四季更迭的痕迹： 通过对比书中春天、夏天、秋天的不同景象，让孩子初步感知自然界中季节带来的明显变化（如树叶的颜色、动物的行为）。 动植物的“家”： 探讨小鸟筑巢、蚂蚁搬家等场景，建立初步的“栖息地”概念，培养对生命的尊重和保护意识。 感官探索： 鼓励孩子用“看”、“听”、“闻”、“摸”的方式去接触自然，记录感受。 配套活动：《我的自然日记》 提供模板，让孩子贴上自己收集的树叶、石头或画下观察到的昆虫，并尝试用一句话描述它们的状态。 3. 探险主题三：神奇的数字与数量感知（数学前运算能力） 主故事：《数字小偷和丢失的五块饼干》 这个故事以一个悬疑又充满童趣的谜团展开，主人公“点点”瓢虫需要利用计数和简单的加减法来追回被“数字小偷”藏起来的物品。 点数与对应： 重点训练1到10的精准点数，并学习数量与数字符号的对应关系。 集合概念： 通过饼干的分配、玩具的堆叠，让孩子理解“多于”、“少于”、“一样多”的概念。 简单排序： 学习按照大小、高矮或数量进行排序（例如：哪一堆积木最高？哪一组气球最少？）。 生活中的数学： 将数学融入到日常场景中，如数楼梯的级数、数橱柜里的盘子，强调数学的实用性。 配套活动：《数数寻宝游戏》 在特定的页面中藏有不同数量的物品（例如：藏着7只小猫的图片），孩子需要数出来并在答案栏圈出对应的数字。 4. 探险主题四：多彩的形状与空间感知（视觉艺术与几何基础） 主故事：《形状魔术师的彩虹屋》 讲述一位“形状魔术师”如何利用圆形、方形、三角形等基本元素，搭建出房子、汽车、动物等复杂物体的奇妙过程。 基础形状识别： 深入识别和命名圆形、正方形、长方形、三角形，并拓展到椭圆、星形等略微复杂的形状。 组合与分解： 展示如何用两个三角形拼成一个更大的三角形，或用长方形和正方形组合成一座房子，培养空间解构和重组能力。 颜色与形状的关联： 在讲述中穿插对颜色名称的巩固，并让孩子观察现实世界中形状与颜色的结合（如蓝色的圆形、红色的方形）。 对称与平衡的初步概念： 通过描绘图案和贴纸游戏，让孩子感受图形的平衡美。 配套活动：《我是建筑师》 提供各种形状的贴纸（或剪纸），鼓励孩子自由组合，创作出属于自己的“形状城堡”或“动物形象”。 --- 三、本书的教育价值与目标受众 目标受众： 3-7岁（学龄前大班至小学一年级学生）。 核心教育价值： 1. 培养学习的主动性： 拒绝被动接受，让孩子感觉自己是知识的“发现者”，而非被动的“接收者”。 2. 提升观察力与专注力： 复杂的图画和环环相扣的故事情节，要求孩子仔细阅读图画中的细节，从而提高专注时间。 3. 情感表达与社交技能： 通过故事中角色间的互动和帮助，潜移默化地引导孩子理解同理心、合作的重要性。 4. 为小学阶段打下坚实基础： 稳固地巩固了早期认知能力（数数、形状、基础词汇），为后续的系统化学习做好无缝衔接。 《小小探险家》相信，最好的学习，源于最纯粹的好奇心。拿起这本书，就是为您的孩子准备了一张通往无限可能世界的“探险地图”。

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这部作品的画面感简直是教科书级别的，尤其是对自然景色的描摹，简直让人身临其境。作者似乎拥有某种魔力，能将最寻常的清晨薄雾，或者午后阳光穿过树叶的斑驳光影，用文字勾勒得如此细腻生动。我能清晰地想象出故事里人物们呼吸的空气的温度，脚下泥土的松软触感。比如，有一段描写主角在乡间小路上奔跑追逐一只蝴蝶的场景，那种带着露水的草叶拂过小腿的感觉，那种急促的喘息声，都处理得极具层次感。更厉害的是，即便是描绘室内场景，那种老旧木地板散发出的陈旧气味，或者壁炉里噼啪作响的火焰声，也都能通过精准的词汇挑选被传达到位。这种对环境细节的极致捕捉，使得整个故事的基调非常沉稳、扎实，读起来完全没有浮躁感，让人仿佛真的暂时抽离了现实世界，进入了一个由文字搭建起来的、充满质感的时空隧道。这种对环境氛围的营造能力，是很多当代小说所欠缺的，它不仅仅是背景，更是推动情节发展和烘托人物心境的重要元素。

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坦白说，这本书的人物塑造深度让我有点措手不及。我原本以为这会是一部相对轻松的叙事，但随着阅读的深入，我发现每一个配角，哪怕只是匆匆露面几页的角色，其内心世界的复杂性都被挖掘得淋漓尽致。主角的挣扎、迷茫与最终的释然，那种心路历程的描绘极其真实，没有刻意的煽情或戏剧化处理，一切的转变都建立在合理的内心冲突之上。最让我印象深刻的是那位看似严厉实则内心柔软的长辈角色，作者通过她细微的肢体语言和不经意间流露出的旧物，构建了一个充满遗憾和深情的过去。这种“少说多做”的叙事手法，极大地增强了人物的可信度，你不需要冗长的内心独白去解释他们为什么会成为现在的样子，一切都融化在了日常的对话和行动之中。这种细腻入微的人性洞察力，让我在合上书本后，依然能回味起那些鲜活的“陌生人”们，仿佛他们是生活中真实存在过的人一样。

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从文学技法的角度来看，作者对象征手法的运用达到了炉火纯青的地步。全书中多次出现的“旧日钟摆”、“褪色的地图”以及“一扇永远关不上的窗”等意象，并非简单的装饰，它们贯穿始终，每一次重新出现都带有新的解读维度，随着主角心境的变化而发生意义的迁移。这使得阅读过程变成了一种主动的解码游戏，读者需要不断地回顾前面的情节，将这些意象串联起来，才能理解作者想要表达的深层主题——关于时间流逝的无力感和记忆的不可靠性。这种多义性赋予了作品极高的重读价值。我敢肯定，即便是第二次阅读，也会因为关注点的不同，而发现之前忽略掉的、隐藏在文字缝隙中的隐喻。它不是那种看完即忘的作品，它需要你在脑海中进行二次构建，才能真正领会到其思想的厚度和广度。

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这本书的节奏掌控能力，简直像一位经验丰富的老船长在驾驭风浪。故事的开端铺陈得相当缓慢，但绝不拖沓，它像是在给读者耐心地上引子，介绍着故事的宏大背景和错综复杂的关系网。而当故事进入中段高潮时，叙事的密度骤然提升，那种紧张感和信息量如同山洪爆发般倾泻而下，让人不得不一口气读完，生怕错过任何一个关键的转折。有趣的是，即便是最紧张的时刻，作者也没有牺牲语言的美感，它只是将句式缩短，加快了动词的使用频率，从而在保持文学性的同时，实现了强烈的阅读冲击力。更妙的是，在紧张的篇章结束后，作者会用一段非常舒缓、近乎诗歌散文的笔触来为读者降温，这种张弛有度的节奏感，充分体现了作者对读者体验的精妙计算。它既满足了情节党对“爽点”的需求，也照顾了喜欢沉思的读者对韵味的需求。

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这部作品在情感表达上处理得非常克制，这一点我非常欣赏。它没有将所有情感都放在台面上直白地喊出来，而是选择了一种含蓄、内敛的表达方式，让读者自己去体会那种“言在而意不在”的张力。例如，主角面对重大变故时，书中只有几句简短的对话，但那几句对话背后蕴含的情绪重量，比一整页的哭诉都要沉重得多。这种“留白”的艺术，成功地将情感的构建工作交给了读者自身的经验和共情能力。我常常在读到某些看似平淡的场景时，突然被一种深埋的情绪击中，眼眶发热，那不是被强迫感动，而是我自己的心弦被准确地拨动了。这种高阶的共情引导，显示出作者对人类情感复杂性的深刻理解，它教会我们在沉默中去倾听，在空旷中去感受。

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