深圳职业技术学院作为首批国家示范性建设院校，在专业改革和课程建
设中，以专业教学标准的开发为契机，全面推进专业建设，率先制订了33个
示范性重点建设专业(群)的专业教学标准，对专业名称、教育类型及学历层
次、入学要求条件、学制、培养目标、职业面向及职业能力要求、典型工作
任务及其工作过程、培养方案框架体系、学习领域主要课程基本要求、课程
考核要点、教师基本要求和基本实训条件要求等12个方面进行了具体规定。
本书具有以下特点：
1.突显校企结合的办学理念。制订专业教学标准的基础是人才需求调研
以及工作过程、岗位职业能力和工作任务分析。在此基础上，对应设置的课
程进行反复研讨、论证，使人才培养方案更为科学、合理。
2.突显高职教学的基本规律。深圳职业技术学院专业教学标准以工作过
程理论为指导，结合学校实际，对专业教学标准内容进行了比较科学的界定
，为今后专业教学和课程改革奠定了较好的基础。
3.突显科学创新的改革精神。深圳职业技术学院专业教学标准开发是我
国高职院校专业教学标准开发的有益尝试，在有中国特色的专业教学标准开
发模式探索以及提高专业教学标准内涵的科学性和规范性等方面，对其他院
校进行专业教学标准开发有很高的参考价值。
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