具体描述
《小学生必背古诗词70首》内容简介：中国是一个诗的国度。五千年的历史长河中，涌现了许许多多脍炙人口、流传久远的诗词名篇。它们以最精炼、最优美、最讲究的语言，展示着圣贤先哲们的非凡智慧，抒发着人类最美好的情感。它们既是中华民族珍贵的文化遗产，也是世界文学殿堂里璀璨夺目的瑰宝，具有极高的教育价值和审美价值。
基于以上原因，国家教育部最新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》提出了背诵古诗词的要求，并列出了具体篇目。为了加深小学生对必背古诗词的理解和掌握，我们特组织精干力量，按照课程标准的要求，编撰了这本《小学生必背古诗词70首》，奉献给广大少年儿童朋友。《小学生必背古诗词70首》思路新颖，体例完备，囊括了课程标准指定的所有篇目，最大限度地方便小学生背诵。每首诗词下面均附有译文、注释、作者、赏析、小知识（小故事）五部分辅导资料。译文以直译为主，辅以意译，努力保持原诗词的韵律和意境，文字也力求整齐美观。注释主要解释难懂费解的字词，以及涉及的典故，力求准确详尽。作者介绍主要简介生卒年、朝代、字号、生平大事、艺术风格、成就等。赏析立足全篇，对诗词的思想内容和艺术特色进行分析评论，力求精辟中肯。小知识（小故事）力求与诗词内容及作者相关或相联，目的在于拓展视野，增强《小学生必背古诗词70首》的知识性和趣味性。另外，书中还配有精美插图，一诗一画，既有助于少年儿童朋友理解诗境，也可以从中体会到我国古典诗歌“诗画兼融”的特色。
在编撰过程中，尽管我们披沙拣金，殚精竭虑，但由于古典诗词博大精深，书中难免会有不尽如人意之处，敬请广大读者朋友批评指正。
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用户评价
这本书在细节处理上的用心程度，达到了令人称赞的程度，特别是对于日常使用场景的考虑。首先是便携性，虽然内容丰富，但全书的尺寸设计得非常合理，正好可以塞进孩子的书包侧袋，方便他们在任何碎片时间拿出来诵读。我曾带着孩子去公园野餐时，他就拿出这本书，对着眼前的湖光山色，朗诵起相关的诗句，那种情景交融的画面感，让我体会到这本书的生命力所在——它鼓励孩子走出书本，在真实的生活中去印证诗句的美好。其次，关于知识点的巩固，书中的练习设计也相当巧妙。它们不是枯燥的填空题，而是设计成了“看图连诗句”或者“给这首诗配上一个表情符号”这类互动性强的小游戏。这种游戏化的学习方式，极大地提高了孩子的参与度和积极性，学习过程变得像探险一样有趣。最后，装订的牢固度也值得称赞，书脊经过多次翻开后依然平整如初，这对于一本高频使用的学习用书来说，是至关重要的质量保证。总而言之，这本书的设计哲学似乎是：让学习古诗词这件事，变得尽可能轻松、愉悦，并且自然而然地融入到孩子的日常生活中去。
评分这本《小学生必背古诗词70首》的装帧设计真是深得我心。封面采用的是一种柔和的米白色，配上烫金的书名，显得既典雅又不失活泼，非常符合小学生的审美。纸张的选择也十分考究，厚实且带有轻微的磨砂质感，翻阅起来手感极佳，完全不用担心孩子在学习过程中会轻易撕坏。而且，每一首诗词的排版都非常讲究，留白充足，没有那种把文字塞得满满当当的压迫感，这对于初次接触古诗词的孩子来说，无疑是减轻了视觉负担。更值得一提的是，书中的配图简直是点睛之笔。那些水墨风格的插画，每一幅都精准地捕捉了诗词的意境，无论是“春眠不觉晓”的朦胧晨曦，还是“大漠孤烟直”的辽阔苍茫，都跃然纸上，让孩子在阅读文字的同时，也能获得直观的画面感，这比干巴巴地背诵文字有效率高太多了。我留意到，在每首诗的旁边，还用小小的注释解释了一些生僻字词的含义，这些注释用词都很白话，孩子自己也能理解个七七八八，大大减少了家长辅导的难度。整体来看，从外在的触感到内在的布局，这本书都体现了一种对儿童阅读体验的尊重和细致的关怀，看得出编者在设计时是真正站在孩子的角度去思考的。
评分这本书在内容编排上的逻辑性，实在是让我这个成年人也感到惊喜。它显然不是简单地把70首诗词罗列在一起，而是有自己的一套清晰的脉络。我观察到，它似乎是按照季节更迭或者主题分类来组织的，比如开篇几页多是写春日景色的，读起来就有一种万物复苏、生机勃勃的感觉。再往后翻，慢慢过渡到夏日的荷塘月色，秋风萧瑟，直至冬日雪景。这种循序渐进的编排方式，使得孩子们在学习过程中，能够建立起对自然节律的感知，诗词不再是孤立的句子，而是与生活、与自然紧密相连的整体画面。此外，它对不同作者和不同体裁的诗词也有一个温和的引入。比如，李白的豪迈和杜甫的沉郁，虽然没有深入复杂的分析，但从诗歌的选择和节奏上，能让孩子隐隐约约地感受到不同诗人的风格差异。对于基础薄弱的孩子，这种潜移默化的引导比硬性的知识灌输要有效得多。我特别喜欢它在每组诗词后面设置的小小的“拓展阅读”，虽然内容不多，但能引导孩子思考诗歌背后的文化背景，比如某首诗与某个历史故事的关系，这种设计非常有利于激发孩子的好奇心和求知欲，让他们爱上这种“带着故事去学习”的感觉。
评分从教育工具的角度来看，这本书的实用性是毋庸置疑的，但它更深层次的价值在于对孩子“文化素养”的启蒙。它所选择的70首诗词，覆盖面广，既有家喻户晓的唐诗宋词精选，也有一些意境优美、适合低龄段孩子理解的篇目。我惊喜地发现，它并没有一味追求难度，而是把“美感”放在了首位。比如，那些描写田园生活、亲情友情的诗篇，更容易触动孩子的心弦，让他们在诵读时产生共鸣。这种情感上的连接是记忆的催化剂。更重要的是，书后附带的那些“小贴士”或者“作者简介”，非常精炼。它不会用晦涩难懂的学术语言去解释历史背景，而是用几句话勾勒出诗人创作时的心境，比如“这是他思念远方亲人时写下的”，这种方式能迅速拉近古代的诗人与现代的孩子之间的距离。这让我感到，这本书的目标不仅仅是让孩子“背下来”，更是想让他们“理解”并“感受”到古人的喜怒哀乐。这种熏陶是无价的，它在悄无声息中，为孩子构建起了一个初步的中国古典文学的审美框架。
评分坦白说，很多同类书籍都存在一个通病：为了追求数量或者“必背”的严肃性，往往忽略了对古诗词韵律和朗读美感的培养。但这本《小学生必背古诗词70首》在这方面做得非常出色，几乎到了“听觉盛宴”的程度。它不是一本死板的书，而更像是一本配有音乐的教材。书里附带的音频材料，那简直是绝了！朗诵者的嗓音非常专业，语调抑扬顿挫，气息把握得恰到好处，完全抓住了古诗词那种独特的节奏感和韵味。我让我的孩子试着跟着音频朗读，原本觉得拗口的句子，在好的示范下，竟然变得朗朗上口，甚至能读出一些意境来。尤其是那些需要停顿和换气的地方，音频的指导非常到位，这对于培养孩子的语感至关重要。很多家长只注重了“记住了”这首诗，却忘了古诗词本身就是一种“听的艺术”。这本书通过高质量的音频支持，有效地弥补了纯文字阅读难以体会到的音乐美。我甚至发现，孩子现在自己背诵时，都不需要看书了，因为那些诗句的韵律已经深深地印在了他的脑海里，这完全得益于那些富有感染力的朗诵。
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