高中新课程实践引领·政治 在线电子书 图书标签:
发表于2024-11-24
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王鼎宏,1973年晓庄师范毕业,后就学于南京师范大学、北京师范大学。从教36年,历任班主任、教研组长、年级组长、团委书记、教务主任、党支部书记,金陵中学党委纪委委员,南京市第六届政协委员,南京市政治学会常务副会长,南京市学科带头人,江苏省特级教师,教授级中学高级教师,南京师大硕士生导师,江苏省教育学会德育委员会副会长,北京市一帮一助教协会副秘书长,中国教育专家委员会委员,中国考试专业委员会委员。 参加国家考试中心高考试题分析报告的撰写工作,参加江苏省省编教材教参编写,出版专著《师论》、《中学文科研究性学习指导》、《政治教育考试研究》。主编《3+X高考新题型指南丛书》、《革命前辈教子家书》等40多部书籍,个人教学光盘由北京大学音像出版社出版,三次被评为中央教科所实验研究先进工作者。 连续多年利用节假日参加全国“百名优秀教师西部行义务讲师团”活动,深入山区,为少数民族师生义务讲学,被评为“南京市十大杰出志愿者”、“2007感动南京年度人物”、“南京市师德标兵”,入选中央文明办“中国好人榜”。
《高中新课程实践引领·政治》面对新课程,你准备好了吗?新课程,问题多,策略也多。有关新课程、新策略的文章、书籍像天上的星星,数不清,看不完。纵览静思,市面上的有关的新课程书籍,主要问题是理论篇幅太长,教学实践的实录、感悟比重太少。恕直言,有的培训教材,不看便罢,真细深研究,玄虚玄妙,让一线教师摸不着北。
言为心声。教书的本质是育人。育人是一个宏大的整体工程,周期长,真正的成效在未来。我在理想和现实,眼前和长远之间寻最佳的结合点,本着实事求是、老老实实的态度,积35年一线教学经验与教训,将自己对新教材、新教法的所思所想、所行所为用谈话方式留赠学界同仁,看来时机已到。于是披星戴月,搜肠刮肚,采用“一指禅”打字输人法,历经断断续续六个月,终于尘埃落定。书中呈现的问题不分先后,采取“模块式”、“跳跃式”写法,感性认识和理性认识交叉融合;行文不拘形式,言无禁忌,言无不尽。
在整体中把握局部,在体系中把握要素。贯穿《高中新课程实践引领·政治》的写作思路是“一魂”(政治是灵魂)“二脉”(教材和学情)“三通”(教学考、知情行、人才官四肢”(备课有专攻、课型有变通、师生有互动、评价有补充)“五步”(生动、严谨、科学、发展、艺术)。
全书围绕10个问题展开,每个问题分三段,分别是发现问题、思考与实践、初步结论。文字表述方面,理论部分约占二分,实际部分约占七分,还留有一分给阅者自悟、生成。
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