刑法规范总整理

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出版者:
作者:
出品人:
页数:529
译者:
出版时间:2009-5
价格:38.00元
装帧:
isbn号码:9787503693885
丛书系列:
图书标签:
  • 刑法
  • 犯罪
  • 法律
  • 法规
  • 规范
  • 教材
  • 参考书
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  • 法学
  • 刑法学
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具体描述

《刑法规范总整理(第3版)》是一本实用、便捷的刑法工具书:——最为全面和准确地收录建国以来至现行生效的所有刑法规范(1949.10.1—2009.6.10);——通过注释,快速链接刑法典各条文与各单行刑法、立法解释和司法解释等刑事规范性文件;为刑事司法实务工作者乃至广大公民快速查阅、综合理解和正确运用刑法规范提供了便利,也为刑法学习、教学与科研人员分析、研究和比较中国刑法提供有价值的资料。

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目录信息

读后感

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用户评价

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我这次购买纯粹是基于对作者过往研究声誉的信任,本以为这是一本侧重于理论构建或前沿刑法学思潮的深度分析之作。然而,初读之下,我发现它的叙事路径异常的“脚踏实地”,甚至可以说,它更像是一部极度详尽的“操作手册”。书中大量的篇幅似乎都聚焦于对现有法律条文本身进行逐字逐句的拆解和梳理,每一个罪名的构成要件都像被放在显微镜下一样,被划分成最基本的要素单元,然后辅以海量的判例法摘要进行佐证。这种处理方式的优点是无可指摘的清晰度,任何一个初学者都能快速掌握某个具体行为是否触犯某一具体法条的判断路径。但对于我这种期待更高层面哲学思辨或者体系性批判的读者而言,阅读过程多少显得有些枯燥和重复。它似乎刻意避免了对刑法基本原理的宏大探讨,而是将精力全部倾注在了如何“应用”和“解释”已有的规范之上,其深度更多体现在广度和细致入微的案例匹配上,而非思想的锐度上。

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这本书在学理构建上的尝试,尤其是它对刑法“目的性”的探讨,给我留下了非常深刻的印象。它并没有简单地停留在传统刑法学的框架内,而是试图引入更具时代特征的社会治理理念来重新审视刑法的边界。书中关于“刑法谦抑性原则”的论述部分,其论证逻辑之缜密,令人叹服。作者引用了大量比较法上的先进经验,并结合我国特定的社会背景,对哪些领域应当被刑法“法外留白”进行了审慎的界定。这种对刑法干预强度的反思,不是空泛的道德呼吁,而是基于对现有法律体系运作效率和副作用的精细化模型分析。尽管书中关于新经济犯罪领域的讨论,可能因为立法更新速度的限制,显得略微滞后,但其提出的批判性框架和思维模型,对于我们理解未来刑法的发展方向,提供了极其宝贵的理论基石。

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从使用效率的角度来评价,这本书的表现绝对是超乎预期的“暴力”。我过去在处理复杂关联案件时,经常需要耗费大量时间在不同法域的交叉比对上,特别是涉及新旧法条衔接和司法解释冲突时,往往需要同时翻阅好几本增补材料。这本书的厉害之处在于,它将这些碎片化的信息,通过某种高度结构化的方式熔铸在了一起。例如,在讨论特定犯罪的未遂形态时,它不仅列出了刑法分则的条款,还会立即附带上相关司法解释的最新版本,甚至还隐晦地标记了某一解释在特定地方法院体系中的适用倾向。这种集成度极高,几乎让我体验到了“一站式”查询的快感。它仿佛是一个内置了强大搜索引擎的实体数据库,用户只需要输入一个模糊的概念,它就能迅速定位到所有相关联的法律依据和学理解释,极大地缩短了我的研究周期,让原本需要一整天的基础资料收集工作压缩到了几个小时。

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这本书的装帧设计简直是一场视觉盛宴。厚实的精装封面,带着一种沉甸甸的权威感,触摸上去的质感非常细腻,仿佛在向你宣告这是一本值得珍藏的学术力作。打开书页,那种略带米黄的纸张质感让人阅读起来非常舒适,即便是长时间盯着密密麻麻的法条和注释,眼睛也不会有明显的疲劳感。更值得称赞的是,排版布局的处理达到了教科书级别的专业水准。每一个条文的序号、关键词的加粗处理,以及引注和案例的缩进区分,都做得恰到好处,逻辑层次一目了然。我特别留意了脚注的处理方式,通常学术著作的脚注容易显得杂乱无章,但这本在细节上处理得非常干净利落,参考文献的引用格式统一且严谨,这对于需要频繁查阅和交叉比对的读者来说,无疑是极大的便利。整体来看,这本书在硬件和软件(排版)上的投入,完全体现了出版方对法学专业读者的尊重,它不仅仅是一本工具书,更像是一件可以置于书架中央的艺术品,每次拿起都会让人心生敬畏,期待着内里知识的深度。

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我对这本书的“用户体验”反馈,可能与其他同行有所不同,我更关注的是它在实际教学场景中的潜能。作为一名刑法学研讨课的导师,我发现这本书在引发学生深度思考方面有着奇效。它的叙事方式,并非总是给出“标准答案”,反而在某些关键争议点上,故意呈现了两种或三种看似都有道理的对立观点,然后将决定权抛给读者。比如在论及“教唆犯”的边界问题时,书中对主观要件的界定充满了辩证的张力,引导学生去主动辨析什么是真正的“故意共同实施”。这种“引导式学习”的设计,远比那种一锤定音的教材更有价值,它强迫学生脱离被动接受知识的模式,转而成为知识的主动构建者。坦白说,这本书可能不是最适合纯粹应试的“速成宝典”,但它绝对是培养未来优秀刑法学者的“磨刀石”。

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