《韩国语语法》的撰写原则如下：1．学校语法与研究语法相结合，以学校语法为主。所谓学校语法，是指韩国有关部门为了避免因学术界莫衷一是导致学校语法教学无所适从而制订的韩国语语法教学规范。除了个别问题之外，《韩国语语法》尽可能与韩国学校语法体系保持一致，以求与韩国的语言教学、语言测试以及被我国广泛采用的韩国原版语言教材接轨。与此同时，也适当地融入了一些最新研究成果，以资参考。2．实用语法与理论语法相结合，以实用语法为主。就广大师生而言，掌握语法知识的目的在于指导语言教学和语言实践。因此，学以致用是《韩国语语法》贯彻始终的撰写宗旨。书中尽可能使语言知识密切联系语用实际，以求切实提高韩语驾驭能力。3．突出重点与顾全体系相结合，以突出重点为主。《韩国语语法》重视把韩国语语法体系全面完整地展现在读者面前，使读者首先在总体上对韩国语的各种语法范畴及其内在关系心中有数。在此基础上，以更大的篇幅突出了我国学生较难掌握的依存名词、助词、辅助谓词、词尾等重点知识，尽可能详加诠释，并辅以大量典型而又简明的例句，以利读者加深理解，地道运用。
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用户评价
当年考TOPIK拿来抱佛脚的书，学语法的目的在于高屋建瓴，这本书算条理清晰，但怎么没啥人看的感觉......
评分逻辑严密，条理分明
评分很厉害的韩国语法书，作者是著，不是编，真的很厉害，我言拙。。。
评分当年考TOPIK拿来抱佛脚的书，学语法的目的在于高屋建瓴，这本书算条理清晰，但怎么没啥人看的感觉......
评分逻辑严密，条理分明
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