具体描述
这是一部针对中国古代教与学的必要性、作用以及基本规律与方法的文献汇编。
在我国数千年的历史中，关于教与学理念和方法的言论、研究，历代均不乏创见，只是这类思想通常零碎地隐藏于卷帙浩繁的百家丛书之中，没有系统的论述。
本书通过阐释旧经典，检视古代诸子有关教育教学的言论和实践，结合现代教育方法与理念，将散落于庞大经典海滩的教育言论贝壳拾捡入袋，加以全面系统的编制和总结，力图揭示教育领域的一般规律，指出教学活动中的问题及应对方法，对我国古代的教育智慧进行了富有建设性的阐释。
本书可作为教育研究者、爱好者尤其是中小学教育工作者的必要参考用书之一。
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目录信息
前言序第一章 树人成材靠教学 1.1 学以成人 1.2 扬善去恶 1.3 成材立业 1.4 成就理想人生第二章 治国安民教学为先 2.1 重视并致力教育 2.2 为政者先受教育 2.3 教民化俗 2.4 造就贤士第三章 教与学必有师 3.1 师的产生 3.2 师的作用 3.3 学无常师 3.4 择师求教 3.5 事师尊师第四章 师应有师德 4.1 为人师表 4.2 身教重于言教 4.3 敬业善教 4.4 诲人不倦第五章 教之道 5.1 明确教学目的 5.2 循循善诱 5.3 因材施教 5.4 把握兴废之由 5.5 择邻而处 5.6 胎教第六章 学之道 6.1 笃信好学 6.2 志存高远 6.3 专心致志 6.4 善问善思善吸收 6.5 勤苦求学 6.6 学与行一致第七章 修身之道 7.1 修身为本 7.2 尊德性重善行 7.3 自省自讼慎独 7.4 苦心志劳筋骨后记主要参考文献
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