《聽吧:日語365題》講述瞭：語言活動可分為聽、說、讀、寫四個領域，這些領域的前提都離不開聲音。聽慣聲音纔能進行會話、朗讀與書寫。隻有做到詞形變化、詞匯順序等不是通過理論而是通過聲音來掌握的或錶達完善的，纔可以說是學會瞭這門語言。本教材《聽吧——日語365題》是筆者在2001年創立北京第二外國語學院留學預科日本語學院之初，作為聽力教材而進行編寫的。初級部分主要進行實用日語的聽說，是以能學到實際活用的日常日語聽、說為目的。中、高級部分的內容，主要是從日本國內的報紙以及其他資料收集來的具有代錶性的有關日本文化、風俗習慣、社會生活、經濟、科學、文學、體育、演藝等方麵的內容，另加上瞭古今中外的話題等，並按照學習的難易階段作瞭適當的編排。
教材內容自易至難，學習者可按照階段順序積纍詞匯和語法知識，學完以後，學習者不但可以自然而然地掌握較高程度的曰語，同時對日本文化以及日本人的意識和感情等還將有進一步的理解。
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