《大學生心理健康教育》的編寫立足於教育部的《普通高等學校大學生心理健康教育工作的實施綱要》，同時結閤高等學校學生的實際情況組織編寫，具有係統的理論性和應用性。為瞭幫助學生解決成長和個人發展中的各種睏擾，增強大學生適應現代社會的能力，開發個體的心理潛能，提高心理健康水平，《大學生心理健康教育》從內容組織安排及寫作方法上均做瞭精心設計，力求做到詳略得當、通俗易懂、實用性強。
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