E思想品德9上(配教科)课堂学习练与测 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:15.80

装帧:

isbn号码:9787538324105

丛书系列:

图书标签:

• 思想品德
• 九年级
• 上册
• 教材配套
• 课堂练习
• 单元测试
• 同步训练
• 初中道德与法治
• E思想品德
• 配教科
• 学习辅导

《思想品德 9年级上册》是一本专为九年级学生设计的思想品德教材，旨在引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观，培养学生的社会责任感、公民意识和健全人格。本册教材紧密结合时代发展和社会现实，围绕“中华民族的伟大复兴”、“共建美好社会”、“法治社会与公民权利”、“科技发展与社会进步”、“绿色发展与可持续未来”等核心主题，通过生动的事例、深刻的道理和丰富的活动，帮助学生构建正确的价值观念和行为规范。 教材内容分为多个专题，每个专题都力求贴近学生的生活实际，激发学生的学习兴趣。在“中华民族的伟大复兴”专题中，教材将带领学生回顾中华民族悠久的历史和灿烂的文化，认识到中华民族的伟大成就和光明前景，激发学生的民族自豪感和爱国热情。学生将了解中国共产党领导中国人民取得的伟大成就，学习革命先辈的崇高精神，理解“中国梦”的时代内涵，并思考自己如何为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。 “共建美好社会”专题则着重培养学生的社会公德和集体主义精神。教材会引导学生认识到社会是一个大家庭，每个人都负有建设美好社会的责任。学生将学习如何与人合作，尊重他人，关爱弱势群体，参与社会公益活动，成为一个积极乐观、乐于奉献的社会公民。通过对社会热点问题的讨论，学生将学会理性分析，形成正确的社会认知。 在“法治社会与公民权利”专题中，教材将详细介绍我国的法律体系，强调依法治国的重要性，并帮助学生认识到自己作为公民所享有的权利和应尽的义务。学生将学习基本的法律常识，了解宪法、民法、刑法等相关法律法规，学会运用法律武器保护自己的合法权益，同时也要自觉遵守法律，做一个遵纪守法的公民。教材还会引导学生思考如何维护社会公平正义，参与民主法治建设。 “科技发展与社会进步”专题将展现科技创新为社会发展带来的巨大变革，引导学生关注科技前沿，培养科学精神和创新意识。学生将了解科技进步对人类生活的影响，认识到学习科学知识的重要性，并思考如何在科技时代保持独立思考和批判性思维，成为一个有思想、有创造力的人。 “绿色发展与可持续未来”专题则关注环境保护和可持续发展。教材将向学生普及环境保护知识，强调人与自然和谐共生的理念，引导学生形成绿色生活方式，从自身做起，为建设生态文明贡献力量。学生将了解气候变化、环境污染等全球性挑战，认识到保护地球的重要性，并思考自己在可持续发展中的角色。 整本教材的语言通俗易懂，例证丰富，既有理论深度，又不失趣味性，旨在帮助九年级学生在思想品德方面得到全面的发展，为他们未来成为合格的社会主义建设者和接班人打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

我特别关注《E思想品德9上(配教科)课堂学习练与测》这本书的实用性。我的想法是，学以致用是学习的最终目的，而思想品德这门学科尤为如此。我希望这本书能够帮助我们这些学生，将课本上的理论知识转化为实际行动，在日常生活中更好地理解和践行社会主义核心价值观。因此，我非常期待这本书能够包含一些贴近生活的案例分析，让我们能够从具体的社会现象中去体会思想品德的重要性。比如，在涉及诚信、责任、友善等话题时，如果书中能提供一些生活中的具体情境，让我们去分析人物的行为，去思考应该如何做出选择，那将非常有益。我希望这本书的练习题设计能够避免流于形式，而是能够真正引导我们去思考，去表达自己的观点。我希望它能鼓励我们进行独立思考，培养我们明辨是非的能力。毕竟，在这个信息爆炸的时代，我们需要有足够的能力去辨别真伪，去抵制不良信息的影响。如果书中还能加入一些关于如何处理人际关系，如何与他人有效沟通的内容，那对我们学生来说，也是非常有价值的。

评分☆☆☆☆☆

我购入《E思想品德9上(配教科)课堂学习练与测》这本书，更多的是看重它作为教学辅助工具的价值，希望它能成为我提升学习效率的得力助手。我理想中的这本书，应该能够有条理地梳理出九年级上册思品课的关键知识点，并能提供具有针对性的练习题来巩固和加深理解。我特别希望它能体现出“练”与“测”的有机结合，既能通过不同层次的练习题，帮助我逐步掌握知识，也能通过阶段性的测试，及时检验我的学习成果。我期待书中能够有一些比较新颖的题型设计，能够激发我的学习兴趣，避免枯燥乏味。比如，在涉及社会公德、法律常识等方面，如果能提供一些实际的案例，让我们去分析，去提出解决方案，那将非常有意义。同时，我也希望这本书能够提供一些学习方法上的指导，比如如何更好地理解抽象概念，如何进行论述性题目的写作，以及如何有效利用零散时间来复习巩固。如果书中能够包含一些错题分析的指导，帮助我更好地理解自己的薄弱环节，并制定出更有针对性的学习计划，那就更好了。总而言之，我希望它能成为我学习思品过程中，一个值得信赖的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

这本《E思想品德9上(配教科)课堂学习练与测》虽然我还没来得及深入细读，但从它作为课堂学习辅助材料的定位来看，我对于它在提升学生思品理解深度和实际应用能力方面所能扮演的角色充满了期待。我希望它能提供一些新颖的视角，帮助我们这些中学生跳出课本死记硬背的模式，真正理解思想品德的精髓。毕竟，思品课不仅仅是为了考试，更是为了塑造我们正确的人生观、价值观和世界观。因此，我特别关注这本书是否能通过精心设计的练习题和测试，引导我们学会辨别是非，理性分析社会现象，并能将课堂上学到的理论知识融会贯通，运用到日常的学习和生活中。如果这本书能够提供一些案例分析，让我们从真实的社会事件中学习，那就更好了。我想象中，它应该不仅仅是简单的选择题和填空题，更应该包含一些需要我们独立思考、发表见解的开放性题目，甚至是一些模拟情境，让我们在解决问题的过程中，体会到思想品德的实际意义。当然，如果在练习设计上能有一些趣味性，比如融入一些时下热门话题，或者设计成小组讨论的形式，那就更能激发我们的学习兴趣了。我期待它能成为我们手中那把开启思品理解之门的钥匙，让我们在知识的海洋里，找到那盏指引方向的明灯。

评分☆☆☆☆☆

作为一名即将步入初三的学生，我对《E思想品德9上(配教科)课堂学习练与测》这本书寄予了厚望。我的学习瓶颈常常在于，虽然课堂上老师讲得头头是道，但课后练习时，我总感觉有些抓不住重点，或者题目一变就无从下手。我期待这本练习册能够提供一个清晰的学习路径，将课堂上的知识点梳理得井井有条，并且能够设计出真正能够检测我们理解程度的题目。我更看重的是它的“练”和“测”的结合，我希望它能通过循序渐进的练习，一步步引导我掌握思品知识，而不是一下子抛出难题。比如，对于那些需要分析和论述的题目，我希望它能提供一些解题思路或者范例，让我知道如何组织语言，如何进行逻辑推理。而“测”的部分，我希望它能够有高质量的测试题，能够真实地反映我的学习水平，并能针对我的薄弱环节提供有效的反馈。如果书中还能包含一些关于如何高效学习思品的方法，或者一些备考建议，那对我来说无疑是锦上添花。我希望这本书能帮助我建立起学习思品的信心，并且真正培养起我对这一学科的兴趣，让我不再觉得思品课是枯燥乏味的。

评分☆☆☆☆☆

我入手《E思想品德9上(配教科)课堂学习练与测》这本教材，主要是看中了它“课堂学习练与测”的这个名字，这意味着它应该能很好地承接课堂教学，并将其转化为实际的学习成果。我希望这本书能够提供一套系统性的学习方案，帮助我们在课后巩固课堂所学，并能通过练习题来检验自己的理解程度。我期待它能够紧密结合教科书的内容，但又不仅仅是重复课本，而是能够在此基础上进行拓展和深化。例如，对于课本中一些比较抽象的概念，我希望书中能通过更具象化的例子或解释来帮助我们理解。同时，我也非常看重练习题的质量。我希望它出的题目能够由浅入深，循序渐进，既能考察我们对基本概念的掌握，也能引导我们进行更深层次的思考。如果能有一些不同类型的题目，比如选择题、论述题、情景分析题等，那将会更有助于我们全面提升思品能力。我特别希望书中能够包含一些与时事热点相关的题目，这样我们就能将所学的思想品德知识应用到分析当前社会问题上，培养我们的独立思考能力和批判性思维。毕竟，思想品德的学习，最终是为了让我们成为一个有担当、有责任感的公民，而这些能力，需要在实践中不断磨砺。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆