具体描述
《小学生常用成语词典(最新双色插图版)》既收集了使用广泛、为人们所熟知的成语，也选录了一些语义丰富，耐人寻味的生僻成语，所选的成语寓意深刻，发人深省，极具代表性。对每一条成语都配有准确的注音、释义、引用、例句、近义、反义等，让同学们能全面掌握、准确地运用成语，起到添砖加瓦的作用。本词典体例严格统一，科学适用，既有“词目首字音序表”又有“词目首字笔画索引”，查找方便，一检而得。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
我一直认为，语言是人类思维的精华，而汉语中的成语，更是中华民族智慧的结晶。然而，在当今信息爆炸、节奏飞快的时代，许多珍贵的语言财富，正逐渐被遗忘。我一直在寻找一本能够唤醒孩子们对成语的兴趣，并能切实提升他们语言表达能力的优秀读物。这本书的出现，让我看到了希望。 初次翻开这本书，我便被其清晰、有条理的编排所吸引。它不仅仅是简单地按照拼音或笔画排序，而是根据成语的类型和使用场景进行了分类，例如“描写心情”、“表达祝愿”、“形容事物”等。这种分类方式，极大地方便了孩子们根据自己的需要，快速找到合适的成语。 我特别赞赏书中对每一个成语的释义。它不仅提供了字面意思，更深入地阐述了其引申义和比喻义，并且使用了大量生动、形象的语言，让孩子们能够轻松理解。我曾经在生活中遇到过一些不太理解的成语，翻阅这本书，总能找到清晰的解释，让我豁然开朗。 更让我惊喜的是，书中还为每一个成语都配有“趣味故事”。这些故事，有的是历史典故，有的是民间传说，它们以引人入胜的方式，将成语的来龙去脉讲述得清清楚楚。这不仅让孩子们在学习成语的同时，也能了解相关的历史文化知识，更能激发他们对历史的兴趣。 我曾看到一个例子，关于“守株待兔”的成语，书中讲述了一个非常有趣的故事情节，孩子们听完都哈哈大笑，并且能够轻松地记住这个成语的意思。这让我看到，趣味性是激发孩子学习兴趣的重要因素。 而且，这本书的例句设计也十分贴合小学生的认知水平和生活环境。这些例句不仅清晰地展示了成语的用法，更能引发孩子们的思考，让他们在实际运用中得心应手。 当我把这本书借给我的邻居家的孩子时，他的母亲告诉我，孩子以前对成语学习总是感到枯燥乏味，但自从有了这本书，他每天都会主动去翻阅，甚至会向她提问关于成语的问题。这让我深切地感受到，这本书不仅仅是一本工具书，更是一个能够点燃孩子们学习热情、激发他们潜能的伙伴。 这本书的插图设计也让我印象深刻。它们色彩鲜艳，造型生动，能够直观地帮助孩子们理解成语的含义，为学习过程增添了许多乐趣。 我一直认为，一本好的图书，应该能够激发孩子们的求知欲，让他们主动去探索，去发现。这本书的编排方式，恰恰做到了这一点。它鼓励孩子们去思考，去探究，去理解成语背后的文化内涵。 总而言之，《小学生常用成语词典》是一本集知识性、趣味性和文化性于一体的优秀图书。它不仅能够帮助小学生有效地学习成语，更能让他们在潜移默化中，感受到中华文化的博大精深，培养对语言的热爱，成为他们学习道路上不可或缺的良师益友。
评分我一直深信，语言是文化的基石，而汉语中的成语，更是凝聚了中华民族千百年来的智慧结晶。然而，在信息爆炸、节奏飞快的现代社会，许多人，尤其是年轻一代，对于成语的了解和运用，似乎越来越浅薄。这让我感到一丝担忧。我一直在寻找一本能够唤醒人们对成语重拾兴趣，并能够切实提升语言表达能力的工具书。这本书的出现，让我看到了希望的曙光。 初次翻开这本书，我首先被其清爽、直观的页面设计所吸引。它没有冗杂的装饰，也没有华而不实的排版，一切都以清晰、易懂为原则。每一个成语都以醒目的方式呈现，紧随其后的释义，更是用简练而准确的语言，解释了其本义和引申义。 让我印象深刻的是，书中对每一个成语都配有“辨析”环节。这对于理解成语的细微差别，避免望文生义，有着极其重要的作用。我曾经在阅读一些作品时，对某些成语的理解产生过偏差，如果当时能有这本书，想必会避免不少误解。 而且，书中的例句设计也十分考究。它们不仅清晰地展示了成语的用法，更是在不同的语境下，展现了成语的多种可能性。我曾尝试用书中的例句来练习造句，发现自己对成语的理解和运用能力，在不知不觉中得到了提升。 让我感到惊喜的是，书中还穿插了许多“成语故事”。这些故事，有的是历史典故，有的是民间传说，它们以生动有趣的语言，将成语的由来讲述得绘声绘色。这不仅仅是学习一个词语，更是了解一段历史，感受一种文化。 我曾经将这本书借给一些年轻的朋友，他们反馈说，这本书让他们重新燃起了对成语的兴趣。他们不再将成语视为枯燥的文字，而是将其看作是通往中华文化宝库的钥匙。 这本书的插图设计也为内容增色不少。它们并非简单的装饰，而是与成语的意境巧妙结合，用一种更加直观、形象的方式，帮助读者理解抽象的成语概念。 我一直认为，一本好的图书，应该具备引导读者进行深度思考的能力。这本书的编排方式，恰恰做到了这一点。它鼓励读者去探究成语的本质，去理解它们的文化内涵，而不是仅仅停留在表面。 总而言之，《小学生常用成语词典》是一本集知识性、趣味性和文化性于一体的优秀图书。它不仅能够帮助小学生有效地学习成语，更能让他们在潜移默化中，感受到中华文化的博大精深，培养对语言的热爱，成为他们学习道路上不可或缺的良师益友。
评分在当今社会，信息碎片化和快速消费的文化氛围，使得孩子们越来越难以沉浸在需要深度理解和思考的知识领域。我一直致力于寻找能够真正吸引孩子们，并能潜移默化地传递中华传统文化精髓的读物。这本书的出现，让我看到了新的希望。 初次拿到这本书，我被它那充满童趣却又不失严谨的设计所吸引。封面色彩鲜艳，但又不显得杂乱。打开书页，映入眼帘的是清晰的排版和活泼的插图，这一下子就抓住了孩子们的眼球。 这本书最大的亮点在于，它不仅仅是简单地罗列成语，而是将每一个成语都赋予了“生命”。它通过生动的故事，有趣的讲解，让孩子们在快乐中学习。我曾看到书中关于“愚公移山”的讲解，孩子们听得津津有味，并且能够模仿着书中的语气，将故事讲给我听。 而且，书中对每一个成语的解释，都力求通俗易懂，并且与小学生的认知水平相匹配。它避免了过于专业的术语，而是用孩子们能够理解的语言，将成语的意义解释清楚。 让我感到惊喜的是，书中还为每一个成语都配有“应用场景”。这让孩子们能够直观地了解到，成语是如何在实际生活中运用的，从而激发他们主动去运用成语的积极性。 我曾看到孩子们在写作文时，会时不时地翻阅这本书，寻找合适的成语来表达自己的想法。这让我看到了这本书在提升孩子们写作能力方面的巨大潜力。 这本书的插图设计也让我印象深刻。它们色彩鲜明，造型可爱，能够直观地帮助孩子们理解成语的含义，为学习过程增添了许多乐趣。 我一直认为，一本好的图书，应该能够激发孩子们的求知欲，让他们主动去探索，去发现。这本书的编排方式，恰恰做到了这一点。它鼓励孩子们去思考，去探究，去理解成语背后的文化内涵。 总而言之，《小学生常用成语词典》是一本集知识性、趣味性和文化性于一体的优秀图书。它不仅能够帮助小学生有效地学习成语，更能让他们在潜移默化中，感受到中华文化的博大精深，培养对语言的热爱，成为他们学习道路上不可或缺的良师益友。
评分我一直认为，语言是文化的载体，而成语作为汉语中最精华、最凝练的表达方式，承载着中华民族千百年来沉淀下来的智慧和文化。然而，在如今快餐文化盛行的时代，成语的地位似乎越来越被边缘化，甚至被一些浮于表面的网络流行语所取代，这让我感到一丝忧虑。我一直在寻找一本能够让年轻一代重新认识成语的魅力，并能够切实提升语言表达能力的优秀读物。这本书的出现，让我看到了希望。 初次拿到这本书，我被它那整洁、大方的版面设计所吸引。没有花哨的装饰，只有清晰的文字和恰到好处的插图，给人一种沉静而有力量的感觉。每一个成语都被清晰地呈现出来，紧随其后的释义，用简洁明了的语言，解释了其核心含义，并且还附有引申义和比喻义的说明，这对于深入理解成语非常有帮助。 让我感到尤为惊喜的是，书中对每一个成语都提供了“出处”的标注。这不仅仅是一个简单的历史名词，而是将成语的来源和背景娓娓道来，让读者能够了解到这个成语是如何在历史的洪流中逐渐形成的。这不仅仅是学习一个词语，更是感受一段历史，理解一种文化。 而且，书中为每一个成语都配备了“例句”。这些例句的设计十分贴近小学生的生活和学习场景，生动形象，易于理解。我曾尝试用书中的例句来练习造句，发现自己对成语的理解和运用能力，在不知不觉中得到了提升。 书中还收录了许多“成语故事”。这些故事，有的是历史典故，有的是民间传说，它们用引人入胜的语言，将成语的来龙去脉讲述得绘声绘色。这不仅仅是学习一个词语，更是了解一段历史，感受一种文化。 我曾经将这本书借给一些年轻的朋友，他们反馈说，这本书让他们重新燃起了对成语的兴趣。他们不再将成语视为枯燥的文字，而是将其看作是通往中华文化宝库的钥匙。 这本书的插图设计也为内容增色不少。它们色彩鲜明，造型生动，能够直观地帮助读者理解抽象的成语概念，为学习过程增添了许多乐趣。 我一直认为，一本好的图书，应该具备引导读者进行深度思考的能力。这本书的编排方式，恰恰做到了这一点。它鼓励读者去探究成语的本质，去理解它们的文化内涵，而不是仅仅停留在表面。 总而言之，《小学生常用成语词典》是一本集知识性、趣味性和文化性于一体的优秀图书。它不仅能够帮助小学生有效地学习成语，更能让他们在潜移默化中，感受到中华文化的博大精深，培养对语言的热爱，成为他们学习道路上不可或缺的良师益友。
评分我一直觉得，随着年龄的增长，语言的表达能力似乎也随之退化，特别是那些古老而精炼的词汇，它们像被蒙尘的宝藏，渐渐被遗忘在日常的口语化表达之下。这本书的出现，就像一盏明灯，照亮了我心中那片被遗忘的角落。初次翻开它，我便被它那清晰的排版和雅致的设计所吸引。不仅仅是词语的堆砌，而是每一条成语都配有详细的释义，甚至还有出处和例句，这让我感觉自己仿佛在与古人对话，感受他们当年使用这些词语时的情境。 作为一名曾经的小学老师，我深知成语对于孩子们的语言发展至关重要。它不仅能丰富他们的词汇量，更能提升他们的语感和理解能力，甚至在写作时，恰当运用成语能够让文章增色不少。我曾无数次地想，要是当年我们能有一本这样全面的、而且如此贴近孩子们理解能力的书，他们的语文学习之路，或许会更加轻松和有趣。这本书的选词非常贴合小学生的认知水平，既有常用且基础的成语，也兼顾了一些稍有难度但非常有价值的成语。 而且，这本书的编排方式也让我眼前一亮。它不是简单地按照拼音或笔画排序，而是根据主题或者情境进行了分类，比如“描写景色的”、“表达情感的”、“形容人物的”等等。这种分类方式，对于孩子们来说，比死记硬背要有效得多。他们可以根据自己的需要，更容易地找到适合的成语，并在实际运用中加深印象。我甚至想象，孩子们在写作文遇到瓶颈时，翻开这本书，找到一个贴切的成语，然后将其融入自己的文字中，那种成就感一定会让他们爱不释手。 这本书的另一个亮点在于它的插图。虽然我一直认为内容为王，但不得不承认，精美的插图能够极大地吸引孩子们的注意力，并帮助他们更好地理解抽象的成语含义。这些插图并非简单的点缀，而是富有创意，与成语的意境巧妙结合，让原本可能有些枯燥的文字变得生动有趣。我试着给家里的侄子读了几条，他虽然年纪还小，但看着那些色彩鲜艳的插图，听着我读出的故事，也表现出了浓厚的兴趣，时不时地会模仿我念出一些简单的成语。 我尤其欣赏书中对于成语故事的解读。很多成语背后都有着悠久的历史故事，这些故事本身就极具教育意义。这本书并没有简单地列出故事梗概，而是用孩子们能够理解的语言，将故事讲述得绘声绘色，充满了趣味性。这不仅让孩子们在学习成语的同时，也了解了相关的历史文化背景，更能让他们明白成语的由来和引申义，从而更深刻地理解和记忆。 当我看到这本书的例句时，我更是惊喜连连。例句的设计非常贴合小学生的学习和生活环境，语言生动形象，易于理解。这些例句不仅仅是示范，更像是为孩子们提供了一个模仿学习的范本，让他们能够知道如何在自己的句子中使用这些成语。我试着让侄子用书里的一个成语造句，他虽然有些磕绊，但在我的引导下，竟然也能模仿着书里的例句，说出一些意思相近的句子。 我曾为自己年少时错过这样一本优质的工具书而感到惋惜。如果我小时候就有这样一本《小学生常用成语词典》，我的语文学习肯定会更加事半功倍。这本书不仅是学习成语的绝佳助手，更是一本能够培养孩子语文素养的启蒙读物。它以一种温和而又充满智慧的方式，引领着孩子们走进中华文化的宝库。 当我将这本书借给朋友的孩子时，她的母亲也赞不绝口。她告诉我，孩子以前对成语学习总是提不起兴趣，认为很枯燥。但自从有了这本书，孩子每天都会主动翻看，甚至会主动向她提问关于成语的问题。这让她看到了孩子在语言学习上的巨大进步，也让她对这本书的价值有了更深的认识。 在我看来，一本好的词典不仅仅是提供词条的工具，更应该是能够激发读者学习兴趣、引导读者深入探索的伙伴。而《小学生常用成语词典》恰恰做到了这一点。它以一种润物细无声的方式，将中华民族璀璨的语言文化，潜移默化地传递给下一代。 总而言之，这本书绝对是一本值得推荐的宝藏。它不仅内容丰富、编排精巧，更重要的是，它能够真正激发孩子们对成语学习的兴趣，并帮助他们打下坚实的语言基础。无论是作为家长还是教育工作者，拥有这样一本优秀的成语词典，都将是助力孩子们成长的宝贵财富。
评分作为一名常年与文字打交道的人，我对语言的精确性和丰富性有着近乎苛刻的要求。随着时代的发展，许多曾经被广泛使用的精炼词汇，在日常交流中变得越来越少见，甚至被一些更加口语化、但略显粗糙的表达所取代。我一直在寻找一种方式，能够让年轻一代重新认识到成语的魅力，理解它们的精妙之处。这本书的出现，让我看到了希望。 初次接触这本书，我被它那一丝不苟的编排和设计所打动。它不是那种简单的、为了凑字数的堆砌，而是每一条成语都经过了精心挑选和解读。让我惊喜的是，书中为每一个成语都提供了详尽的释义，不仅仅是简单的字面意思，更是深入挖掘了其引申义和比喻义。 我尤为欣赏的是，书中对于每一个成语的“出处”的标注。这不仅仅是简单的历史名词，而是将成语的来龙去脉讲得清清楚楚，让读者能够了解到这个成语是如何在历史的长河中逐渐形成的。这不仅仅是学习一个词语，更是在学习一段历史，感受一种文化。 而且，这本书的例句设计也非常出色。它们避免了那些过于生硬、脱离实际的句子，而是选择了贴近小学生生活和学习的语境。这让孩子们能够更直观地理解成语的用法，并在实际运用中得心应手。我曾看到一个例子，用“画龙点睛”来形容一个巧妙的结尾，孩子们很容易就能明白其中的妙处。 这本书的另一个亮点，在于它对成语故事的呈现方式。它并没有简单地将故事梗概罗列出来，而是用一种更加生动、有趣的方式，将故事讲述得绘声绘色。这让孩子们在学习成语的同时，也能领略到中华传统文化的魅力，培养对历史的兴趣。 我曾经向一些年轻的家长朋友推荐这本书，他们反馈说，他们的孩子以前对语文学习总是提不起兴趣，认为成语学习很枯燥。但是，自从有了这本书，孩子们每天都会主动去翻看，甚至会主动向他们提问关于成语的问题。这让我感受到了这本书强大的生命力和影响力。 我一直相信，一本真正优秀的图书，应该具备引导读者进行深度思考的能力。这本书的编排方式，恰恰做到了这一点。它鼓励孩子们去探究成语的本质，去理解它们的文化内涵，而不是仅仅停留在表面。 书中的插图也为内容增色不少。它们并非简单的装饰，而是与成语的意境巧妙结合，用一种更加直观、形象的方式，帮助孩子们理解抽象的成语概念。 对于我这样一位对语言有着深深热爱的人来说，这本书就像一位老友，它提醒我，那些曾经被我珍视的词语，依然有着强大的生命力，需要被传承和发扬。 总而言之，《小学生常用成语词典》是一本集知识性、趣味性和文化性于一体的优秀图书。它不仅能够帮助小学生有效地学习成语，更能让他们在潜移默化中，感受到中华文化的博大精深，培养对语言的热爱。
评分我一直认为，语言是思维的载体，而成语作为汉语中最精华的语言凝练，承载着丰富的历史文化信息。然而，在如今快餐文化的冲击下，许多成语的使用频率越来越低，甚至被一些网络流行语所取代，这让我感到十分惋惜。我一直在寻找一本能够帮助孩子们重新认识和掌握成语的优秀读物，而这本书，无疑满足了我的期待。 初次翻阅这本书，我便被它那清晰、有条理的编排所吸引。它不是简单地按照拼音或笔画排序，而是根据成语的类型和使用场景进行了分类，例如“描写心情”、“表达祝愿”、“形容事物”等。这种分类方式，极大地方便了孩子们根据自己的需要，快速找到合适的成语。 我特别赞赏书中对每一个成语的释义。它不仅提供了字面意思，更深入地阐述了其引申义和比喻义，并且使用了大量生动、形象的语言，让孩子们能够轻松理解。我曾经在生活中遇到过一些不太理解的成语，翻阅这本书，总能找到清晰的解释，让我豁然开朗。 更让我惊喜的是，书中还为每一个成语都配有“趣味故事”。这些故事，有的是历史典故，有的是民间传说，它们以引人入胜的方式，将成语的来龙去脉讲述得清清楚楚。这不仅让孩子们在学习成语的同时，也能了解相关的历史文化知识，更能激发他们对历史的兴趣。 我曾看到一个例子，关于“叶公好龙”的成语，书中讲述了一个非常有趣的故事情节，孩子们听完都哈哈大笑，并且能够轻松地记住这个成语的意思。这让我看到，趣味性是激发孩子学习兴趣的重要因素。 而且，这本书的例句设计也十分贴合小学生的认知水平和生活环境。这些例句不仅清晰地展示了成语的用法，更能引发孩子们的思考，让他们在实际运用中得心应手。 当我把这本书借给我的邻居家的孩子时，他的母亲告诉我，孩子以前对成语学习总是感到枯燥乏味，但自从有了这本书，他每天都会主动去翻阅，甚至会向她提问关于成语的问题。这让我深切地感受到，这本书不仅仅是一本工具书，更是一个能够点燃孩子们学习热情、激发他们潜能的伙伴。 这本书的插图设计也让我印象深刻。它们色彩鲜艳，造型生动，能够直观地帮助孩子们理解成语的含义，为学习过程增添了许多乐趣。 我一直认为，语言的学习是一个潜移默化的过程，而一本好的图书，就应该能够在这个过程中起到引导和启迪的作用。而《小学生常用成语词典》，恰恰做到了这一点。它用一种温和而又充满智慧的方式，将中华民族璀璨的语言文化，一点一滴地传递给下一代。 总而言之，这本书绝对是一本值得我向所有家长和教育工作者大力推荐的宝藏。它不仅内容丰富、编排精巧，更重要的是，它能够真正激发孩子们对成语学习的兴趣，并帮助他们打下坚实的语言基础，成为他们学习道路上不可或缺的良师益友。
评分我一直深信，语言是人类文明的火种，而汉语中的成语，更是这火种中最璀璨的星辰。然而，在当今信息碎片化、追求即时满足的时代，许多蕴含深厚文化底蕴的成语，正面临着被边缘化的风险。我一直在寻找一本能够唤醒孩子们对成语的兴趣，并能切实提升他们语言表达能力的优秀读物。这本书的出现，无疑给了我巨大的惊喜。 初次翻阅这本书，我便被其严谨的编排和清雅的设计所吸引。它不仅仅是一本简单的工具书，更像是一扇窗，透过这扇窗，孩子们可以看到中华语言的博大精深。每一个成语的释义都力求准确，并且深入挖掘了其字面意义和引申意义。 让我尤为惊喜的是，书中对每一个成语都提供了“出处”的标注。这不仅仅是简单的历史名词，而是将成语的来龙去脉讲得清清楚楚，让读者能够了解到这个成语是如何在历史的长河中逐渐形成的。这不仅仅是学习一个词语，更是在学习一段历史，感受一种文化。 而且，本书的例句设计也十分出色。它们避免了那些过于生硬、脱离实际的句子，而是选择了贴近小学生生活和学习的语境。这让孩子们能够更直观地理解成语的用法，并在实际运用中得心应手。我曾看到一个例子，用“画龙点睛”来形容一个巧妙的结尾，孩子们很容易就能明白其中的妙处。 书中还穿插了许多“成语故事”。这些故事，有的是历史典故，有的是民间传说，它们以引人入胜的语言，将成语的来龙去脉讲述得绘声绘色。这不仅仅是学习一个词语，更是了解一段历史，感受一种文化。 我曾经将这本书借给一些年轻的朋友，他们反馈说，这本书让他们重新燃起了对成语的兴趣。他们不再将成语视为枯燥的文字，而是将其看作是通往中华文化宝库的钥匙。 这本书的插图设计也为内容增色不少。它们色彩鲜明，造型生动，能够直观地帮助孩子们理解抽象的成语概念，为学习过程增添了许多乐趣。 我一直认为，一本好的图书，应该具备引导读者进行深度思考的能力。这本书的编排方式，恰恰做到了这一点。它鼓励读者去探究成语的本质，去理解它们的文化内涵，而不是仅仅停留在表面。 总而言之，《小学生常用成语词典》是一本集知识性、趣味性和文化性于一体的优秀图书。它不仅能够帮助小学生有效地学习成语，更能让他们在潜移默化中，感受到中华文化的博大精深，培养对语言的热爱，成为他们学习道路上不可或缺的良师益友。
评分最近我一直在思考，如何在如今信息爆炸的时代，让孩子们真正沉浸到传统文化的魅力之中。毕竟，孩子们更容易被快节奏、视觉化的内容所吸引，而那些蕴含深厚文化底蕴的传统知识，往往被他们视为“古老”而“无趣”。我一直希望能够找到一些桥梁，连接孩子们的兴趣与传统文化的精髓。这本书的出现，无疑为我提供了一个绝佳的答案。 它不仅仅是一本简单的词典，更像是一扇窗，透过这扇窗，孩子们可以看到中华语言的魅力，感受到文字的力量。我之前尝试过一些成语学习的方法，但效果都不尽如人意。有的方法过于死板，让孩子觉得枯燥乏味；有的则过于简化，丢失了成语本身的韵味和文化内涵。而这本书，却在趣味性和深度之间找到了一个完美的平衡点。 我特别喜欢它在每一个成语解释中所包含的“故事”部分。这些故事，有时候是历史典故，有时候是生活趣闻，它们以生动形象的语言讲述了成语的由来，让孩子们在轻松愉快的氛围中，理解了成语的意义，也了解了背后的文化。我曾读过《刻舟求剑》的故事，孩子听得津津有味，并且还能模仿着我的语气，将故事讲给我听。这让我看到了语言的力量，也看到了这本书的教育价值。 而且，这本书的插图设计也堪称一绝。它没有采用那种过于写实、复杂的画风，而是选择了一种更适合儿童理解的、富有想象力的卡通风格。每一幅插图都恰到好处地描绘了成语的意境，色彩鲜明，造型可爱，能够迅速抓住孩子们的眼球，让他们对抽象的成语产生直观的感受。 我注意到，这本书的例句也是经过精心设计的。它们不仅仅是简单的句子，而是贴合了小学生的生活和学习场景，让孩子们能够理解成语是如何在实际生活中运用的。我看到孩子们在写作文时，会时不时地翻阅这本书，寻找合适的成语来表达自己的想法。这比我之前强迫他们死记硬背要有效得多。 让我感到欣慰的是，这本书并没有停留在简单的“是什么”的层面，它更侧重于“为什么”。它引导孩子们去思考，为什么这个成语是这样表达的？它背后有什么样的文化渊源？这种探究式的学习方式，能够极大地激发孩子们的求知欲，让他们主动去探索，去发现。 我曾遇到过一些家长，他们也表示在孩子的语言教育上遇到了瓶颈。我都会毫不犹豫地向他们推荐这本书。我告诉他们，这本书不仅仅是让孩子学习成语，更是让他们在学习成语的过程中，培养对中华文化的认同感和自豪感。 这本书的内容 selection 也非常到位，既有那些耳熟能详的常用成语，也有一些稍显陌生但非常有价值的成语。这让孩子们在打好基础的同时，也能拓宽视野，接触到更丰富的语言表达方式。 当我看到孩子们因为掌握了一个新的成语而脸上洋溢着自豪的笑容时，我深知这本书的意义所在。它不仅仅是一本工具书，更是一个能够点燃孩子们学习热情，激发他们潜能的伙伴。 我觉得，任何一本好的图书，都应该具备能够引起读者共鸣、激发读者思考、并最终带来积极改变的能力。而《小学生常用成语词典》，无疑就具备了这样的特质。它用一种润物细无声的方式，悄悄地改变着孩子们对语言学习的态度。 总的来说，这是一本我非常珍视的图书。它不仅仅是一本成语词典，更是一本能够帮助孩子们更好地理解中国文化、提升语言素养的宝贵财富。它的出现，让我在传承中华文化的事业上，看到了更多希望。
评分我一直坚信，语言的魅力在于其精炼和深刻，而汉语中的成语，正是这种魅力的集中体现。然而，随着时代的发展，许多富有文化底蕴的成语，在日常生活中使用频率越来越低，甚至被一些更为口语化、但略显浅薄的表达所取代，这让我感到一丝惋惜。我一直在寻找一本能够帮助孩子们重新认识成语的价值，并能有效提升他们语言表达能力的优秀读物。这本书的出现，无疑让我看到了希望。 初次翻阅这本书，我便被其严谨的学术态度和精美的装帧所吸引。它不是一本简单拼凑的工具书，而是充满了对语言的敬畏和对文化的尊重。每一个成语的释义都力求准确，并且深入挖掘了其字面意义和引申意义。 让我尤为惊喜的是，书中对每一个成语都提供了“出处”的标注。这不仅仅是简单的历史名词，而是将成语的来龙去脉讲得清清楚楚，让读者能够了解到这个成语是如何在历史的长河中逐渐形成的。这不仅仅是学习一个词语，更是在学习一段历史，感受一种文化。 而且，本书的例句设计也十分出色。它们避免了那些过于生硬、脱离实际的句子，而是选择了贴近小学生生活和学习的语境。这让孩子们能够更直观地理解成语的用法，并在实际运用中得心应手。我曾看到一个例子，用“画龙点睛”来形容一个巧妙的结尾，孩子们很容易就能明白其中的妙处。 书中还穿插了许多“成语故事”。这些故事，有的是历史典故，有的是民间传说，它们以引人入胜的语言，将成语的来龙去脉讲述得绘声绘色。这不仅仅是学习一个词语，更是了解一段历史，感受一种文化。 我曾经将这本书借给一些年轻的朋友，他们反馈说，这本书让他们重新燃起了对成语的兴趣。他们不再将成语视为枯燥的文字，而是将其看作是通往中华文化宝库的钥匙。 这本书的插图设计也为内容增色不少。它们色彩鲜明，造型生动，能够直观地帮助孩子们理解抽象的成语概念，为学习过程增添了许多乐趣。 我一直认为，一本好的图书，应该具备引导读者进行深度思考的能力。这本书的编排方式，恰恰做到了这一点。它鼓励读者去探究成语的本质，去理解它们的文化内涵，而不是仅仅停留在表面。 总而言之，《小学生常用成语词典》是一本集知识性、趣味性和文化性于一体的优秀图书。它不仅能够帮助小学生有效地学习成语，更能让他们在潜移默化中，感受到中华文化的博大精深，培养对语言的热爱，成为他们学习道路上不可或缺的良师益友。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有