《设计基础之平面构成》的编写意图是使设计和构成的关系得到更为明确地表达。因为现代设计教育存在一个非常重要的问题，即构成同其他设计课程脱节，以至于学生在学习时很难领悟到构成在设计中的作用和地位，只是机械盲目地重复包豪斯以来几十年不变的程式化练习。而这些单调的理论学习、枯燥的课堂练习与千变万化、推陈出新的设计实践之间的关系何在？在学校里学到的理论知识怎样才能灵活自如地应用到设计实践之中？这正是《设计基础之平面构成》所希望解决的问题。
《设计基础之平面构成》应用大量当代的设计资料，针对教学实践中的具体问题，用最直观的方式证明了构成对于设计的核心和基础作用，希望能起到抛砖引玉的作用。如有不妥之处，欢迎各界同仁和前辈给予指正。
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感觉还可以，里面的肌理骨骼视觉心理感受都还有阐述，贯穿始终的中国传统剪纸元素重构成在最后的作业中变得非常美非常震撼了。不过可能不够抽象，因为那个作业是图案。
评分过了一遍，做了思维导图
评分感觉还可以，里面的肌理骨骼视觉心理感受都还有阐述，贯穿始终的中国传统剪纸元素重构成在最后的作业中变得非常美非常震撼了。不过可能不够抽象，因为那个作业是图案。
评分过了一遍，做了思维导图
评分感觉还可以，里面的肌理骨骼视觉心理感受都还有阐述，贯穿始终的中国传统剪纸元素重构成在最后的作业中变得非常美非常震撼了。不过可能不够抽象，因为那个作业是图案。
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