小学语文课课通新编 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:英子 编

出品人:

页数:318

译者:

出版时间:2009-7

价格:15.00元

装帧:

isbn号码:9787806146378

丛书系列:

图书标签:

• 小学语文
• 课课通
• 新编
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• 培优练习
• 教材辅导

《小学语文课课通新编》是一套为小学阶段学生量身打造的语文学习辅助教材。它紧密围绕国家课程标准，旨在帮助学生全面、系统地掌握小学语文的知识与技能，提升语文素养。 一、 内容编排特色： 本套教材在内容编排上，充分考虑了小学阶段学生的认知规律和学习特点，力求做到科学、系统、实用。 1. 紧扣教材，同步提升： 每册教材内容与当前小学语文课堂教学进度紧密同步，涵盖课文学习、生字词掌握、词语积累、句子运用、阅读理解、写作训练等各个方面。学生可以通过《课课通》进行课前预习、课后复习、巩固练习，有效提升课堂学习效果，巩固所学知识。 2. 精讲精练，化繁为简： 针对小学语文学习中的重点、难点，教材进行深入浅出的讲解，化繁为简，用通俗易懂的语言和生动形象的案例，帮助学生理解抽象的语文概念。同时，配以大量精心设计的练习题，题型多样，难度适中，旨在帮助学生巩固所学，熟练运用。 3. 拓展延伸，能力培养： 除了基础知识的巩固，教材还注重学生综合语文能力的培养。在阅读理解部分，设计了不同体裁、不同主题的文章，引导学生把握文章主旨，理解人物情感，学习写作方法。在写作训练部分，提供了多样的写作指导和范例，鼓励学生大胆尝试，写出富有真情实感的文章。 4. 识字写字，基础夯实： 识字是小学语文学习的基础。教材在识字、写字部分，提供了科学的识字方法和规范的写字指导，帮助学生准确识记字形，规范书写，为后续的学习打下坚实的基础。 5. 词句运用，灵活生动： 词语和句子是语言的基石。《课课通》在词语积累和句子运用方面，提供了丰富的例证和练习，引导学生理解词语的含义，掌握词语的搭配和运用，学习如何用生动、准确的句子表达自己的思想。 6. 积累运用，双管齐下： 教材强调语文学习的积累与运用相结合。在积累方面，提供了丰富的古诗词、名言警句、成语谚语等，鼓励学生课外阅读，拓宽知识面。在运用方面，通过情境化练习，引导学生将所学知识运用到实际生活中，提升语言表达能力。 二、 针对不同学习需求： 《小学语文课课通新编》旨在满足不同学习需求的同学： 学有余力的学生： 可以通过教材中的拓展练习和阅读延伸，进一步深化对知识的理解，提升阅读和写作能力，挑战更高难度的题目。 基础相对薄弱的学生： 可以利用教材的详细讲解和分层练习，夯实基础知识，弥补学习上的不足，逐步建立学习信心。 希望提高语文成绩的学生： 通过系统性的学习和大量的练习，能够有效巩固课堂所学，查漏补缺，全面提升语文成绩。 三、 学习方法建议： 为了更好地利用《小学语文课课通新编》，建议学生在学习时遵循以下方法： 1. 课前预习： 提前阅读教材内容，熟悉生字词，尝试理解课文大意，为课堂学习做好准备。 2. 课堂跟进： 认真听讲，积极参与课堂互动，将教材与课堂学习内容相结合，加深理解。 3. 课后复习： 及时完成教材中的练习题，巩固当天所学知识，确保知识的牢固掌握。 4. 反复巩固： 对于重点、难点内容，要进行反复练习和回顾，直到熟练掌握。 5. 学以致用： 在日常交流和写作中，积极运用所学词语和句型，将知识内化为自己的能力。 6. 坚持阅读： 结合教材中的阅读理解内容，多进行课外阅读，培养语感，拓展视野。 《小学语文课课通新编》不仅是一本学习辅导用书，更是一本伴随学生成长的语文学习伙伴。它将以其科学的编排、丰富的内容和实用的练习，助力小学阶段的语文学习之旅，让每一位学生都能在语文的世界里，发现乐趣，掌握知识，提升能力，最终实现全面发展。

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这本书给我最深刻的感受是，它真正理解了孩子们的学习方式和心理特点。它不是那种填鸭式的教材，而是像一个充满智慧的朋友，用一种娓娓道来的方式，一点点地将知识渗透到孩子的心里。在字词的学习上，它会用很多图文结合的方式，让孩子对字词的形象有更直观的认识，比如，一个“山”字，它可能会配上一幅壮丽的山景图，让孩子感受到山的巍峨；一个“乐”字，可能会配上一群孩子们在玩耍的场景，让孩子体会到快乐的含义。这种方式，让识记变得轻松有趣，效果也更加持久。更让我惊喜的是，它在阅读理解部分的训练，完全颠覆了我之前对这类辅导书的认知。它不会直接告诉孩子“答案是什么”，而是通过一系列引导性的问题，鼓励孩子自己去思考，去分析，去发现文章的奥秘。它会引导孩子关注文章的开头和结尾，关注人物的对话，关注景物的描写，让孩子学会从不同的角度去解读文本。这种启发式的学习方式，极大地提升了孩子的独立思考能力和分析能力。而且，书中的语言非常优美，充满了文学色彩，让孩子在学习知识的同时，也能感受到语言的魅力。

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这本书给我的感觉就像是走进了一个充满惊喜的宝藏阁，每一页都散发着知识的光芒，而且这种光芒不是那种枯燥乏味的，而是用非常生动有趣的方式呈现出来。它不像市面上很多教辅那样，上来就是密密麻麻的练习题，而是从孩子们最容易接受的角度切入。比如说，它会用一些小故事、小对话来讲解词语的意思，让孩子在读故事的过程中自然而然地就记住了。还有那些古诗词的解读，不再是干巴巴的字面意思，而是结合了当时的时代背景、诗人的情感，甚至是配上了精美的插图，让孩子能“看”懂诗，更能“品”出诗的味道。我特别喜欢它在句子练习部分的设计，不是简单的填空或仿写，而是引导孩子去观察生活，去发现身边的美，然后用自己的语言去表达。这种训练方式，真的能激发孩子的想象力和创造力，让他们爱上表达，爱上写作。而且，这本书的版式设计也十分用心，字体大小适中，排版清晰，色彩搭配也很舒服，长时间阅读也不会让眼睛感到疲劳。总的来说，它是一本非常有人情味、有温度的学习用书，真正做到了寓教于乐，让学习变成一件快乐的事情。

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我一直认为，语文的学习不仅仅是知识的积累，更是思维的训练和情感的陶冶。而这本《小学语文课课通新编》恰恰做到了这一点。它不是简单地堆砌知识点，而是将知识融入到更广阔的语境中。例如，在讲解词语的时候，它会穿插一些相关的历史故事或者文化背景，让孩子在了解词语本身的同时，也能拓展人文知识。在阅读理解的部分，它不仅仅是考察孩子对字面意思的理解，更注重引导孩子体会文章的情感，理解作者的言外之意。它会设置一些开放性的问题，鼓励孩子发表自己的看法，甚至引导孩子将文章中的情感与自身的生活经验联系起来。这种深度的解读，能够有效地培养孩子的批判性思维和人文素养。此外，这本书在写作指导方面，也展现出了独特的视角。它不是教孩子模仿，而是鼓励孩子寻找自己独特的表达方式，挖掘自己内心的真实情感。它会提供一些启发性的写作主题，或者是一些优美的描写片段，让孩子在模仿中学习，在学习中创新。总而言之，这是一本非常有深度和温度的书，它不仅仅是为了考试，更是为了孩子的全面发展，它让语文学习变成了一场探索心灵和世界的旅程。

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作为家长，我一直在寻找能够真正帮助孩子提升语文素养的书籍，而这本《小学语文课课通新编》可以说是给了我很大的启发。它最大的特点在于其内容的深度和广度都做得相当到位。在基础知识的讲解上，它不仅仅停留在识记层面，而是深入到字词的构成、演变，以及在不同语境下的用法，非常细致。比如，对于一些多音字、同音字的辨析，它会给出很多形象的比喻和例子，让孩子一下子就能区分开来。更让我惊喜的是，这本书在阅读理解部分，提供了一种全新的解题思路。它不是简单地告诉孩子“怎么做”，而是引导孩子去分析文章的结构，去理解作者的写作意图，甚至去体会字里行间的微妙情感。这种“授人以渔”的方式，远比直接提供答案要有效得多。此外，书中还穿插了大量的课外知识，比如一些文学常识、历史典故，甚至是科学小知识，这些内容都与课内知识巧妙地结合在一起，极大地拓宽了孩子的视野，让他们在学习语文的同时，也能感受到知识的魅力。这本书的设计，让我看到了教育者们对于孩子成长的一份责任和用心，它不仅仅是一本书，更像是一个循循善诱的良师益友。

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我是一名五年级小学生的家长，对于孩子小学阶段的语文学习，一直非常重视。最近我接触到了一本非常不错的课外读物，它在不经意间就提升了我家孩子不少语文能力，让我感到惊喜。这本书的内容编排非常合理，它没有一开始就抛出大量的理论知识，而是从孩子最容易感兴趣的点入手。比如，它会用生动有趣的故事情节来引出课文中的生字词，让孩子在阅读中就能轻松掌握，而不是死记硬背。同时，它在讲解词语的时候，还会给出很多生活中的例子，让孩子明白这些词语的实际用法，而不是脱离生活的概念。让我印象深刻的是，它在写作指导方面，提供了一种非常创新和实用的方法。它不是简单地教孩子套用模板，而是引导孩子观察生活，捕捉细节，然后用自己的语言去表达。它还会给出很多具体的写作素材和范例，让孩子能够触类旁通，激发写作灵感。而且，这本书的语言风格非常贴近孩子，充满了童趣，让孩子在阅读的过程中感到轻松愉快，而不是有压力。总而言之，这是一本非常值得推荐的书，它能够有效地帮助孩子提升语文的听说读写能力，并且让他们爱上语文学习。

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