《哈克贝利·芬恩历险记(高2-高3或英语中级学习者)》内容简介：经过编辑加工的《东方朗文国际悦读系列丛书》的出版，至少有以下三个方面的意义。其一，借助阅读风格的不同，共享英语学习的他国经验。我们知道，各国学习英语，由于其思维方式，文化背景，乃至行为习惯等的诸多不同，形成的风格也就不同。我们习惯了中国的方式，如果尝试一下别国的思路或方式，或许会给您带来惊喜。印度是将英语作为社会主流语言的国家，这套丛书是专为各级不同层级的英语学习者打造的，所以读者通过阅读经印度一流出版公司、一流的改写者打造出的阅读版本，一定会有方法上的启迪，文体与表达差异会给您带来某种深刻印象。
其二，将各国学习英语过程中具有代表性的名著遴选出来，减少文化上的隔阂，有利于对英语阅读的快速进入。文学名著是人类精神的财富，我们可以通过阅读具有印度特色的名著，领略他们改编的方式和编辑的视角，获得对名著阅读更多的启发。基于此，我们为中国各个层次的英语学习者，挑选了43本脍炙人口的名著，用轻松活泼的形式呈现给广大英语学习者及大中小学生。
其三，考虑到中国入学习英语的水平与印度学生英语水平存在的差异，我们为中国读者重新量身打造。第一，邀请了小学、中学、大学的一线英语教师进行座谈、讨论，根据中国学生学习英语的实际情况对丛书重新进行了划分，按年级分成了十套，从小学高年级到大学；第二，为了让学生更方便、更乐于阅读，通过阅读真正提高英语水平，我们同时请这些英语教师根据教学大纲、教学经验对每《哈克贝利·芬恩历险记(高2-高3或英语中级学习者)》的生词作了旁注，让学生在阅读的同时学习新词，增加词汇量；第三，对书中出现的学习考试中高频率词汇以及重点句型进行了解析，让学生在阅读的同时复习和巩固了课堂中所学的知识。此外还在每《哈克贝利·芬恩历险记(高2-高3或英语中级学习者)》的最后附上了《哈克贝利·芬恩历险记(高2-高3或英语中级学习者)》针对中国英语中考、高考以及其他各类考试的高频率词汇表，充分加大了本套丛书的实用性和知识性。这样，就为我们更方便、深入地进行阅读架构了桥梁。
具体描述
读后感
花了一个星期的业余时间读完这本书，算是圆了少年时的一个想法。 虽然是哈克的历险记，但是在书的末尾，汤姆·沙耶作为嘉宾亦前来捧场，隆重上演了“营救吉姆”的好戏。故事的结局令人感慨万端，亦感到轻松愉快。 马克·吐温给我们描绘了细腻的、风情万种的密西西比河，两岸...
评分你顺流而下，印第安是你的终点；我逆流而上，自由的美国梦是我的目标。我知道那就是你。虽然你来自1844年的马克吐温笔下，可你还是四年前我遇到你的样子——穿着大人丢掉的破衣服，肥肥大大包裹着你瘦弱的身躯，那顶大大的破帽子，边儿上有很宽的新月形帽檐耷拉着。 ...
评分哈克 我的自由 “我没怎么睡着。因为心里有事，我老睡不踏实。我每回醒过来，都以为有人掐住了我的脖子。所以睡觉对我并没有什么好处。到后来我想我决不能这样活下去；我要去看看到底是谁跟我一起藏在岛上；我非把这件事弄清楚不可。这样一来，我马上轻松多了。” 之所以喜爱...
评分 评分大雾渐渐消散，在那条十九世纪的河流上，古老而又年轻的密西西比，木排顺流而下，一个民族的文学随波飘荡。 小说的主人公哈克贝利芬最先早出现是在马克吐温的另一部小说《汤姆索亚历险记》里，《哈克贝利芬历险记》的故事情节紧跟在《汤姆索亚历险记》后面。在《汤姆索...
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