Le premier jour d'école

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出版者:L'Ecole des loisirs
作者:Rosemary Wells
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1996-03-19
价格:0
装帧:Paperback
isbn号码:9782211038492
丛书系列:
图书标签:
  • 学校
  • 开学
  • 儿童
  • 法语
  • 绘本
  • 教育
  • 成长
  • 家庭
  • 第一天
  • 入学
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具体描述

《开学第一天》 故事发生在一个宁静的小镇,每年的九月,当夏日的炎热渐渐退去,凉爽的秋风拂过,也意味着新学年的开始。对于镇上的孩子们来说,这是个充满期待又夹杂着一丝忐忑的日子——开学第一天。 我们的主人公,一个名叫莉莉的小女孩,她正站在自家花园的窗前,手里紧紧地握着一个有些褪色的泰迪熊。窗外,阳光透过层层叠叠的树叶,洒下斑驳的光影。她要去镇上那座古老而充满历史感的学校了,那是她人生中的第一所学校。 莉莉是个内向敏感的孩子,她对新环境总是充满好奇,但也容易感到不安。她想象着教室里会是什么样子?老师会像妈妈一样温柔吗?会不会有其他像她一样有点害羞的孩子?这些问题像小小的泡泡一样在她脑海里不断冒出。 她的妈妈走过来,温柔地帮她整理好书包。书包是全新的,里面装着崭新的课本、彩色的铅笔,还有一本厚厚的童话故事书。妈妈在她额头上轻轻一吻,鼓励道:“莉莉,学校是个很棒的地方,你会学到很多东西,认识很多朋友。” 莉莉深吸一口气,虽然心里还是有些小小的紧张,但妈妈的鼓励给了她勇气。她牵着妈妈的手,走出了家门。镇上的街道比平时更加热闹,许多和她年纪相仿的孩子,有的牵着父母的手,有的已经迫不及待地向前跑去。空气中弥漫着一种混合了青草、泥土和淡淡花香的味道,还有隐隐约约传来的孩子们的笑声。 学校的大门巍峨地矗立在那里,红色的砖墙在阳光下显得格外温暖。门口已经聚集了不少家长和孩子们,有的孩子已经迫不及待地冲进了校园,有的则像莉莉一样,小心翼翼地打量着四周。 莉莉的心跳不由自主地加快了。她看到了一个大大的操场,上面有滑梯、秋千,还有一条弯弯曲曲的跑道。操场旁,是一栋两层的教学楼,窗户里透出柔和的灯光。 当她跨进校门的那一刻,一种全新的世界向她敞开了。走廊里回荡着孩子们的脚步声和交谈声,空气中弥漫着新书的味道。她在老师的指引下,找到了自己的教室。 教室里的一切都让她感到新奇。整齐的桌椅,墙上贴着各种可爱的图画和字母,黑板上已经写好了“欢迎来到新学年”的字样。她的座位在靠窗的位置,阳光正好可以照在她的课桌上。 当其他同学陆续到来时,莉莉更加紧张了。她悄悄地将泰迪熊藏进了书包里,用手紧紧地攥着衣角。这时,一位脸上带着温暖笑容的老师走了进来,她自我介绍说自己是“艾米丽老师”。她的声音像潺潺流水一样悦耳,一下子缓解了莉莉的紧张。 艾米丽老师组织大家做了自我介绍,每个孩子都轮流站起来,勇敢地说出了自己的名字。当轮到莉莉时,她有些结巴地说了出来,声音细小得几乎听不见。但艾米丽老师温和地对她笑了笑,鼓励她坐下。 接下来的时间,艾米丽老师带着大家玩了一些小游戏,比如“传球游戏”和“猜谜游戏”。在游戏中,莉莉发现,原来其他孩子也有和她一样害羞的时候,也有对新事物感到好奇和期待的眼神。她渐渐地放松下来,甚至在一次传球游戏中,还主动将球传给了旁边的一个男孩。 午餐时间到了,孩子们被带到餐厅。莉莉看着桌子上摆放的食物,虽然有些陌生,但大家都吃得很开心。她注意到旁边一个叫汤姆的男孩,正好奇地看着她。她犹豫了一下,然后小声地问:“你喜欢这个苹果吗?” 汤姆咧嘴一笑,点了点头,然后递给她一块饼干,说:“你也试试这个,很好吃!” 这就是莉莉开学第一天的故事。她没有经历惊天动地的大事,也没有遇见什么戏剧性的转折。但对于莉莉来说,这是她迈向一个新世界的第一步。她学会了勇敢地迈出第一步,学会了用微笑回应陌生,也收获了第一个在学校里的朋友。 当放学的铃声响起时,莉莉牵着新朋友汤姆的手,一起走出校门。夕阳将他们的影子拉得很长,洒在回家的路上。莉莉知道,虽然开学第一天有些许挑战,但更多的是希望和新的开始。她期待着明天的到来,期待着在学校里继续她的学习和成长。这个小小的开端,预示着一个充满可能性的未来。

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目录信息

读后感

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用户评价

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我从未想过一本关于“第一天”的书,能够如此深刻地探讨“身份认同”和“归属感”这两个主题。《Le premier jour d'école》这本书,以一种非常哲学和富有洞察力的方式,触及了这些深刻的问题。作者的视角非常独特,他没有将焦点仅仅放在孩子外部的经历,而是深入挖掘了主角内心深处的挣扎和探索。我被书中对“我是谁?”这个问题的反复追问所打动,以及主角是如何在新的环境中,尝试去理解并定位自己的。书中对“边缘感”和“融入”的描绘,让我产生了强烈的共鸣,它让我思考,我们在不同的社群中,是如何寻找自己的位置,又如何在尝试中逐渐找到归属。作者的语言风格非常精炼,每一个词语都经过了深思熟虑,充满了智慧和力量。它不是那种一眼就能看穿的书,而是需要反复品味,才能领略其深邃之处。读完这本书,我感觉自己的思想被极大地拓展了,对人际关系、对社会群体,都有了更深层次的理解。它是一本能够引发思考的书,一本能够陪伴你成长的书。

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《Le premier jour d'école》这本书,带给我一种如沐春风般的宁静与治愈。作者的文笔非常细腻,如同轻柔的羽毛拂过心田,描绘了一个关于初入校园的纯净美好的故事。书中没有惊心动魄的冲突,也没有跌宕起伏的情节,更多的是一种对生活细微之处的观察和感悟。我尤其欣赏书中对情感的描绘,那种淡淡的忧伤、浅浅的喜悦,以及藏在字里行间的温柔,都让我感到无比的舒心。读这本书的时候,我仿佛置身于一个宁静的午后,阳光透过树叶洒下斑驳的光影,耳边传来微风吹拂的声音。主角的每一次尝试、每一次微小的进步,都带着一种温暖的力量,感染着我。它让我回忆起那些生命中曾经的平静时刻,那些不需要太多言语,却能感受到幸福的瞬间。这本书就像是一首舒缓的乐曲,让人在喧嚣的世界中找到片刻的安宁。它没有试图去改变什么,而是用一种温柔的方式,提醒我们去感受生命中最美好的存在。

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当我翻开《Le premier jour d'école》时,并没有抱有多大的期待,毕竟“第一天”的故事似乎已经被写烂了。然而,这本书却出乎意料地带给了我耳目一新的阅读体验。作者以一种极其幽默风趣的笔调,将一个关于勇气和友谊的故事娓娓道来。书中的人物塑造得活灵活现,每一个角色都有自己独特的个性和可爱的缺点,尤其是主角,那个有点笨拙但内心善良的小家伙,让我忍俊不禁。我特别喜欢书中对语言的运用,充满了各种俏皮的表达和意想不到的比喻,让人在轻松愉快的阅读氛围中,不知不觉地被故事情节所吸引。它没有刻意去煽情,也没有刻意去说教,但其中传递出的关于克服恐惧、融入新环境、以及建立友谊的道理,却显得那么自然而然。我几乎能想象出孩子们在阅读时,被那些幽默的桥段逗得咯咯直笑的样子。这本书就像是一杯清爽的柠檬水,解渴又提神,让人在阅读之后,心情也变得格外明朗。它让我再次相信,最简单、最纯粹的故事,往往能带来最深刻的共鸣。

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这本书的书名是《Le premier jour d'école》,读完后,我脑海里立刻浮现出许多生动的画面,感觉像是亲身经历了一样。作者对于初入校园那种既兴奋又忐忑的心情捕捉得太到位了,每一个细节都处理得恰到好处。开篇就有一种温暖而略带不安的氛围,仿佛能闻到新书的味道,听到远处校园里隐隐约约的喧闹声。书中对主人公内心独白的描绘尤其精彩,那些小小的担忧、对未知的遐想,以及偶尔闪现的对新朋友的渴望,都写得那么真实,让我这个成年人读起来也仿佛回到了那个充满懵懂的年纪。我特别喜欢书中对细节的刻画,比如第一次走进教室时,那种对一切都感到新奇和陌生的感觉,从教室的布置、同学们的面孔,到老师温和的目光,每一个元素都被赋予了生命力。作者没有过多地去渲染宏大的主题,而是聚焦于孩子眼中世界的点滴变化,这种细腻的处理方式反而更能触动人心。读这本书的时候,我常常会不由自主地微笑,因为我能感同身受,那些曾经的情感被重新唤醒。它让我回想起自己第一次背着书包走进校园的那个早上,空气中弥漫着露水和泥土的清新,心中涌动着对未知世界的憧憬。这本书就像是一扇窗户,让我得以重新审视并珍藏那些纯粹而宝贵的童年记忆。

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《Le premier jour d'école》这本书给我带来的感受是前所未有的震撼,它以一种近乎史诗般的笔触,描绘了主人公在人生一个重要转折点上的心路历程。我不得不说,作者的叙事能力简直是大师级别的,能够将一个看似简单的“第一天”事件,延展出如此深邃的意义和丰富的情感层次。书中充满了隐喻和象征,每一个场景、每一个对话,似乎都在诉说着更深层次的含义。我尤其对作者如何处理角色之间的互动感到惊叹,即使是最微小的眼神交流,也传递着复杂的情感信息。它不仅仅是关于一个孩子上学的故事,更是一个关于成长、关于勇气、关于告别过去、迎接未来的寓言。我读到了一些关于“告别”和“独立”的段落,它们以一种非常动人的方式呈现,让我反思自己在人生中那些重要的告别时刻,以及从中获得的成长。这本书的语言本身也极具力量,有时磅礴大气,有时又细腻入微,仿佛能够直接触及读者的灵魂。读完之后,我感觉自己仿佛经历了一场心灵的洗礼,对生活有了更深刻的理解和感悟。它让我意识到,生命中的每一个“第一次”,无论多么微小,都可能成为我们成长道路上重要的基石。

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