《大学英语快速阅读新导学(第4册)》讲述了：阅读理解始终都是各类测试的最重要内容，所占分数比重大。阅读理解既是英语学习和英语测试的重要手段，又是英语学习的终极目的之一。英语阅读是一种创造性的思维劳动，它不仅涉及语音、语法、词语这些最基本的语言要素，而且还包括许多非语言因素，如文化知识背景、思维习惯等。现有的大学英语教材虽然种类繁多，但能真正帮助学生、针对性较强地解决学生阅读能力的教材却寥寥无几。在多年的教学实践中，我们深深感到，要有的放矢地提高学生的英语阅读能力，必须有相适应的英语阅读教材。其特点必须是由浅入深、体裁广泛、文体多样、趣味性强，既可作教材，在课堂内使用，又可由学生在课外自主阅读。阅读量课内外的比例应是1：4左右。而由于课时原因，阅读不可能全部在课堂内进行，还必须在课外加强。这就要求我们必须给学生准备大量的快速阅读及泛读材料。
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