《基础化学》是高职高专“十一五”规划教材,农林牧渔系列之一。《基础化学》根据高职高专教育的特点,本着基础理论、基本知识以“必需”、“够用”为度的原则,对无机化学、有机化学和分析化学进行了整合。《基础化学》由绪论和三个模块组成。在编写过程中,结合高职学生的特点,考虑到与中学化学知识的衔接,模块一无机化学基础,包括了溶液、电解质溶液、无机物与植物营养共三章。模块二有机化学基础,包括了有机化学概论和有机物与植物营养共两章。模块三分析化学基础,是需要重点学习和掌握的内容,包括了分析化学概论、物质定量分析过程、酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法、分光光度法,共七章。同时,为了使实验实训的内容与教学内容更加吻合,把相关实训内容编写在相应章节之后,便于学生学习与掌握。
《基础化学》可作为高职高专农林院校各专业的教材,也可供其他院校相关专业参考。
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阅读体验上,这本书的行文风格带着一种独特的“对话感”,尽管内容是高度学术化的,但作者的叙述语气却非常亲切和耐心,仿佛一位经验丰富的老教授正在慢条斯理地为你讲解一个复杂的课题。他深知初学者在面对新概念时的困惑点,总能在关键的转折处设置“特别提示”或者“常见误区”的板块,这些小小的插曲,有效地避免了我们陷入思维的死胡同。比如,在讲解晶体结构对称性时,他引用了几个日常生活中非常直观的例子来辅助理解,而不是一上来就堆砌复杂的群论符号,这种将抽象理论具象化的处理方式,极大地降低了学习的门槛,让原本望而生畏的知识点变得触手可及,极大地增强了我的学习信心和持久的阅读兴趣。
评分初次翻阅这本教材时,我最大的感受是它在理论阐述上的那种“深度挖掘”精神。很多我们自以为已经掌握的概念,比如摩尔质量的定义,或者酸碱度的相对性,这本书都会追溯到最底层的物理化学原理去解释其所以然,而不是仅仅停留在公式的罗列上。它没有满足于给出一个“是什么”,而是执着于探究“为什么是这样”。举个例子,在讨论到化学平衡时,作者不仅仅是给出了平衡常数的表达式,而是花费了大量的篇幅,结合统计力学和熵的概念,去剖析宏观平衡状态的微观本质,这种对本质的探究,极大地拓宽了我对化学现象的理解深度。而且,书中对一些经典实验的描述,细致到连实验器材的选用和误差分析都考虑进去了,这对于培养严谨的科学思维至关重要,让人感觉不是在读一本枯燥的教科书,而是在学习一门严谨的科学方法论。
评分让我特别欣赏的是,这本教材在内容的时效性和前沿性上做得非常出色。它不仅扎实地覆盖了经典化学的核心内容,更在新兴领域如材料化学、纳米技术的基础理论方面,也有所涉猎和介绍。它没有将化学视为一个封闭的历史学科,而是将其置于现代科学技术发展的宏大背景之下。例如,在讨论了分子轨道理论之后,书中会简要介绍这些理论如何被应用于设计具有特定光电性质的新型有机半导体材料,这种“理论指导实践”的视角,让我清晰地看到了所学知识的实际价值和未来走向。它不仅教会了我如何做实验,更重要的是,它激发了我对探索化学未知领域的强烈好奇心和使命感,让人感觉手捧的不仅仅是一本书,而是一把通往未来科技殿堂的钥匙。
评分这本书的装帧设计实在是太吸引人了,封面采用了那种略带磨砂质感的深蓝色,中央用烫金的字体印着书名,简洁而不失大气,让人一看就知道是本正经的学术著作。我拿到手的时候,首先被它沉甸甸的分量所震撼,这可不是那种偷工减料的薄册子,厚度摆在那里,让人对其内容的充实程度充满了期待。内页的纸张质量也相当不错,白度适中,油墨印制清晰锐利,即便是长时间阅读,眼睛也不会感到明显的疲劳。更值得称赞的是,编排的逻辑性极强,目录清晰地勾勒出了整个知识体系的脉络,从最基础的原子结构概念,到复杂的化学键理论,再到热力学和动力学的基本原理,过渡得非常自然流畅,就像是有一位经验丰富的老师在循循善诱,引导着初学者一步步深入。书本的侧边留白处理得当,方便读者在阅读过程中随时进行批注和记录自己的理解,这种注重实用性的设计,对于我们这些需要反复研读和查阅的学生来说,简直是太贴心了。
评分这本书的习题部分是其教学价值的又一体现,种类之丰富,梯度设置之合理,实在让人印象深刻。它不是简单地重复课本内容,而是巧妙地设计了从基础巩固到综合运用的多层次练习。最开始的“概念辨析”题,要求你用最精确的语言去描述一个现象,这对语言表达能力的训练很有帮助。随后进入的“计算应用”题,数据设置得非常贴合实际场景,没有太多为了凑数而设置的无意义的数字,计算过程也常常需要多步推理才能得出结果,避免了死记硬背公式的倾向。更绝妙的是,在每一章的末尾,总会穿插几道“开放性思考题”,这些题目往往没有唯一的标准答案,而是鼓励我们去查阅更前沿的文献,去联想不同章节知识点的交叉融合,这对于培养独立研究能力非常有启发性,让我体会到了化学学科的广阔和无限可能。
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