《中国少年儿童素质教育美术教材:色彩篇》深入简出的讲述了基本的色彩知识，引导儿童对色彩的感性认识上升到理性认识，让儿童认识色彩、理解色彩从而掌握色彩。本书由资深的校外美术教师——北京市东城区少年宫美术部部长师、北京市校外教育美术教研组组长、中国美术家协会少儿艺委会副秘书长许巍巍老师编写，根据她平时成功的教学案例精心编写的每课均附教学目的、教学要求、教学延伸、小贴士等文字说明，每课附以精彩的学生作品欣赏，重点强调将素质教育充分地融入美术学习中。通过对儿童色彩画的训练以美育开启儿童的心灵，开发儿童的智力并启迪儿童的想象力和创造力。充分发挥儿童的主体作用，将感知、思考、观察、欣赏和创造相结合，从而达到良好的教学效果。
儿童是天生的画家主要是说儿童天生对色彩有敏锐的感受力与表现力，儿童依靠直觉观察和感受色彩，无拘无束地运用色彩进行表现，是人的本能。
具体描述
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有