福建省1998年普通高等、中专学校招生计划 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:福建教育出版社

作者:福建省高招办

出品人:

页数:257

译者:

出版时间:1998

价格:6.5

装帧:

isbn号码:9787533424251

丛书系列:

图书标签:

• 福建
• 1
• 福建省
• 1998年
• 招生计划
• 普通高等
• 中专学校
• 教育
• 参考书
• 政策文件
• 历史资料
• 招生考试
• 福建教育

福建省1998年普通高等、中专学校招生计划 本书汇集了1998年福建省普通高等院校和中等专业学校的招生计划，为广大考生及其家长提供了权威、详实的报考信息。内容涵盖了省内各层次、各类型院校的招生专业、计划数、学制、学费以及报考要求等关键信息。 一、 招生对象与范围 本书主要面向参加1998年全国普通高等学校招生统一考试的福建省考生，以及报考中等专业学校的初中毕业生。招生范围涵盖了省内所有经省教育行政部门批准设立的普通高等院校（包括本科、专科院校）和中等专业学校（包括中专、职业高中、技工学校等）。 二、 内容构成 1. 高等院校招生计划： 本科院校： 详细列出省内外各普通本科院校在福建省的招生专业、招生人数、学制（如四年制、五年制）、学费标准，以及各专业的选考科目要求（如文科类、理科类、不限等）。 专科院校： 同样列出省内外普通专科院校的招生专业、招生人数、学制、学费，以及报考要求。 特殊类型招生： 包含部分艺术、体育类院校的招生计划，以及面向特定群体（如定向招生、委培生等）的招生信息。 2. 中专学校招生计划： 中等专业学校： 详细介绍各中等专业学校的招生专业、招生人数、学制（如三年制）、学费，以及各专业的培养方向和就业前景。 职业高中与技工学校： 同样提供相关的招生专业、招生人数、学制、学费等信息，侧重于技能培训和职业发展。 3. 招生政策与说明： 报考条件： 明确1998年福建省普通高考的报考条件，包括年龄、学历、户籍等要求。 志愿填报： 详细解读1998年福建省高考志愿填报的规则和注意事项，指导考生合理规划志愿。 录取批次： 说明不同类型院校的录取批次安排，帮助考生了解录取流程。 优惠政策： 介绍符合条件的考生可能享受的加分或降分录取等优惠政策。 政策解读： 对当年招生录取工作中的重要政策进行解释和说明。 三、 书籍特色与价值 权威性： 本书由福建省教育招生考试院官方发布，所有数据和信息均经过严格审核，具有最高的权威性和准确性。 全面性： 涵盖了省内所有具备招生资格的高等院校和中等专业学校，以及绝大部分在福建省招生的省外院校，确保信息无遗漏。 系统性： 按照院校类型、招生层次和专业门类进行分类编排，结构清晰，便于查阅。 实用性： 提供了考生最关心的招生计划、学费、报考要求等信息，是考生进行升学规划和志愿填报的必备参考。 历史性： 作为1998年的招生计划汇编，本书也具有重要的历史文献价值，记录了当时福建省教育发展的状况和人才培养的重点。 四、 使用指南 本书适用于以下几类人群： 高三学生： 在高考前了解招生政策，规划志愿填报，选择心仪的学校和专业。 初中毕业生： 考虑升入中等专业学校，选择职业技术培训方向。 家长： 协助子女进行升学选择，了解不同院校的特点和就业前景。 教育工作者： 掌握当年的招生政策和情况，为学生提供指导。 研究人员： 研究中国高等教育和职业教育发展史的学者。 通过本书，考生可以清晰地了解1998年福建省高等教育和中等职业教育的招生全貌，做出最适合自己的学习选择，迈出通往未来的坚实步伐。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

如果说当代招生信息是经过美化和包装的“产品说明书”，那么这本1998年的计划册就是最原始、最未经修饰的“原材料清单”。翻阅时，我注意到了那种近乎冷酷的客观性——所有的信息都是以完成国家任务、完成省里指标为导向，几乎没有附加任何情感色彩的描述性语言。例如，某个工科院校的计划数是多少，某个师范院校的计划数又是多少，都清晰地列在“总计”之下，丝毫没有如今大学宣传册中那些关于校园环境、师资力量的渲染。这种纯粹的、行政化的信息传递方式，反而带来了一种独特的真实感，仿佛回到了一个更强调“国家需要什么样的人才”而非“学生想要什么样专业”的年代。它让人不得不思考，在那个强调集体主义和国家建设的语境下，个体对职业选择的自主权是如何被教育计划所塑造和限制的。这种对“宏观规划”的直观展示，是现代教育出版物难以比拟的。

评分☆☆☆☆☆

每一次翻动书页，都会伴随着轻微的沙沙声，这种声音本身就充满了怀旧的意味。我发现书中对于不同教育阶段之间的衔接和过渡设置，也体现了那个时代的教育哲学。比如，从中专升入更高层次院校的路径设计，与今天多元化的升学通道相比，显得更为线性化和固定化。这种结构性的设定，塑造了一种相对稳定的社会流动模式。这本书不仅仅是数字的堆砌，它无形中勾勒出一条清晰的社会阶梯，每一步的台阶高度和间距，都由这份招生计划精确地标定好了。它向我展示了一种“确定性的教育焦虑”——你知道自己必须通过这条路，目标明确，但竞争同样激烈。相比之下，如今的教育更像是面对一个不断变化的海图，充满无限可能，但也夹杂着对未来路径选择的迷茫。这本计划书，是那个“一切都有定数”时代的珍贵物证。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧虽然不精美，但其纸张的韧性相当好，这或许也是它能被保存至今的原因之一。我特别关注了其中关于“专科”和“中专”部分的数据变化，这部分往往是社会对即时劳动力需求最直接的反映。1998年，正值中国经济结构深度调整的关键时期，计划中对应用型技术人才的倾斜程度，能清晰地看出当时产业升级的迫切性。比如，那些偏向于特定制造业、服务业的专业，其招生名额的增减，几乎就是当时福建省工厂订单量和市场前景的晴雨表。这种“计划即经济风向标”的属性，让这本书的史料价值远超一本简单的教育指南。我甚至可以推测，当年那些被录取的学生，他们所学的专业，很大程度上决定了他们未来二十年的职业轨迹，这种命运的确定性，是现在充满变数的教育环境中很难找到的参照物。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计相当朴实，带着一种上世纪末特有的、略显粗糙的印刷质感，米黄色的纸张散发着淡淡的油墨味，仿佛能触摸到那个年代的空气。我翻开扉页，首先映入眼帘的是密密麻麻的表格和醒目的红色字体，每一个数字、每一个代号都承载着无数年轻学子和家庭的殷切期盼。它不是一本用来消遣的读物，更像是一份沉甸甸的历史文件，记录着福建省在特定时间点上对教育资源的规划和分配。那种严谨到近乎刻板的排版，体现了当时教育主管部门力求精准和规范的态度。我注意到不同学校的层次划分非常清晰，从重点大学到普通专科，再到中等专业学校，每一个栏目下的计划招生数都像是一个精确计算后的产物，背后是社会对人才需求的宏观把握。尽管内容本身是关于数字和条文，但对我而言，它更像是一扇窗，让我得以窥见1998年福建省在高等教育普及化进程中的一个重要侧影，是那个时代特定社会背景下，教育“入口”的真实写照。

评分☆☆☆☆☆

这本“计划”的阅读体验，与其说是阅读，不如说是一种对时代脉搏的考古挖掘。我尝试去理解那些被缩写、被编码的专业名称，它们似乎比现在的学科分类要更具时代特征，透露出那个时期国家重点发展的产业方向。当我仔细比对省内不同城市的院校设置时，能明显感觉到区域发展的不平衡性在招生计划上留下的痕迹。比如，沿海发达地区的高校数量和专业覆盖面，与内陆山区的一些院校形成了鲜明的对比，这种差异并非简单的数字游戏，而是折射出资源倾斜和人才培养策略的差异。我甚至尝试去“对号入座”，想象当年一个在福州或泉州的高中生，面对这样的选择，心中会经过怎样一番权衡与挣扎。这份计划书的价值，或许并不在于指导今天的招生，而在于提供一个横向对比的基准线，让我们得以衡量过去二十多年间，教育公平化和区域均衡化走了多远，又还有多少路要走。它的严肃性是毋庸置疑的，但其背后蕴含的社会变迁的张力，才是最引人入胜的部分。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆