具体描述
《机械制图与计算机绘图(第2版)》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。它是在第1版基础上，根据原国家教育委员会高等教育司修订的《高等学校工科本科画法几何及机械制图课程教学基本要求（机械类专业适用）》为依据，参考了高等学校工科制图课程教学指导委员会提出的《画法几何、工程制图、计算机绘图系列课程内容与体系改革建议》，并针对技术基础学科的特点，继承传统内容的精华，在总结、积累多年的教学经验及课程教学改革新成果的基础上编写而成。
全书分2篇，共计13章。第1篇为机械制图，包括机械制图的基本知识、投影基础、基本体的投影、组合体、轴测图、图样画法、标准件和常用件、零件图、装配图；第2篇为计算机绘图，包括AutoCAD基础、二维图形的绘制、三维作图方法、机械图的绘制。
与《机械制图与计算机绘图(第2版)》配套出版的还有《机械制图与计算机绘图习题集（第2版）》（王建华、李晓民 主编）、《机械制图与计算机绘图学习指导（第2版）》（王建华、杨莉主编）和《机械制图与计算机绘图教学辅助系统》（李晓民、王建华主编）。
《机械制图与计算机绘图(第2版)》附录摘编了螺纹、螺纹紧固件、键和销、常用滚动轴承、零件的标准结构、表面粗糙度、极限与配合、几何公差标注、常用材料及热处理名词解释和CAD工程制图有关规定方面的常用国家标准。
《机械制图与计算机绘图(第2版)》可作为高等工科院校机械类、近机类各专业的教材，也可作为成人高校、高等职业院校同类专业的教材及有关工程技术人员的参考书。
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读后感
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用户评价
我抱着极大的期待翻开了这本厚重的“宝典”，希望能找到一些关于现代工业设计流程和三维建模的新鲜见解。结果呢？里面充斥的似乎是上个世纪的陈旧知识，那些关于二维草图的冗长描述，简直让人昏昏欲睡。仿佛作者还沉浸在用丁字尺和三角板在硫酸纸上描画的时代，对于当前主流的参数化设计、拓扑优化这些概念，只字未提，最多也就是在某个角落里用几行小字潦草地带过。我原本想学习如何用最新的CAD软件实现高效的装配体设计，结果却被大量关于“看图说话”的基本功练习给淹没了，那些练习的案例本身就显得极其过时，像是从某个老旧的工厂图纸库里直接扒出来的。阅读体验极差，文字干巴巴的，毫无生气，读起来就像是在啃一块没有调味的干面包，费力却得不到任何营养，浪费时间是肯定的，更让人感到沮丧的是，它提供的知识完全无法应对当下行业的需求。
评分我不得不承认，这本书在“理论基础”的阐述上，至少保持了某种程度上的稳定——稳定地令人发指地枯燥和抽象。它堆砌了大量晦涩难懂的术语和公式，试图用最复杂的方式去解释最简单的概念。比如，讲解一个基本的剖视图的画法，它能用上好几段话来阐述投影面的相对关系和视线投射的数学模型，让人感觉不像是在学习制图，而是在上高等几何选修课。更要命的是，书中的例题和图示之间的对应关系常常出现断裂，你看着文字描述，脑海中构建的立体结构，和图上画出来的东西完全是两码事。这种强烈的认知冲突，让人对自己的理解能力产生怀疑，反复阅读同一段落，试图从中找到逻辑的连贯性，结果往往是徒劳无功，最终只能放弃，转而去网上搜索更直观的教学视频来弥补这种知识上的巨大鸿沟。
评分这本书的“装帧质量”和“实用价值”简直是成反比的典范。厚厚的纸张，沉重的重量，却承载着如此轻飘的实际指导意义。内页的纸张材质非常一般，光线不好的地方阅读起来非常吃力，眼睛很容易疲劳。最让我抓狂的是，它几乎没有提供任何可以用于实际项目参考的规范图例或行业标准引用。所有案例都像是个孤立的、脱离实际生产环境的“练习题”，缺乏对公差配合、表面粗糙度符号在真实工程图纸中如何规范使用的详细讲解。如果你想用它来指导一次实际的零件设计，你会发现自己手里拿着的只是一堆零散的、不连贯的知识点，根本无法组织成一个完整的、可交付的工程图纸。它更像是一本理论的“考古记录”，而不是面向未来的“工具书”，对于任何希望提升职业技能的读者来说，这都是一次不幸的购入。
评分这本书的排版设计简直是一场视觉的灾难，油墨似乎是在纸张的边缘挣扎着停下，很多插图的线条模糊不清，完全无法分辨那些精密的角度和尺寸标注。我花了好大力气才勉强辨认出几个基础的几何投影，更别提那些复杂的机械零件图了。拿到手上，感觉就像是拿到了一份上世纪八十年代的复印件，灰蒙蒙的，让人提不起任何阅读的兴趣。封面那种廉价的塑料光泽，摸上去黏腻腻的，翻开后更是一股浓重的印刷品气味，直冲脑门。说实话，如果不是为了应付课程要求，我真想直接把它扔进回收箱。里面的内容组织逻辑也混乱得可以，前一章还在讲基础的绘图规范，后一章突然跳到某个我完全不了解的软件的高级功能，完全没有循序渐进的感觉，让人抓不住重点，只能在字里行间里摸索着寻找哪怕一丝丝的头绪。这本书，简直是对“技术手册”这个词汇的侮辱。
评分这本书的“计算机绘图”部分，简直是一个笑话。打开来，里面展示的软件操作界面和截图，感觉像是多年前某个试用版本的界面截图，所有的按钮图标都带着浓厚的“复古”气息。我试着对照书中的步骤去操作我电脑上安装的最新版专业软件，结果发现书中的菜单路径和快捷键早就过时了，根本对不上，每操作一步都要自己摸索半天，寻找那个被藏在不同层级菜单里的功能。更别提那些所谓的“渲染技巧”了，图像质量低劣，色彩失真严重，完全无法体现出高品质数字图像应有的质感和空间感。我用手机随便拍张照都比它书里展示的效果要清晰、生动。对于一个自称涵盖了“计算机”内容的教材来说，这种内容上的滞后和脱节是不可原谅的，它非但没能教会我任何先进的数字表达方法，反而让我对这些工具产生了深深的误解和抵触。
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