让孩子从小能说会道 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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页数:257

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出版时间:2009-9

价格:28.00元

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isbn号码:9787563921379

丛书系列:

图书标签:

• 亲子沟通
• 儿童教育
• 口才培养
• 表达能力
• 语言发展
• 家庭教育
• 幼儿教育
• 思维训练
• 情商培养
• 沟通技巧

《舌灿莲花：让孩子从小自信表达的语言艺术指南》 这本《舌灿莲花：让孩子从小自信表达的语言艺术指南》是一本专注于培养儿童口语表达能力的实用工具书。它旨在帮助家长和教育者理解儿童语言发展的规律，并提供一套系统、科学且富有趣味性的方法，引导孩子在日常生活中逐步建立自信、流畅、有条理的表达能力。 本书并非仅仅停留在理论层面，而是深入到每一个孩子成长的细微之处。它首先会解析孩子为什么会“不敢说”、“不会说”的原因，从心理、环境、能力等多个角度进行剖析。例如，许多孩子可能因为害怕犯错、担心被嘲笑，或者仅仅是因为缺乏组织语言的技巧而选择沉默。本书会深入探讨这些普遍存在的问题，并提供有效的解决方案。 在方法论上，《舌灿莲花》倡导的是一种“玩中学，学中说”的理念。它不会提供枯燥的说教式练习，而是将语言训练融入到孩子最喜欢的游戏、故事和日常互动中。例如，书中会提供一系列互动游戏，如“故事接龙”、“角色扮演”、“小小辩论家”等，通过这些有趣的游戏，孩子在玩乐中自然而然地学习如何组织语言、如何表达自己的想法、如何倾听并回应他人。 本书的内容非常详实，覆盖了儿童口语表达的各个关键环节： 一、 语言感知与基础能力培养： 倾听能力的构建： 强调“听”是“说”的基础。提供如何引导孩子专注倾听、理解指令、辨别声音细节的练习方法。 词汇量的拓展与运用： 不仅是认识多少个词，更重要的是如何将词汇运用得恰当、生动。书中会介绍多种拓展词汇的方法，如主题词汇游戏、情境词汇联想等。 句子结构的理解与模仿： 从简单的短语到复杂的句子，如何引导孩子理解并模仿，形成清晰、完整的表达。 语音语调的训练： 培养孩子清晰的发音、自然的语速和富有感情的语调，让表达更具吸引力。 二、 思维组织与逻辑表达： 如何“想清楚”： 引导孩子在表达前先梳理思路，组织想法。提供“五W一H”提问法、思维导图入门等方法，帮助孩子理清表达的脉络。 故事叙述能力： 从简单的“发生了什么”到能够讲述有起承转合、有细节、有情感的故事。书中会提供故事框架、关键要素分析等，让孩子成为小小故事大王。 观点表达与论证： 鼓励孩子大胆表达自己的观点，并学习用简单的理由来支持自己的看法。提供“我说我说”的讨论环节设计。 描述与说明的技巧： 如何用生动形象的语言描绘事物、解释现象，让听者有画面感。 三、 社交沟通与情商发展： 自信心的建立： 消除孩子在表达中的恐惧感，通过积极的鼓励和成功的体验，逐步建立自信。 人际交往中的语言艺术： 如何礼貌地提问、恰当地回答、友善地与人交流，学习赞美、感谢、道歉等基本社交用语。 情绪的表达与管理： 引导孩子用语言表达自己的情绪，并学习如何理解他人的情绪，进行有效的情感沟通。 应对不同场合的表达： 从家庭聚会到学校汇报，如何根据不同场景调整自己的表达方式。 四、 家长与教育者的实践指导： 营造良好的语言环境： 家长和教育者如何在日常生活中成为孩子最好的语言榜样和引导者。 有效的反馈与鼓励： 如何给予孩子建设性的反馈，鼓励他们不断进步，而不是打击其积极性。 常见问题的应对策略： 针对孩子可能出现的口吃、语速过快、词不达意等问题，提供专业的指导。 不同年龄段的语言发展特点及训练重点： 详细列举0-3岁、3-6岁、6-10岁等不同年龄段儿童的语言发展目标和侧重点，方便家长因材施教。 《舌灿莲花》提供的大量案例和对话范例，都是基于真实的生活场景，让家长能够立刻将书中的方法应用到实践中。它强调的是“润物细无声”的引导，让语言能力的培养成为孩子成长中一件自然而愉快的事情。本书的目标是让每个孩子都能享受表达的乐趣，用清晰、自信的声音，去探索世界，表达自我，建立属于自己的精彩人生。它不仅仅是一本关于说话的书，更是一本关于如何帮助孩子释放潜能、拥抱成长的育儿指南。

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我一个做市场营销的朋友推荐给我的，她说她家那小子以前跟人交流特别费劲，总感觉思维跳跃，但说出来的话却是东拉西扯，让人抓不住重点。她告诉我这本书的结构设计非常巧妙，更像是一本“思维逻辑梳理手册”，而非传统的口才训练教材。我特地去看了书中关于“如何构建一个有逻辑的叙述框架”的那几章，里面的图表和流程图画得非常直观，比如“STAR原则”的简化版应用，不是用复杂的术语来解释，而是用“发生了什么—你做了什么—结果如何—你学到了什么”这种超级接地气的提问来引导孩子自我梳理。这对于那些思维跳跃的孩子来说简直是福音，它强迫你在开口之前，先把脑子里的想法打个“结”，理顺了才能往下说。我尝试着和我儿子一起做了一个“每日三句话总结”的练习，要求他用三句话概括他玩电子游戏时的主要目标和过程，一开始他写得非常啰嗦，但跟着书里的模板修改了几次后，他的表达明显精炼了许多。这本书的重点似乎放在了“清晰思考”上，口才只是清晰思考的自然流露，这一点我深表赞同。

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这本书简直是为我们家那个“小透明”量身定做的！我女儿上小学三年级，平时在课堂上老师提问她总是低着头，声音比蚊子叫还小，家长会的时候老师也老是说她需要更多表达自己的机会。说实话，我给她买过不少号称能提升自信心的书，结果大多是讲大道理，孩子根本听不进去。但是这本呢，我翻了目录和前言就觉得有点不一样。它没有上来就灌输“你要大胆说”这种口号，而是从孩子日常生活中的小场景入手，比如怎样在小组活动中自然地提出自己的想法，或者在朋友间发生小争执时如何清晰地表达自己的感受，而不是一味地哭闹或者沉默。我特别欣赏它提到的一种“观察练习法”，鼓励孩子去留意身边那些善于表达的人是如何组织语言、运用肢体动作的，这比单纯背诵范文要生动得多。我试着用书里的一个小技巧，让孩子试着描述今天在学校看到的最有趣的一件事，本来以为她会卡壳，结果她居然能详细描述出那个场景，甚至连同学的表情都模仿得惟妙惟肖。这种由内而外的引导，感觉比强迫她“上台表演”有效一百倍。我期待着接下来的章节能教给我们更多实用的“微小改进”，而不是宏大的演讲技巧。

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我原本以为这是一本偏向于小学低年级读物的，因为我孩子刚上一年级，但我发现这本书的某些深度内容对我们成年人也很有启发。特别是关于“情绪词汇的精准使用”那一章。我们大人有时候也说不清楚自己是“生气”、“沮丧”还是“失望”，更别提要求孩子准确表达了。这本书提供了一个非常细致的情感词汇表，并且区分了它们的强烈程度和应用场合。比如，它教孩子区分“我很讨厌这个玩具”和“我对这个玩具感到非常失望，因为它坏得太快了”。这种精微的语言差别，能让孩子的情感需求被更准确地接收。我印象最深的是，书里提到要鼓励孩子使用“我信息”（I-statements）来表达感受，而不是指责性的“你信息”（You-statements），这对处理家庭冲突非常有帮助。这本书的文本风格非常温和，完全没有说教感，更像是一位经验丰富的长辈在耳边耐心指导，让孩子在不知不觉中提升了情商和语言的精确性。

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我是一个教育工作者，平时接触很多提升能力的教材，坦率地说，大部分读物都会在某个阶段显得“纸上谈兵”。但这本书的独特之处在于它极大地强调了“情境模拟”和“角色扮演”的重要性。它没有提供一堆生硬的对话脚本，而是设计了一系列开放式的场景挑战，比如“如果你的好朋友误会了你，你会如何解释？”或者“在课堂上发现老师讲错了一个知识点，你会怎么礼貌地提醒？”这些问题引导孩子去思考在具体的情境下，语言的目的性是什么——是为了说服、是为了安慰、还是为了澄清事实。最让我眼前一亮的是书中关于“倾听的艺术”那一节，它指出优秀的表达者首先必须是优秀的倾听者，教会孩子如何通过积极反馈（比如复述对方的关键点）来确认自己理解无误，这才是有效沟通的基石。这本书的教育理念非常现代，它不是培养“演说家”，而是培养“高效沟通者”。

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说实话，我买这本书纯粹是出于对“社交恐惧”的焦虑。我本人就是个不太擅长交际的人，看着我的孩子也似乎遗传了这一点，在外婆家亲戚聚会时，别的孩子都能围着长辈们叽叽喳喳，她就自己抱着一本书角落里待着。这本书里有一章专门讲“非语言沟通的力量”，让我这个成年人都受益匪浅。它详细分析了眼神接触、身体朝向、语速控制这些细节对听众感知力的影响。里面有个“镜子练习法”，要求孩子对着镜子练习不同的表情和姿态，找出最自然、最自信的一种状态。我让女儿试了试，刚开始她觉得很傻，但坚持了几次后，她开始注意到自己说话时总是习惯性地摸头发，或者眼神飘忽。通过书里的指导，她学会了在交流时“锚定”自己的目光。虽然她现在还没能做到侃侃而谈，但至少在跟我不熟悉的人交流时，她的肢体语言明显放松了许多，不再是全身僵硬地像个木头人。这本书真正做到了从“心法”到“技法”的全方位覆盖。

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