小学生10分钟应用题天天练（上） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:闫飞

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2011-5

价格:7.90元

装帧:

isbn号码:9787537633864

丛书系列:

图书标签:

• 小学生
• 应用题
• 数学
• 练习
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• 天天练
• 上册
• 小学数学
• 思维训练
• 趣味数学

《小学生10分钟应用题天天练（上）》—— 开启数学思维的钥匙，点亮学习兴趣的火花 在这本精心编纂的《小学生10分钟应用题天天练（上）》中，我们为您呈现的是一套旨在培养小学生数学思维能力、提升解题技巧的系统性训练教材。本书紧密围绕小学数学课程标准，选取了贴近孩子们日常生活、富有趣味性和挑战性的应用题，让枯燥的数学概念在生动的故事和场景中焕发活力。 核心理念： 我们深信，数学不仅仅是冰冷的数字和公式，更是解决生活中实际问题的有力工具。因此，《小学生10分钟应用题天天练（上）》的核心理念在于： 情境化学习： 将抽象的数学知识融入到孩子们熟悉的生活场景中，例如购物、旅行、游戏、动物园参观等，让学习过程充满亲切感和代入感。 思维导向： 引导孩子主动思考，分析问题，找出解决问题的关键信息和步骤，而非简单地套用公式。我们鼓励孩子从多角度审视问题，培养发散性思维和创新能力。 循序渐进： 全书内容由浅入深，从基础的加减乘除应用题，逐步过渡到稍复杂的行程问题、平均数问题、倍数问题等，确保孩子能够扎实掌握每一个知识点，逐步建立起强大的数学知识体系。 高效练习： “10分钟”的设计理念，旨在让孩子养成每日坚持练习的好习惯。短时间的专注练习，不仅能避免孩子的疲劳感，更能帮助他们高效巩固所学，日积月累，成效斐然。 内容亮点： 本书内容丰富，覆盖小学低中年级（一至三年级）数学应用题的核心知识点，并力求在以下几个方面做到极致： 多元化题型： 基础运算应用： 涵盖了加法、减法、乘法、除法在实际情境中的应用，例如“小明买了3本书，每本6元，一共花了多少钱？”、“花园里有15朵花，小红摘走了7朵，还剩多少朵？” 初步的量与计量： 涉及长度、重量、时间、货币单位等基础量的应用，如“一支铅笔长15厘米，另一支铅笔长18厘米，哪支铅笔更长？长多少厘米？” 图形与空间初步： 结合简单的图形（正方形、长方形、圆形）进行周长、面积的初步认知和应用，例如“一块正方形花坛，边长是5米，它的周长是多少米？” 认识时间： 练习认识钟表、计算时间间隔等，如“小明早上7点起床，刷牙花了5分钟，洗脸花了3分钟，他一共花了多少时间？” 初步认识钱币： 练习计算购物的总价、找零等，例如“妈妈给了小红10元钱，小红买了1支3元的冰淇淋，她还剩下多少钱？” 简单倍数问题： 引入“谁比谁多几”、“谁是几的几倍”等概念，如“小亮有5支铅笔，小红的铅笔数量是小亮的2倍，小红有多少支铅笔？” 简单的平均数概念： 初步接触平均分配的概念，如“老师把30支铅笔平均分给5个小朋友，每个小朋友能分到几支？” 解决实际问题的策略： 鼓励孩子在遇到问题时，先尝试画图、列举等方法来帮助理解和分析。 精心设计的题目： 贴近生活，情境真实： 题目场景来源于孩子的生活，让他们觉得数学就在身边，容易理解和接受。 语言简洁，逻辑清晰： 题目用词准确，句式简单，避免歧义，让孩子能够快速抓住问题的关键信息。 难度梯度合理： 每篇练习题内部以及各篇之间都存在一定的难度梯度，确保孩子在“跳一跳”能够得着的高度上进行学习，既能获得成就感，又能不断挑战自我。 答案解析： 提供详尽的答案和关键步骤解析，帮助孩子在练习后能够自我检查、反思，找到解题思路的偏差，巩固正确的解题方法。 如何使用本书： 《小学生10分钟应用题天天练（上）》不仅是一本练习册，更是一个引导孩子爱上数学的学习伙伴。建议家长和老师可以这样使用： 1. 每日坚持： 每天安排10-15分钟的固定时间，让孩子独立完成当天的练习。 2. 鼓励独立思考： 在孩子遇到困难时，先引导他们自己思考，提供必要的提示，而不是直接告诉答案。 3. 复盘与总结： 孩子完成后，陪同他们一起核对答案，重点讲解错题，分析错误原因，巩固正确思路。 4. 鼓励表达： 让孩子尝试用自己的语言复述解题过程，这有助于加深理解和记忆。 5. 营造轻松氛围： 将练习过程变成一个轻松有趣的互动环节，多鼓励和表扬孩子的努力和进步。 本书价值： 通过《小学生10分钟应用题天天练（上）》的系统训练，孩子将能够： 提升计算能力： 在实际应用中熟练掌握基本的四则运算。 增强逻辑思维： 学会分析问题、找出规律、推理判断。 培养解决问题的能力： 掌握运用数学知识解决实际生活中的各类问题。 激发学习兴趣： 在趣味性的题目和成就感中爱上数学。 养成良好的学习习惯： 坚持每日练习，培养自律和持之以恒的精神。 《小学生10分钟应用题天天练（上）》是您帮助孩子在小学阶段打牢数学基础、培养数学素养的理想选择。让我们一起，用这本小小的练习册，为孩子开启通往精彩数学世界的大门！

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从实操性角度来看，这本书的“十分钟”概念设计得非常巧妙，这简直是为我们这些忙碌的家长和精力有限的孩子量身定制的。现在的小学生课业负担不轻，我们很难挤出大块的时间进行“马拉松式”的训练。而这本书每天只要求投入十分钟，正好卡在了“不会太累但能保持连贯性”的最佳时间点上。这种短时、高频的训练模式，有效地避免了孩子因长时间面对难题而产生的抵触情绪。每天哪怕只是在晚饭后或者睡前，抽出十分钟，快速地完成当天的练习，就能保持思维的活跃度。更妙的是，这种短时高浓度的练习，反而能让孩子在有限的时间内保持高度的专注力。我观察到，这种碎片化的、有计划的输入，比一周集中一次性做大量习题的效果要好得多，它让学习变成了一种日常的、无压力的习惯，而不是一项需要特别挤出时间的“任务”。

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这套书的装帧设计实在是很用心，封面色彩搭配既活泼又不失稳重，很符合小学生的审美。我尤其欣赏它在细节处理上的考究，比如纸张的质量，摸起来很舒服，光线不刺眼，这对长时间阅读来说非常重要。内页的排版也做得相当清晰，字号大小适中，留白得当，让人在做题时感觉非常放松，不会有那种密密麻麻的压迫感。每一道题的设置都像是在精心编排的一个个小小的闯关游戏，图文并茂的插图更是增添了不少趣味性，让原本可能枯燥的数学练习瞬间变得生动起来。我女儿拿到这本后，连着几天都主动要求做，这在以前是很少见的。可以说，从拿到书的第一眼起，它就成功地抓住了孩子的注意力，让他们愿意主动去接触和探索里面的内容。这种从外在吸引力到内在阅读舒适度的全面优化，绝对是市面上很多教辅书所欠缺的，看得出出版社在设计和制作环节投入了不少心力，这对于提升孩子的学习兴趣来说，是迈出了非常成功的第一步。

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售后服务和配套资源的完善程度，也是我衡量一套教辅书价值的重要标准。这套书的官方配套服务做得非常到位，我指的是它对家长和孩子的“后勤支持”。这本书的答案解析部分做得非常详尽，不像有些书只是简单地给出最终答案，而是会清晰地标注出每一步的计算依据和逻辑推导，特别是对于那些容易出错的易混淆题型，都有专门的提示和对比说明。此外，听说他们还有一个在线的学习社区或者答疑平台，这对于那些遇到难题卡住的孩子来说，是一个及时的救星。我们不用再为了一个小数点或者一个单位换算而焦头烂额地翻找资料。这种线上线下的结合，让学习的闭环更加完整。它不只是卖给我们一个知识载体，而是提供了一套完整的学习解决方案，这体现了出版机构对读者负责任的态度，也极大地减轻了家长辅导时的压力，让人感觉物超所值。

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作为家长，我关注的重点自然是它对孩子思维习惯的塑造。这本书真正做到了“练”与“思”的结合。很多应用题练习册只是要求孩子写出答案，但这本书在很多核心题型后面，都设计了一个小小的“思考空间”或者“解题思路回顾”栏目。这强迫孩子在写下最终答案之前，必须在脑海中或者草稿纸上梳理一遍自己的推理路径。我发现，自从开始用这套练习册后，我儿子做题时不再是看到数字就胡乱套公式，而是会先停下来，思考“题目到底想问我什么？”“我需要知道哪些条件？”以及“我应该使用哪种运算？”这种习惯的培养，远比单纯做对几道题要有价值得多。它不仅仅是在训练解题技巧，更是在系统性地训练孩子面对未知问题时，那种条理清晰、层层递进的分析能力，这对他们未来面对更深层次的学习都是一笔宝贵的财富。

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我最欣赏它在题目设计上的逻辑性和层次感，这绝不是那种简单地堆砌题目的工具书。它明显遵循了小学数学应用题的认知规律，从最基础的“认识问题”到逐步过渡到更复杂的“多步推理”，难度提升是循序渐进的，过渡得非常自然。比如，初期的题目大多围绕着简单的加减乘除和生活场景结合，非常贴近孩子们的日常生活经验，让他们能直观地理解数学语言背后的实际意义。而往后走，开始出现一些涉及时间、路程、工程等稍复杂的主题，但即便如此，它依然保持着一种“小步快跑”的节奏，每一步都为下一步做了扎实的铺垫。我特别喜欢它在引入新知识点时，总会设计几个铺垫性的例题，让孩子自己去摸索规律，而不是直接给出标准公式。这种“引导式学习”的模式，极大地激发了孩子独立思考的能力，让他们学会了如何将文字信息有效地转化为数学模型，而不是死记硬背解题套路，这才是应用题学习的核心所在。

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