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isbn号码:9787121030420

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《逻辑思维与问题解决艺术》 本书并非教授计算机操作或基础应用，而是深入探索人类思维的运作机制，旨在提升读者在复杂情境下的分析、判断和决策能力。我们将从思维的本质出发，揭示逻辑推理的强大力量，并将其应用于日常生活的方方面面，帮助您成为一个更具洞察力和解决问题能力的人。 第一部分：思维的基石——逻辑的严谨性 第一章：何为逻辑？——洞察事物本质的钥匙 我们将破除对“逻辑”的神秘感，将其还原为一套清晰、有序的思维规则。本章将深入剖析逻辑的定义、基本原则（如同一律、矛盾律、排中律）及其在认知世界中的核心作用。通过生动形象的比喻和实际案例，让读者理解逻辑如何帮助我们区分真伪，避免谬误，构建严谨的认知框架。我们将探讨亚里士多德的“三段论”等经典逻辑形式，并展示它们在日常生活中的应用，例如在阅读、辩论或理解他人观点时，如何运用逻辑来辨别信息的可靠性。 第二章：论证的艺术——构建令人信服的理由 学会提出有力的论证是影响他人的关键。本章将详细介绍构成一个有效论证的要素：前提、推论和结论。我们将区分演绎推理（从一般到特殊）和归纳推理（从特殊到一般）的不同特点和适用场景。通过学习常见的逻辑谬误（如稻草人谬误、滑坡谬误、诉诸权威谬误等），读者将能够识别和避免他人使用的错误论证，同时也能审视自己的论证是否站得住脚。我们将通过分析历史事件、新闻报道和学术论文中的论证，来帮助读者掌握构建和评估论证的实用技巧。 第三章：批判性思维的实践——审视与质疑的力量 在这个信息爆炸的时代，批判性思维是抵御虚假信息、做出明智选择的护盾。本章将引导读者掌握审视信息来源、评估证据效力、识别预设前提以及分析隐含假设的技能。我们将介绍提问的艺术，鼓励读者带着“为什么”和“如何”去探索，挑战固有观念，深入挖掘问题的本质。通过案例分析，例如对广告宣传、网络谣言或政治演讲的批判性解读，读者将学会如何进行独立思考，不盲从，不轻信。 第二部分：问题解决的策略——从识别到创新的路径 第四章：精准定位问题——没有正确的答案，只有正确的问题 很多时候，我们之所以难以解决问题，是因为我们没有真正理解问题的核心。本章将教授如何从表象深入到问题的根源，掌握“5W1H”（Who, What, Where, When, Why, How）等问题分析工具。我们将探讨将模糊、复杂的问题分解成更小、更易于管理的部分的策略。通过实际的商业案例或个人生活中的困境，读者将学习如何清晰地界定问题，明确问题的边界和影响范围，为后续的解决方案奠定坚实基础。 第五章：多角度探索解决方案——打破思维定势的藩篱 解决问题并非总是只有一条路。本章将介绍多种发散性思维和汇聚性思维的技巧，帮助读者拓宽视野，产生更多可能的解决方案。我们将学习头脑风暴、类比思维、逆向思维等创新方法。通过引导读者从不同的角度（如用户需求、技术可行性、成本效益等）审视问题，鼓励跳出常规思维模式，寻找非传统的、具有创造性的答案。案例将涵盖产品创新、流程优化以及个人成长中的问题解决。 第六章：决策的智慧——权衡利弊，做出最优选择 产生解决方案后，如何选择最佳方案是关键一步。本章将介绍决策模型，如SWOT分析（优势、劣势、机会、威胁）、决策矩阵以及成本效益分析。我们将探讨如何评估不同解决方案的风险与收益，并考虑长远影响。本章还将关注如何做出有效决策，即使在信息不完全或存在不确定性的情况下。通过对真实商业决策过程的剖析，读者将学会如何在多种选择中做出理性、明智的判断。 第七章：方案的执行与反思——从行动到持续改进 再好的方案也需要有效的执行才能显现价值。本章将关注如何制定切实可行的行动计划，分配资源，并进行有效的沟通与协作。我们还将强调在执行过程中进行监控和调整的重要性，以及如何从成功和失败的经验中学习，形成持续改进的循环。本章将帮助读者建立一种“解决问题-执行-反思-再解决”的良性循环，不断提升解决复杂问题的能力。 第三部分：思维的升华——创新与成长的伙伴 第八章：创造力与逻辑的融合——孕育卓越的火花 很多人误以为创造力与逻辑是相互排斥的，但事实上，它们是协同合作的。本章将探讨如何将严谨的逻辑思维作为创新的基础，如何运用逻辑分析来支持和验证创造性的想法。我们将深入研究那些成功将创新理念变为现实的案例，分析其中逻辑与创造力是如何巧妙结合的。读者将学会如何在头脑风暴后用逻辑来筛选和完善想法，如何在实践中运用逻辑来规避风险，最终实现创新的最大价值。 第九章：学习的艺术——终身成长的不竭动力 问题解决能力和逻辑思维能力并非一成不变，而是可以通过学习不断提升的。本章将分享有效的学习策略，包括如何设定学习目标，如何获取和消化新知识，以及如何将所学应用到实践中。我们将强调“学以致用”的重要性，鼓励读者将书中的理念融入到工作和生活的点滴之中，不断锻炼和磨砺自己的思维能力。我们将探讨如何构建一个终身学习的体系，使自己能够持续适应变化，不断超越自我。 《逻辑思维与问题解决艺术》致力于成为您思维训练的良师益友。它不提供现成的答案，而是赋予您寻找答案的智慧和能力。通过本书的学习，您将能够更清晰地思考，更有效地行动，在人生和事业的道路上，以更从容的态度应对挑战，以更创新的思维抓住机遇。

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这本书的书名叫做《计算机应用基础教程》，但我拿起这本厚厚的书时，首先映入眼帘的却是关于“未来学家”如何预测人工智能将如何重塑人类社会的宏大叙事。它花了整整三章的篇幅，详细阐述了图灵测试的演变、深度学习的哲学基础，甚至引用了大量的科幻小说片段来佐证其观点。对于一个只想弄清楚Word文档怎么排版、Excel表格怎么做加总的普通读者来说，这简直是一场思想的饕餮盛宴，却也是一场实操的灾难。我尝试寻找一个关于基础操作系统的章节，却只找到了一篇长达五千字的论文，分析了操作系统的“去中心化”趋势，其晦涩的语言和复杂的术语让我感觉自己正在阅读一本高深的哲学著作，而不是一本“应用基础”教程。更令人抓狂的是，当书中终于提到“文件管理”这个主题时，它并没有展示图形用户界面下的拖拽操作，而是直接跳到了命令行界面的底层原理，并配上了晦涩难懂的汇编语言示例。这本书似乎完全误解了“基础”的含义，它更像是为准备攻读计算机科学博士学位的学者准备的导读，而非为初学者设计的入门指南。我花了整整一个下午试图理解其中的“冯·诺依曼结构”的变体，最终放弃了，转而去网上搜索了那些真正实用的、一步一步教人点击鼠标的视频教程。这本书，恕我直言，更像是一本关于计算机“哲学”的精装版读物。

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拿到这本《计算机应用基础教程》后，我的第一印象是它的“视觉语言”非常落后。封面设计充满了九十年代末的像素风格，内页的插图大多是低分辨率的、色彩失真的电路板照片，仿佛是从某个尘封已久的档案库里直接扫描出来的。更要命的是，书中对软件的介绍完全停滞在了历史的尘埃里。它用了大量的篇幅来介绍早已被市场淘汰的“绿色软件”概念，并详细解释了如何使用DOS下的文件压缩工具PKZIP，语气之认真，仿佛我们今天依然生活在拨号上网的时代。我翻遍了目录，希望能找到关于云计算、SaaS或者任何现代网络服务的内容，结果一无所获。关于“网络”的部分，它只停留在“局域网布线标准”的讨论上，用近乎工匠精神的细致描绘了RJ45接口的八根线序排列规则，但对于如何使用浏览器访问一个网站，如何区分HTTPS和HTTP，却只是寥寥数语带过，而且解释得极其含糊。这感觉就像你买了一本最新的烹饪书，结果里面教的都是如何用柴火烧石锅炖肉，而对电磁炉和微波炉的使用只字未提。对于一个渴望了解现代数字生活的人来说，这本书提供的知识储备是严重的滞后和不合时宜的，它似乎在刻意回避所有与“现代”沾边的技术名词。

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我尤其对这本书中处理“软件应用”的方式感到啼笑皆非。它似乎认为所有的“应用基础”都应该在极其受限的环境下进行教学。书中关于文字处理软件的介绍，核心内容竟然是如何精确计算页边距的“磅值”和字体间距的“点数”，并反复强调“符合国家标准打印规范”。然而，对于现代人最常用的功能——比如如何利用母版功能快速生成多页报告、如何使用样式功能一键美化文档结构、或者更重要的，如何有效利用云端协作功能进行实时编辑——这本书完全保持了沉默。在它看来，所有的工作都应该是在本地、单机、并且严格按照预设格式完成的。当我试图找寻关于“数据透视表”在商业分析中的应用实例时，我只找到了关于“电子表格中如何手动画出柱状图”的详尽步骤，而且这个“柱状图”的绘制过程，需要读者在屏幕上依次点击十几个菜单项，耗时良久。这完全是“用蛮力解决问题”的教学思路，而不是“利用工具高效工作”的思路。它教给我的，是成为一个优秀的电脑“操作员”，而不是一个懂得利用现代软件解决实际问题的“用户”。

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这本书的“实践环节”设计得极其反直觉。每一章的末尾，都附带了一套“自我测试题”，但这套测试题更像是对理论知识点的死记硬背的考验，而非对实际操作能力的评估。例如，有一个测试题要求默写出某款古老办公软件中“插入表格”命令的完整快捷键组合，并精确描述该组合键的物理按键顺序。在真实的应用场景中，谁会在乎那个复杂的快捷键组合？我们更关心的是，如果我需要插入一个50行30列的表格，我该如何最快地在菜单中找到对应选项，或者如何通过上下文菜单快速调整。更荒谬的是，书中对“网络安全”的讲解，几乎全部集中在“如何识别钓鱼邮件中的拼写错误”这一点上，对于密码学的基本概念、两步验证的原理、以及浏览器证书的意义，却几乎没有涉及。整本书的实践导向，仿佛是鼓励读者成为一个谨小慎微、不敢触碰网络前沿的“数字幽灵”。它提供的安全感，是基于对新技术的恐惧和隔离，而不是基于理解和掌控。我看完后感觉自己学会了如何小心翼翼地操作一台老式打字机，却对现代智能手机上的任何操作都感到茫然无措。

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这本书的行文风格极其古板和说教，充满了居高临下的学术腔调。每一个概念的引入，都伴随着冗长而缺乏耐心的历史溯源，仿佛作者深怕读者在没有了解计算机发展史的宏大背景下，就贸然触碰一个基础的“存储器”概念，是何等“不负责任”的行为。例如，当讲到“内存与硬盘的区别”时，它没有用生活化的比喻来解释速度和容量的权衡，而是直接抛出了“随机存取存储器的时间复杂度分析”这样的数学公式，并要求读者进行手算验证。对于我这样的职场人士，急需在短时间内掌握如何高效处理日常文档，这种深入到数学层面的讲解不仅帮不上忙，反而极大地增加了阅读的挫败感和枯燥感。更让我无法忍受的是，书中大量的“注释”部分，往往比正文还要长。这些注释并非用来补充关键术语，而是用来引用各种早已过时的标准文档或冗长引文，使得阅读的连贯性被彻底打断。你本来在努力理解一个概念，突然被一个三页长的引用文献拽入泥潭，等你读完注释再回头看正文时，前文的脉络已经荡然无存。这与其说是一本“教程”，不如说是一部堆砌了大量学术脚注的“文献综述”。

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