This is a practical and accessible guide for those supervising case managers, personal care providers, and interns working in community services and long-term care of older persons. This updated edition expands its focus by offering the latest ideas and proven 'practice wisdom' for handling many of the field's most common problems.
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坦白说,这本书的结构和叙事方式,让阅读变成了一种挑战。它不是那种能让你捧着咖啡一口气读完的流畅读物。它的句子极其冗长,充满了复杂的从句和限定词,仿佛作者在努力用最复杂的方式去表达最简单的概念。我常常需要反复阅读同一段落两三遍,才能勉强捕捉到作者试图传达的核心观点。更令人困惑的是,书中似乎对“督导者”这个角色的个人成长叙事给予了过多的篇幅,而对“被督导者”——那些真正与老年人打交道的实干家——的日常挑战和即时需求关注不足。比如,书中花费了大量的笔墨去分析督导师的自我觉察与阴影工作,这当然重要,但对于一个新手督导来说,他们更迫切想知道的是:如何有效组织一次90分钟的督导会议?如何处理跨文化背景下的沟通障碍?这些落到实处的细节,在这本书里几乎找不到踪影。它的语言风格,更像是对学术精英的内部对话,而不是对广大基层工作者的真诚指导。读完后,我感觉自己的智力得到了提升,但专业技能的提升却微乎其微,这是一种奇特的体验。
评分这本书的排版和结构也令人费解。它没有清晰的章节目标导读,也没有简洁的章节总结回顾,仿佛是让读者自行在知识的丛林中摸索前进。更让我感到诧异的是,对于“技术赋能督导”(Tele-supervision)这一当下日益重要的议题,书中只是一笔带过,仿佛是时代的新事物,不值得深入探讨。在后疫情时代,线上督导已经成为常态,它带来了新的挑战,比如如何建立信任、如何观察非语言信号等。一本严肃的、面向前沿的督导著作,理应将其作为核心内容进行系统梳理。然而,这本书似乎在时间上略显滞后,内容停留在十年前的讨论范式中。这种对新趋势的冷落,使得这本书的参考价值大打折扣。它更像是一部优秀的、但已经出版多年、内容亟待更新的教科书,而非一部紧跟行业步伐的权威指南。我希望看到的是更具前瞻性、更贴近当代实践困境的论述,而不是对既有理论的重复阐述和过度美化。
评分这本关于老年学督导的书,名字取得倒是挺专业,但读完后我得说,里面的内容着实让我有些摸不着头脑。我本来是希望能看到一些具体、实用的案例分析,比如在面对高龄、多重共病患者时的伦理困境如何通过督导来化解,或者新入行的老年社工如何在高压环境下保持专业边界。然而,这本书似乎更侧重于宏观的理论建构和哲学思辨。大量的篇幅被用来探讨“督导关系中的权力动态”以及“后现代主义视域下的老年服务伦理”,这些概念固然重要,但对于我这个急需在一线解决实际问题的人来说,显得有些空泛和遥远。我希望看到的是流程图、工具箱,而不是晦涩的学术语言堆砌。举个例子,书中提到要建立一个“反思性的督导空间”,却从未详细阐述这个空间在时间安排上、空间布局上,甚至在督导师与被督导者互动频率上,有哪些可操作的指标。感觉作者仿佛是站在云端俯瞰大地,描述了气候变化,却没告诉我该如何修补屋顶上的漏水点。这本书更像是一份面向研究生研讨会的理论纲要,而不是一本面向实践工作者的操作手册。如果你的目标是深入理解督导的形而上学基础,或许能从中找到乐趣,但若你期待的是即学即用的技能提升,那恐怕要失望了。
评分我必须指出,这本书在引用和案例展示方面存在明显的倾向性。它似乎过度依赖于西方发达国家,特别是北美地区的机构实践经验,这使得书中的许多“最佳实践”的适用性大打折扣。比如,书中反复强调的“跨学科团队整合督导模型”,在很多资源相对匮乏、专业人员短缺的地区,几乎是无法实现的空中楼阁。我期待看到的是能够灵活适应不同资源水平的督导框架,而不是一套建立在理想化资源基础上的蓝图。此外,书中鲜有针对特定老年群体(如失智症晚期照护、临终关怀等高敏感领域)的深度案例剖析。当我们谈论老年学督导时,这些高风险、高情感投入的领域才是督导介入的重中之重。这本书更多地停留在对“健康老龄化”的抽象讨论上,回避了那些真正考验督导智慧的灰色地带。总而言之,它提供了一个高视角的理论地图,但遗憾的是,地图上标注的很多地点,在现实中似乎并不存在,或者说,我根本无法通过这本书的指引到达那里。
评分读完这本《Gerontological Supervision》,我最大的感受就是——信息量庞大到令人窒息,但核心的“如何做”却极其模糊。作者似乎想要一网打尽所有与老年服务相关的督导流派,从精神分析取向到认知行为取向,甚至还穿插了东方智慧的影子。这种广博固然体现了作者的学识,但也造成了内容上的严重碎片化。每一章都像是一篇独立的、尚未完全整合的学术论文。我试图从中找到一条清晰的、贯穿始终的督导路径,但总是在某个理论的深海里迷失方向。比如,在讨论“如何处理被督导者的情感耗竭”时,书中列举了十几种理论模型,每种模型下又附带了复杂的术语解释,但最终却缺乏一个清晰的判断标准:在特定情境下,哪一种模型更有效?这种“包罗万象”反而成了“缺乏重点”的代名词。对于我们这些需要快速形成判断力的临床工作者来说,这种深度过剩、广度泛滥的写作风格,无疑增加了理解和实践的难度。它更像是一部百科全书的目录,而非一本可以快速查阅并解决具体问题的工具书。
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