社区护理与护理管理学自考同步辅导 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:薛雅卓 编

出品人:

页数:186

译者:

出版时间:2001-1

价格:20.00元

装帧:

isbn号码:9787801740144

丛书系列:

图书标签:

• 社区护理
• 护理管理学
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社区护理与护理管理学自考同步辅导 这是一本专为高等教育自学考试《社区护理学》和《护理管理学》科目设计的同步辅导教材。它紧密结合考试大纲的要求，为广大自考生提供一份全面、系统、实用的学习指南，助力各位考生高效备考，顺利通过考试。 第一部分：社区护理学 社区护理学是随着社会发展和人们健康观念的转变而兴起的一门新兴学科，它将护理的范围从传统的医院扩展到家庭、学校、工作场所及社区等各种环境中。其核心在于以人为本，以家庭和社区为服务对象，提供连续性、整体性、主动性、预防性的护理服务，旨在提高居民的健康水平，促进社会和谐。 本部分内容旨在深入剖析社区护理学的理论基石、核心概念、实践模式及应用策略，帮助考生构建坚实的知识体系。 一、 社区护理学概述 社区护理的定义、特点与发展历程： 深入理解社区护理的本质，区别于医院护理的独特之处，并梳理其在全球范围内的发展脉络，认识其在现代社会中的重要地位。 健康促进与疾病预防： 详细阐述健康促进的内涵、原则和策略，包括健康教育、健康促进生活方式的建立、环境因素的干预等。重点分析一级、二级、三级预防在社区护理中的具体应用，以及如何针对不同人群（如老年人、儿童、孕产妇、慢性病患者等）制定有效的预防措施。 社区健康评估： 学习和掌握社区健康评估的方法和工具，包括人口学特征分析、疾病流行病学调查、社区资源评估、居民健康状况评估等。理解评估结果如何指导社区护理实践，制定针对性的干预计划。 社区卫生服务体系： 介绍不同国家和地区的社区卫生服务体系构成，包括基层医疗机构（如社区卫生服务中心、街道卫生院）、专业公共卫生机构、社会组织等。分析其在居民健康管理中的功能和作用，以及不同机构之间的协作模式。 二、 社区护理实践 家庭健康护理： 深入探讨家庭作为基本社会单元在健康维护中的重要性。学习家庭评估的理论与方法，掌握家庭访视的技巧，包括初次访视、随访、危机干预等。重点讲解如何为家庭提供健康指导、疾病管理、康复支持及照护技能培训。 学校卫生保健： 关注学生的身心健康。内容涵盖学生常见病、多发病的预防与管理，传染病的监测与控制，以及心理健康教育、青春期健康指导、意外伤害的预防与急救等。学习如何与学校教师、家长及相关部门协同工作，为学生营造健康的成长环境。 职业健康护理： 探讨工作场所的健康风险评估与干预。包括职业病的预防、劳动卫生监测、职业病患者的康复指导、职业健康教育等。学习如何与企业管理层、工会及职业病防治机构合作，保障劳动者的健康权益。 老年人社区护理： 关注老龄化社会的需求。内容包括老年人生理、心理、社会适应的特点，老年常见病的管理与照护，如阿尔茨海默病、帕金森病、心脑血管疾病等。重点讲解居家养老支持、失能老人照护、老年人安全防护、老年人心理慰藉等。 慢性病管理： 针对糖尿病、高血压、心血管疾病、呼吸系统疾病等常见慢性病，系统介绍其社区管理策略。包括患者教育、生活方式指导、药物依从性管理、并发症的早期识别与干预、康复指导以及临终关怀等。 精神卫生与心理健康服务： 探讨社区精神卫生服务体系的建设与实践。内容包括常见精神疾病的筛查、早期识别、干预与康复，心理咨询与治疗的社区化应用，以及应对心理危机、预防自杀等。 传染病防控与管理： 学习在社区层面如何进行传染病的监测、报告、隔离、消毒、疫苗接种推广以及健康教育，以有效控制疫情的传播。 伤残康复护理： 针对因伤残导致功能障碍的个体，提供社区康复指导与支持。包括功能训练、辅助器具的使用、生活自理能力的培养、社会适应支持等，帮助患者回归社会，提高生活质量。 临终关怀与姑息治疗： 关注生命末期患者及其家属的需求。学习如何提供身、心、灵全方位的关怀，缓解患者的痛苦，提高其生命尊严，并为家属提供支持与指导。 三、 社区护理的组织与管理 社区护理服务模式： 介绍不同的社区护理服务模式，如以家庭为中心的模式、以居民为中心的模式、综合性服务模式等，并分析其优劣。 社区护理团队的建设与协作： 探讨社区护理团队的组成、职责分工、人员培训及管理。强调多学科协作的重要性，包括护士、医生、社工、心理咨询师、志愿者等之间的有效沟通与配合。 社区护理质量管理： 学习如何建立和实施社区护理质量评价标准和体系，通过持续的质量改进，提升服务水平和居民满意度。 社区健康教育与健康促进项目的设计与评估： 掌握健康教育的理论、方法和技术，学习如何根据社区居民的健康需求，设计、组织、实施和评估各类健康教育与健康促进项目。 第二部分：护理管理学 护理管理学是将管理学的原理和方法应用于护理实践，以期有效地组织、协调、指导和控制护理活动，实现护理目标，提升护理质量，优化资源配置，促进护理学科的持续发展。在当前医疗卫生体制改革不断深化的背景下，高效的护理管理对于保障医疗安全、提升患者体验、实现医疗机构的可持续发展至关重要。 本部分内容旨在系统介绍护理管理学的基本理论、核心职能、关键领域以及在不同护理环境下的应用，帮助考生掌握成为一名优秀护理管理者所需的知识和技能。 一、 护理管理学概述 护理管理的定义、范畴与重要性： 阐明护理管理的本质，其在医院运营、患者安全、医护人员发展等方面的关键作用。 护理管理的基本理论： 介绍与护理管理相关的经典管理理论，如科学管理理论、人际关系理论、系统管理理论、权变理论等，并分析其在护理工作中的启示。 护理管理者的角色与素质： 探讨不同层级护理管理者（如护士长、护理部主任）的角色定位，包括决策者、协调者、教育者、监督者等。分析优秀护理管理者应具备的专业知识、管理技能、领导能力、沟通能力和职业道德。 二、 护理管理的核心职能 护理计划（Planning）： 护理目标设定： 学习如何设定SMART原则（具体、可衡量、可达成、相关、时限）的护理目标，以及短期目标与长期目标的衔接。 护理策略与行动方案制定： 掌握将护理目标转化为具体行动计划的方法，包括资源分配、流程设计、时间安排等。 未来趋势预测与应对： 分析医疗技术、社会需求、政策法规等对护理工作的影响，并制定前瞻性的应对策略。 护理组织（Organizing）： 护理组织结构设计： 了解不同类型的护理组织模式（如职能制、矩阵制、专业化团队等），并根据医疗机构的特点进行选择和优化。 岗位设置与职责划分： 科学合理地设置护理岗位，明确各岗位的职责、权限和要求，确保工作流程的顺畅。 人员配置与团队建设： 根据护理工作量和专业需求，合理配置护士人力资源，并致力于构建高效协作的护理团队。 护理领导（Leading）： 激励与授权： 运用激励理论，激发护理人员的工作积极性，并通过适当授权，提升其责任感和自主性。 沟通与协调： 掌握有效的沟通技巧，建立畅通的沟通渠道，协调医护、护患、部门之间的关系。 冲突管理： 学习分析和处理护理工作中可能出现的各种冲突，维护团队稳定与和谐。 变革管理： 在面对新的技术、制度或管理模式时，能够有效地引导和管理护理团队适应变革。 护理控制（Controlling）： 绩效评估与考核： 建立科学的护理绩效评估体系，定期对护理人员的工作表现进行评价，并提供反馈。 质量管理与持续改进： 深入理解护理质量的概念，掌握质量管理工具和方法（如PDCA循环、关键绩效指标KPIs、科室例会讨论等），持续提升护理服务质量。 风险管理与安全管理： 识别和评估护理工作中的潜在风险，制定防范措施，确保患者安全和医护人员安全。包括用药安全、跌倒预防、压疮预防、医疗纠纷处理等。 成本控制与资源优化： 在保证护理质量的前提下，关注成本效益，优化人力、物力、财力资源配置，提高资源利用效率。 三、 护理管理的重点领域 人力资源管理： 招聘与选拔： 制定科学的招聘计划，建立有效的选拔标准，吸引和留住优秀护理人才。 培训与发展： 规划系统的在职培训和继续教育，促进护理人员的专业技能和管理能力的提升。 薪酬与福利： 设计公平合理的薪酬福利体系，激发员工的归属感和忠诚度。 员工关系管理： 关注员工的身心健康，营造积极健康的工作氛围，处理好劳动关系。 护理信息系统管理： 电子病历的应用： 掌握电子病历系统的使用，了解其在提高工作效率、保障信息安全、促进信息共享等方面的作用。 护理管理软件的功能： 了解排班、绩效、物资管理等护理管理软件的应用，提高管理信息化水平。 护理质量与安全管理： 医疗质量管理： 遵循国家相关法律法规和行业标准，建立健全各项护理质量评价指标和监控体系。 患者安全管理： 将患者安全置于首位，识别和防范医疗差错和不良事件，建立不良事件上报与分析机制。 感染控制管理： 严格执行无菌操作规程，做好院感监测与预防。 护理成本管理与预算： 理解护理成本构成： 分析人力成本、物料成本、设备成本等。 制定和执行护理预算： 合理编制和控制护理部门的年度预算，提高资金使用效益。 护理科研与继续教育： 鼓励和支持护理科研： 推动护理理论与实践的创新，提升护理学科的学术水平。 建立持续学习的机制： 鼓励护理人员参加学术会议、学习新知识新技术，保持专业竞争力。 四、 特殊护理环境下的管理 医院不同科室的护理管理特点： 如手术室、ICU、急诊科、精神科、康复科等，分析其特定的管理需求和挑战。 基层医疗机构的护理管理： 结合社区卫生服务中心、乡镇卫生院等实际情况，探讨其护理管理模式和策略。 老年护理机构的护理管理： 关注老年人特有的照护需求，以及机构运营的管理要点。 本书的编写力求做到内容精炼，重点突出，理论与实践相结合，语言通俗易懂，便于自考生理解和掌握。在学习过程中，考生应结合教材内容，积极思考，多做练习，并关注最新的护理管理和社区护理发展动态，以期全面提升自身知识水平和应试能力。

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