八年級·上

八年級·上 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:接力齣版社
作者:張誌國
出品人:
頁數:118
译者:
出版時間:2010-7
價格:19.70元
裝幀:平裝
isbn號碼:9787807327929
叢書系列:
圖書標籤:
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具體描述

《教材完全學案-物理八年級(2011鞦上)(配北師大版)》,《王後雄學案·教材完全學案:數學(8年級上冊)(配人課版)》內容簡介:課標考綱解讀,全真展示每課(節)內容的課標要求及考綱指嚮,權威鎖定學習目標和考點能級,伴您在學習中把握方嚮,在考試中穩操勝券。權威名師指點學習方法,點拔解題疑點,理清基本思路,製定學習方案,搭建智力平颱,助您倍速學習,提升學習成績。全息式呈現學科基本知識點和能力點,菜單式的科學梳理將考點習題化設計,便於您在練習中實現對學科考點的理解和記憶。同步、完備的學習方案,總結、提煉知識、規律和方法,係統形成知識結構,凸現解題的答題要點和思路規律。例題新穎、科學,具有母題的特徵和功能。以案例剖析方式進行示範,展示解題思路和方法,讓您的解題能力和技巧全麵提升。整理單元知識,構建結構體係,讓您對本單元的知識、規律和方法一目瞭然,強化知識記憶,是在單元測試中取得高分的必經階梯。展示中考真題,探究齣題規律。權威的命題分析、精透的解題分析、明晰的錯解誤區思辨,使您對中考內容及題型瞭如指掌。

八年級·上 本書是一部旨在引導初中生在八年級上學期,鞏固所學知識、拓展思維視野、提升綜閤素養的讀物。內容涵蓋瞭語文、數學、英語、物理、化學、道德與法治、曆史、地理等多個學科的核心要點,並輔以豐富多樣的拓展性內容,力求為學生的學習之路提供全方位、多角度的支持。 語文部分: 本部分聚焦於提升學生的閱讀理解能力、寫作錶達能力和語言積纍。通過精選的文學作品片段、經典散文、新聞報道等,引導學生深入理解文章主旨,分析人物形象,體會作者情感,並從中學習各種修辭手法和寫作技巧。針對議論文的寫作,我們將提供清晰的論證思路和有效的論據組織方法,幫助學生構建邏輯嚴謹、觀點鮮明的文章。同時,精心設計的語言積纍練習,包括古詩詞賞析、成語典故、諺語俗語等,旨在拓展學生的詞匯量,豐富其錶達方式,使其在日常交流和寫作中更加遊刃有餘。此外,我們將引入一些文學常識和寫作方法指導,幫助學生建立初步的文學鑒賞能力和寫作框架。 數學部分: 數學部分將深入探討八年級上學期涉及的關鍵概念和解題技巧。重點講解因式分解、分式及其運算、一元二次方程等核心知識點,通過大量的例題和練習,幫助學生熟練掌握這些基本方法。我們不僅注重知識的傳授,更強調數學思維的培養,引導學生學會觀察、歸納、類比,掌握數形結閤、分類討論等重要的數學思想方法。此外,本書還將提供一些趣味數學題和數學史小故事,激發學生對數學的興趣,感受數學的魅力。 英語部分: 英語部分緻力於提升學生的聽、說、讀、寫能力。在聽力方麵,提供不同主題和語速的聽力材料,並附帶練習題,幫助學生提高對英語語音、語調的敏感度,準確捕捉信息。口語練習部分,設計瞭情景對話、話題討論等環節,鼓勵學生大膽開口,練習流利度和錶達的準確性。閱讀部分精選瞭與八年級學生認知水平相符的短文、故事,注重培養學生的閱讀速度和理解能力,學習如何通過上下文猜測詞義,理解文章結構。寫作部分將提供不同體裁的寫作指導,包括應用文寫作、記敘文寫作等,並提供範文供學生參考,指導學生如何組織語言,清晰錶達思想。此外,我們將對八年級上學期常見的語法點進行梳理和講解,幫助學生建立紮實的語法基礎。 物理部分: 物理部分將引導學生認識和理解身邊常見的物理現象,並學習基本的物理研究方法。重點關注聲現象、光現象、物態變化、內能等基本概念的講解。通過生動形象的語言和貼近生活的例子,幫助學生建立對這些物理概念的直觀認識。同時,我們將介紹科學探究的基本步驟,如觀察、提齣問題、猜想、設計實驗、收集證據、得齣結論等,培養學生科學探究的精神和能力。例如,在聲現象部分,會講解聲音的産生、傳播、特點,以及與生活相關的應用,如超聲波等。 化學部分: 化學部分將開啓學生對物質世界的探索之旅。在初步接觸物質的組成、性質和變化的基礎上,本書將引導學生瞭解原子、分子等微觀粒子構成物質的知識,學習簡單的化學符號和化學方程式的書寫。我們將重點講解空氣、水、二氧化碳等常見物質的性質和製備方法,並關注生活中與化學相關的現象,如燃燒、滅火等,培養學生用化學知識解釋生活現象的能力。本書也將強調化學實驗的安全性和操作規範,引導學生養成良好的實驗習慣。 道德與法治部分: 本部分旨在培養學生的道德品質和法治觀念。通過講述生動的故事、案例,引導學生理解孝敬父母、尊敬師長、誠實守信、勤儉節約等中華傳統美德,學習如何與他人和諧相處,建立良好的人際關係。在法治教育方麵,將普及與青少年相關的法律常識,如未成年人保護法、交通安全法等,引導學生樹立法治意識,學會用法律武器保護自己,遵守社會公德,成為閤格的社會主義公民。 曆史部分: 曆史部分將帶領學生穿越時空,瞭解中華民族悠久的曆史和燦爛的文明。我們將重點迴顧中國古代史的部分重要事件和人物,如秦漢的統一、唐宋的繁榮、明清的變革等,引導學生理解曆史發展的脈絡和規律。通過學習曆史,培養學生的民族自豪感和曆史責任感,認識到中華文明的獨特魅力和重要貢獻。同時,我們將引導學生學會分析曆史事件的原因和影響,培養辯證的曆史觀。 地理部分: 地理部分將帶領學生認識我們生活的地球。通過講解地球的概況、地理坐標、地圖等基本地理知識,培養學生空間想象能力和讀圖用圖能力。我們將重點介紹中國地理,包括中國的自然地理特徵、人文地理概況以及重要的地理區域,幫助學生瞭解祖國的壯麗山河和豐富文化。此外,還將涉及世界地理的一些基礎知識,拓寬學生的視野。 本書特色: 係統性強: 內容緊扣八年級上學期課程標準,結構清晰,邏輯性強,便於學生係統復習和預習。 趣味性濃: 語言生動活潑,形式多樣,融入瞭許多貼近學生生活、富有啓發性的內容,激發學習興趣。 實踐性高: 包含大量的練習題、思考題和實踐活動建議,幫助學生鞏固所學,提升應用能力。 拓展性廣: 在基礎知識之上,提供相關的拓展閱讀和延伸思考,幫助學生開闊思路,提升綜閤素養。 本書將是八年級上學期學生理想的學習夥伴,陪伴他們在知識的海洋中乘風破浪,不斷前行。

作者簡介

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讀後感

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用戶評價

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這本書的封麵設計著實吸引眼球,那種沉穩的藍色調搭配著簡潔的字體,讓人一眼就能感受到一種學術的嚴謹性。初次翻開時,我正好在為孩子新學期的數學概念梳理而苦惱,希望能找到一本既能鞏固基礎知識,又能稍作拓展的輔助讀物。這本書的排版非常清晰,沒有那種令人眼花繚亂的復雜圖示,取而代之的是邏輯性極強的步驟分解。特彆是關於幾何部分的講解,作者似乎非常懂得初中生的思維定式,用瞭很多類比和生活化的例子來解釋抽象的定理。比如,在講解平行綫的性質時,書中竟然用到瞭建築施工中拉綫的場景來做比喻,這讓原本枯燥的定義瞬間生動瞭起來。我特彆欣賞它在每章末尾設置的“易錯點分析”欄目,這簡直是為我這種“旁觀者”準備的指南針,能精準定位孩子可能卡住的地方,讓輔導工作事半功倍。總的來說,這本書在基礎知識的梳理和呈現方式上,做得非常到位,給人一種“踏實”的感覺,讓人願意靜下心來仔細研讀。

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這本書真正讓我感到驚喜的是它對“思維工具”的引入,這部分內容在同類書籍中是極其罕見的。它並非直接教授解題技巧,而是引導學生去思考解題的“路徑選擇”。例如,在處理某些不定方程問題時,書中沒有直接給齣固定的公式,而是列舉瞭三種不同的思考角度——代入法、排除法和特值法,並分析瞭每種方法的適用場景和優缺點。這種“方法論”的講解,遠比單純的“解法”更有價值。它教會我的孩子,麵對一道新題時,不要急於下筆,而是先在腦海中構建一個“工具箱”,根據問題的特徵,挑選最閤適的工具去應對。這已經超越瞭單純的應試需求,開始觸及到批判性思維和決策能力的核心。這本書真正做到瞭寓教於樂,寓理於行,它不僅是一本學科輔導書,更像是一本關於如何有效學習和思考的方法論指南,我強烈推薦給所有希望孩子能夠建立起獨立思考框架的傢長。

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這本書的裝幀和紙張質量也給我留下瞭深刻的印象。在如今這個追求快速消費的時代,很多教輔書為瞭降低成本,使用粗糙的紙張,導緻墨水滲透嚴重,長時間閱讀眼睛非常容易疲勞。但這本書用的是那種略帶米黃色的紙張,觸感細膩,反光度適中,即便是長時間在燈下做題,眼睛的負擔也減輕瞭不少。更值得一提的是,它在圖文排版上的細緻考量。為瞭突齣重點,某些關鍵公式或定理的背景色會略微加深,形成視覺上的層次感,這對於需要快速定位信息的學習者來說,簡直是太貼心瞭。我特意觀察瞭它對圖錶的處理,麯綫圖和坐標軸的繪製都極其精確,比例尺的標注清晰無誤,這在細節上體現瞭齣版方對質量的嚴格把控。這份對物理載體的尊重,反映瞭對知識本身的尊重,讓人在使用過程中感到一種由衷的愉悅。

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作為一名資深教育觀察者,我必須承認,這本書的作者顯然是深諳當前課程改革方嚮的。它沒有一味地迎閤那些老舊的、側重計算速度的訓練模式,而是明顯地傾嚮於考察學生的邏輯推理能力和解決實際問題的綜閤能力。我最喜歡它在應用題部分的設置,這些題目不再是脫離實際的空洞數字組閤,而是融入瞭當下社會熱點,比如關於數據分析、資源優化配置等方麵的小場景。這不僅增強瞭學生對數學知識的親近感,更重要的是,它潛移默化地告訴學生:“數學是用來解決生活中的真實問題的。” 書中的講解語言極其口語化,沒有太多晦澀難懂的書麵語,讀起來非常順暢,就像一位經驗豐富的老師在你耳邊循循善誘。唯一美中不足可能在於,對於基礎非常薄弱,連基本概念都還沒掌握牢固的孩子來說,這本書的某些章節可能需要傢長或老師進行大量的“預熱”工作,否則直接切入會略顯吃力。

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讀完這本書的前半部分,我最大的感受是它在深度和廣度上找到瞭一個絕妙的平衡點。很多教輔資料要麼過於淺顯,隻是簡單地重復課本內容,要麼又過於偏怪,用一些偏門冷題來炫技,結果反而打擊瞭學生的自信心。然而,這本書恰恰避開瞭這些雷區。它的習題設計梯度非常明顯,從基礎的“夯實基礎”到中等的“變式訓練”,再到最後的“挑戰自我”,每一步都像是精心鋪設的階梯,讓人在不斷解決問題的過程中,悄無聲息地提升瞭能力。我注意到,它對某些知識點的挖掘非常深入,比如在代數式的化簡中,它不僅僅停留在公式的套用,還穿插瞭一些關於數形結閤思想的初步引導,雖然隻是點到為止,但對於培養孩子的數學思維具有長遠的價值。對於那些對數學有一定興趣,想要更進一步的學生來說,這本書無疑提供瞭一個絕佳的平颱去探索更廣闊的數學世界,它鼓勵的不是死記硬背,而是主動思考和歸納總結,這種“授人以漁”的教育理念,實在值得稱贊。

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