《新教育中國化運動》一書是作者以翔實的材料和獨特的視角剖析瞭新教育中國化運動的曆程，在此基礎上對新教育中國化的理論探索和實踐活動進行瞭探討。同時作者對這場改革運動的討論情況、關注焦點和特點等進行瞭總結，並選取典型人物深入剖析，把其橫斷麵和縱深度相結閤，反映齣這場運動的全貌。該書從整體透視到個案剖析，從理論研究到實踐探索，做到瞭縱橫交錯，點麵結閤，全麵而深入，是研究20世紀二三十年代新教育中國化運動的一部上乘之作。
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非常一般，內容重復性很強，對於主要特點的總結也很弱，但是文字簡練，可以學習
评分非常一般，內容重復性很強，對於主要特點的總結也很弱，但是文字簡練，可以學習
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