《新课程背景下的公共心理学教程》是全国教师教育课程资源专家委员会审定的“全国教师教育优秀课程资源”,可作为高等院校心理学公共课教材,也可作为中小学教师新课程培训用书。随着基础教育新课程的实验与迅速推广,广大教师和师范生都面临着心理学知识的“充电”,公共心理学课程的内容也面临着重构,本教材就是在这一方面的重要尝试。依据新课程背景下教师所需要形成的心理学基本观念,《新课程背景下的公共心理学教程》分为人性观、认知观、情意观、人格观、行为观、活动观、健康观七个单元,力求使读者真正形成一种观念、一种思想、一种精神、一种实用的知识背景。
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诶呀呀,实在没得写了,又做了交卷的第一人。
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