具体描述
《大学计算机基础》主要内容包括计算机的基础知识、Windows操作系统的基本操作、Internet操作基础以及Office 2003的组件（Word 2003、PowerPoint 2003和Excel 2003）的应用。在内容安排上以“走进计算机世界”、“信息资源的管理”、“信息资源的检索与利用”、“多彩的民族风情Word板报”、“多彩的民族风情PPT展示”、“学生作品成绩分析”6个案例为例进行讲解，并以活动为中心，以任务为驱动，注重学生实践能力的培养，每章内容后面都配有相应的上机实验供学生练习使用。
《大学计算机基础》以先进性、实用性、科学性和易学性为原则，结合多年的实际教学经验，充分强调学生的问题探究式、协作式学习方式。6个案例的设计既相互独立，又相互联系，学生在学习过程中以项目式学习方式为主线，完成相应的项目作品，从而达到学习目标。
读者可到内蒙古师范大学计算机与信息工程学院的网站上下载《大学计算机基础》相关的教学资源，《大学计算机基础》所有的“活动”与“任务”中所出现的“光盘”均为本网站的“大学计算机光盘教学资源”
《大学计算机基础》适合作为师范院校的公共计算机基础课教材，也可作为广大电脑爱好者的学习用书。
《编程思维启蒙：从零开始构建你的第一个程序》 这本书不是关于大学计算机基础的宏大理论，也不是罗列各种软件工具的使用手册。它更像是一本邀请函，邀请你踏上一段充满创造力和逻辑乐趣的旅程，去探索“如何思考”——用一种全新的、清晰的、结构化的方式来解决问题。 你将不会在这里看到冗长的计算机体系结构图，也不会纠结于操作系统的深层原理。我们的目标是让你拥抱“计算思维”，这是一种将现实世界的问题分解、抽象、模式识别，并最终设计出解决方案的能力。这种能力，远比掌握某一个特定的软件或语言更加宝贵，因为它能让你在任何领域都游刃有余。 我们将从最基础的概念开始，但不是以枯燥的定义堆砌。我们会通过生动有趣的例子，比如如何安排一次旅行，如何管理你的收藏，甚至是如何在厨房里按步骤制作一道菜，来引出“算法”和“数据结构”的本质。你会发现，这些看似与计算机无关的事情，其实都蕴含着编程的智慧。 核心内容将围绕以下几个方面展开： 问题的分解与抽象： 学习如何将一个复杂的问题拆解成更小、更易于管理的部分，并从中提炼出事物的本质特征，忽略不相关的细节。这就像剥洋葱，一层一层地深入，直到找到核心。 流程控制的艺术： 理解“顺序”、“选择”（if/else）和“循环”（for/while）这些最基本的控制结构是如何让我们按照预设的逻辑一步一步地执行任务的。我们会用生活中的场景来类比，比如过马路需要判断红绿灯，做作业需要完成一系列步骤。 数据的组织与表示： 探索如何有效地组织和存储信息，以便于查找和处理。从简单的列表到更复杂的关联，你会了解到不同的数据结构如何影响我们解决问题的效率。想象一下，如何最好地管理你的书架，或者如何快速找到一本特定的书？ 变量与赋值的动态： 掌握变量的概念，理解它们是如何储存和改变信息的，以及赋值操作的意义。这就像给不同的盒子贴上标签，然后往里面放东西，或者替换里面的东西。 函数的模块化力量： 学习如何将重复性的任务封装成“函数”，让代码更简洁、易读、易维护。这就像把一个复杂的任务交给一个专门的工具，需要时随时调用。 调试的耐心与智慧： 认识到犯错是学习过程中不可避免的一部分，并学习如何系统地找出和修复错误（bug）。我们会分享一些行之有效的调试技巧，让你成为一个更优秀的“侦探”。 基础编程语言的初步实践： 在理解了核心概念后，我们将选择一门易于上手的编程语言（例如Python），通过大量动手实践的例子，将抽象的概念转化为实际可运行的代码。从编写一个简单的“Hello, World!”程序，到实现一个能够进行基本计算的小工具，你将亲眼见证你的想法变成现实。 这本书不追求让你成为一个专业的程序员，而是希望在你心中播下“编程思维”的种子。这种思维模式将赋予你一种强大的解决问题的能力，无论你将来选择从事什么行业，它都能成为你的一项独特优势。你将学会如何清晰地思考，如何有条理地行动，以及如何运用逻辑的力量来克服挑战。 我们相信，学习编程不应该是枯燥乏味的，而应该是一次充满发现和乐趣的探索。通过本书，你将不仅学会编写代码，更重要的是，你将学会如何以一种全新的视角去看待和解决问题。准备好迎接这场思维的升级了吗？
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