具体描述
《小学生常见多音多义字手册(修订版单色版)(精)》为了满足广大小学生学好语文的需要，满足学生家长和教师更好地辅导孩子们学习语文的需要，2007年我们组织资深语文专家和教学经验丰富的一线特、高级教师，认真研究国家新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》的要求和精神，根据各地教学实际情况和各地教学改革情况，对我社曾经出版过的小学生工具书进行了深入的分析、研究、筛选与择优，出版了这套小学生实用语文工具书。这套书主要目标是解决小学生最基础的认读能力问题。这套书切实从小学生学习的实际需求出发，紧扣小学语文新课标实验教材，将小学生日常学习和生活中出现频率最高、运用最广泛和最典型的字、词、句等收录于其中。并按照学生日常学习过程中的实际需求，科学、细致地分类，准确、精练地讲解，典型、示范地举例，从而真正让学生感到这套书的有用、好用、实用。
《中华童韵：趣味识字乐园》 书籍简介 在浩瀚的书海中，有一套独特的图文读本，它以孩童的视角，将博大精深的汉字世界徐徐展开，点亮孩子们探索语言奥秘的璀璨星光。《中华童韵：趣味识字乐园》并非一本枯燥的识字教材，而是一场充满惊喜与发现的文字冒险旅程。本书旨在以寓教于乐的方式，引导小学生们走进汉字的多姿多彩，感受字词的独特魅力，从而激发他们对汉语学习的浓厚兴趣，为日后的深度阅读与写作打下坚实的基础。 本书的编撰团队深知，对于年龄尚小的儿童而言，机械的记忆往往收效甚微，甚至可能扼杀学习的乐趣。因此，《中华童韵》跳出了传统的识字模式，转而从儿童的认知特点和生活经验出发，精心设计了一系列富有趣味性和互动性的内容。每一课都围绕一个或几个核心汉字展开，但绝非孤立地讲解字形、字音、字义。相反，我们会将这些汉字巧妙地融入到生动的故事、有趣的对话、朗朗上口的儿歌、色彩斑斓的图画以及充满挑战的小游戏中。 内容亮点： 1. 情境化识字，让汉字“活”起来： 我们坚信，脱离语境的汉字是冰冷的符号。《中华童韵》打破了“一字一义”的单一模式，而是将汉字置于鲜活的生活场景之中。例如，在学习“月”字时，我们不会仅仅罗列“月亮、一月、月份”等词语，而是会讲述一个关于小熊夜晚赏月、小朋友月份计划的小故事。通过故事，孩子们自然而然地感知到“月”字在不同语境下的含义和用法，理解它如何描绘夜晚的静谧，又如何标记时间的流逝。这种情境化的学习方式，让孩子们在潜移默化中掌握汉字，让每一个字都拥有自己的生命和故事。 2. 主题式单元，构建知识网络： 本书的每个单元都围绕一个贴近儿童生活的主题展开，如“我的家”、“校园生活”、“奇妙的动物”、“多彩的节日”等。在这些主题下，我们会系统地引入与主题相关的常用汉字。例如，在“我的家”单元，孩子们不仅会学习到“家、爸爸、妈妈、房间、沙发”等字，还会接触到“暖、静、爱”等蕴含情感的字，以及“乐、福”等表达祝福的字。这样，孩子们在学习具体词语的同时，也构建起了一个关于“家”的初步语言知识网络，使得所学汉字更加系统化、条理化。 3. 图文并茂，激发视觉想象： 本书的另一大特色便是其精美的插画。每一页都配有精心绘制的、色彩鲜艳、形象可爱的插画，这些插画不仅是对文字内容的视觉化呈现，更是对孩子想象力的启迪。例如，学习“飞”字时，插画中可能描绘着一只展翅翱翔的雄鹰，一只轻盈起舞的蝴蝶，一架划破长空的飞机。孩子们在欣赏图画的同时，会自然而然地联想到“飞”这个动作所代表的各种形态，从而加深对字义的理解和记忆。图画的生动性，也使得整个学习过程更加轻松愉悦。 4. 趣味互动，巩固学习效果： 为了让孩子们在快乐中巩固所学，本书设计了多种多样的互动练习。这些练习形式多样，包括但不限于： 连线游戏： 将字词与对应的图片或意思连线。 填空游戏： 在小故事或诗歌中填入合适的字词。 找不同： 在两幅相似的图中找出与字词相关的不同之处。 小小朗诵家： 鼓励孩子们朗读儿歌、短文，培养语感。 创意画画： 让孩子们根据字词的含义画出自己想象的画面。 这些互动环节的设计，充分考虑了儿童的注意力特点，将学习过程变成了一场场有趣的挑战，让孩子们在主动参与中牢固掌握汉字。 5. 拓展延伸，培养阅读能力： 《中华童韵》不仅仅停留在字词的层面。在每个单元的末尾，我们会设置一些精选的短文、童谣或小故事，这些材料都巧妙地运用了本单元所学的汉字。孩子们在读这些内容时，既是对前面所学知识的运用和巩固，也是对阅读能力的初步培养。通过阅读这些充满童趣的篇章，孩子们可以体会到汉字组合成词语、词语构成句子、句子表达思想的奇妙过程，从而萌发更强的阅读兴趣，为日后的阅读理解打下坚实基础。 6. 拼音注音与部首提示： 考虑到小学生初学阶段对拼音的依赖，本书在每个汉字旁都清晰标注了拼音，便于孩子们准确发音。同时，我们也会适时提示汉字的部首，帮助孩子们理解汉字的结构，为进一步学习汉字偏旁部首打下基础，培养其拆解和分析汉字的能力。 本书的价值： 《中华童韵：趣味识字乐园》不仅仅是一本识字书，它更是孩子童年时代一段美好的文字陪伴。通过本书，我们希望： 点燃学习热情： 让孩子们不再害怕识字，而是将识字视为一项充满乐趣的探索。 夯实语言根基： 帮助孩子们掌握扎实的汉字基础，为汉语的听说读写能力发展提供源源不断的动力。 激发文化自信： 在学习汉字的过程中，让孩子们感知中华文化的博大精深，培养民族自豪感。 培养学习习惯： 通过趣味互动和系统编排，潜移默化地培养孩子良好的学习习惯和思维方式。 我们相信，《中华童韵：趣味识字乐园》将成为孩子们书架上不可或缺的一员，伴随他们在识字的旅途中，一步一个脚印，朝着更广阔的语言天地勇敢前行。这是一场关于文字的美丽邂逅，也是一段充满智慧与乐趣的童年记忆。
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