音乐教师教育是我国教育的重要组成部分，是中小学艺术教育赖以发展的基础，是决定艺术教育质量的关键因素。《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业教材:声乐•理论基础》进一步明确了音乐学（教师教育）的培养目标和人才规格，对专业课程体系建设及主干专业课程的教学实施，提出了具体的指导意见，对于我国高等学校音乐学（教师教育）的专业建设具有重要的指导意义。
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毛~
评分课本还是要啃的，要不理论体系建不起来啊~
评分毛~
评分课本还是要啃的，要不理论体系建不起来啊~
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