《中国教师的专业发展与变迁》分为三个部分。第一部分为“知识、课程与教师体验”，讨论了教师知识、教师反思、课程改革以及改革情境下教师的情绪体验等主题；第二部分为“学习、协作与教师发展”，围绕教师学习、大学与中小学伙伴协作及协作过程中的教师赋权等议题展开论述。第三部分为“政策、组织与教师专业性”，论述了在中国宏观改革的大环境下教师的生存、生活、工作、生涯发展等方面的状况。
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备课看到了这本,认真读了师爷的序言，很感动，教育及其改革是多么厚重的一项事业啊，在这个时候才能感到学术根本的那点生命力。
评分备课看到了这本,认真读了师爷的序言，很感动，教育及其改革是多么厚重的一项事业啊，在这个时候才能感到学术根本的那点生命力。
评分思考教师专业地位问题。
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