一切能作為學問而出現的未來形上學之序論 在线电子书 图书标签: 康德 哲学 (港台版) 西方哲学 Kant 李明辉 德国古典哲学 港台
发表于2024-12-23
一切能作為學問而出現的未來形上學之序論 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2024
作為篇幅足以成為一本書的序論而言,先讀過《純粹理性批判》的讀者必然能感受到康德在語言明晰性上所付出的努力。如康德所說本書以分析的方法直接闡明他的結論,相對於純批所進行的以綜合的方法建築一項知識,本書適合作為純批之前的預科,也適於讀者在經過純批之真理海洋遠征後再次回頭確認自己的導航。康德的概念架構是清楚的,比如說物自體不可知、現象符合人的認知形式、知性的範疇、理性在僭越時產生的二論背反,都是大家琅琅上口的;畢竟是靜態的呈現,相信會比精神現象學簡明很多。難點在習其論證,那種建築術真的很繁瑣。因此建議的閱讀順序是『純批』-『序論』-『純批』。我是堅持先讀純批幾經挫折後,後看完這本書;輔以二手研究,我現在可以比較欣慰地告訴自己,或可繼續將自己的才智發揮在這門學科,至少作為一種興趣罷。
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评分作為篇幅足以成為一本書的序論而言,先讀過《純粹理性批判》的讀者必然能感受到康德在語言明晰性上所付出的努力。如康德所說本書以分析的方法直接闡明他的結論,相對於純批所進行的以綜合的方法建築一項知識,本書適合作為純批之前的預科,也適於讀者在經過純批之真理海洋遠征後再次回頭確認自己的導航。康德的概念架構是清楚的,比如說物自體不可知、現象符合人的認知形式、知性的範疇、理性在僭越時產生的二論背反,都是大家琅琅上口的;畢竟是靜態的呈現,相信會比精神現象學簡明很多。難點在習其論證,那種建築術真的很繁瑣。因此建議的閱讀順序是『純批』-『序論』-『純批』。我是堅持先讀純批幾經挫折後,後看完這本書;輔以二手研究,我現在可以比較欣慰地告訴自己,或可繼續將自己的才智發揮在這門學科,至少作為一種興趣罷。
评分本书之论证策略: 一、在已经成为学问的纯粹数学与纯粹自然科学中追溯使其中的先天综合命题(其实在性无可置疑)成为可能的条件;二、既然这些条件是有先天综合命题之共同条件,它们也同时是形上学中的先天综合命题之条件;三、通过以上两个步骤,已经成为学问的纯粹数学与纯粹自然科学间接地为形上学中的先天综合命题(其实在性不无置疑)背书,使形上学有可能成为学问。 第一编回答对应于“先验感性论”,第二编对应“先验分析论”,第三编对应“先验辩证论”
评分适合有基础的读,不然里面很多概念摸不着头脑。不过读了这个再读三大批判,也是有益的。
伊曼努埃.康德(Immanuel Kant)
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1724年生於東普魯士科尼希貝爾格(Konigsberg),1804年逝世於該城。他於1740年就讀於科尼希貝爾格大學,1746年至1755年迫於生計而終止學業,擔任家庭教師。1755年他在科尼希貝爾格大學完成學業後,留校任教,直到1797年因年老力衰,才終止授課。在哲學方面,他繼承啟蒙哲學之傳統,綜合歐陸理性論與英國經驗論,形成其批判哲學,開啟從菲希特到黑格爾的德國理念論;就其原創力及影響力而言,誠為近代西方哲學家第一人。其主要著作有《純粹理性批判》、《實踐理性批判》、《判斷力批判》、《道德底形上學之基礎》、《道德底形上學》、《單在理性界限內的宗教》、《未來形上學之序論》等。
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譯者簡介
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李明輝
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原籍臺灣屏東,1953年出生於臺北市。國立政治大學哲學系及國立臺灣大學哲學研究所(碩士班)畢業。其後獲得「德國學術交流服務處」(DAAD)獎學金,赴德國波昂大學進修,於1986年獲得該校哲學博士。曾擔任國立臺灣大學哲學系客座副教授、中國文化大學哲學系副教授,目前為中央研究院中國文哲研究所研究員、國立臺灣大學國家發展研究所合聘教授、國立中央大學哲學研究所合聘教授。主要著作有《儒家與康德》、《儒學與現代意識》、《康德倫理學與孟子道德思考之重建》、《當代儒學之自我轉化》、《康德倫理學發展中的道德情感問題》(德文本)、《儒家思想在現代中國》(德文本),譯作有H. M. Baumgartner的《康德「純粹理性批判」導讀》、康德的《通靈者之夢》、《道德底形上學之基礎》、《康德歷史哲學論文集》及《未來形上學之序論》。
《一切能作為學問而出現的未來形上學之序論》是康德於1783年出版的一本小書。他撰寫這本書的動機可以直接追溯到他於兩年前出版的大部頭著作《純粹理性批判》。他經過十多年的沉思與醞釀,在1781年初出版了《純粹理性批判》這部畫時代的鉅著。儘管康德花了極長時間來構思《純粹理性批判》,但他卻是在年歲日增的壓力下,於短短四、五個月內倉卒完稿。只是,這部著作篇幅太過龐大,所探討的問題又極為複雜,還使用了不少新的名詞與表述方式。但更重要的是,根據康德自己的說法,《純粹理性批判》是「一部離開了所有常走的道路、而走上一條我們無法立刻熟悉的新道路之著作」。可以說,他自己早已預見到《純粹理性批判》不容易為一般讀者所理解。而事實上,《純粹理性批判》出版不久後,康德也確實感到有必要另寫一部較為通俗的著作,來闡明《純粹理性批判》之要義。因此,本書可說是康德為了使外行人理解其《純粹理性批判》而特別撰寫的一本書。
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在本書中,康德由存在於純粹數學、純粹自然科學與形上學中的先天綜合命題出發,去追溯使它們成為可能的條件。康德先一般性地追問:先天綜合命題如何可能?然後再針對不同的學科分別追問:一、純粹數學如何可能?二、純粹自然科學如何可能?三、一般而言的形上學如何可能?四、作為學問的形上學如何可能?因此,他採用如下的論證策略:一、在已經成為學問的純粹數學與純粹自然科學中追溯使其中的先天綜合命題(其實在性無可置疑)成為可能的條件;二、既然這些條件是所有先天綜合命題之共同條件,它們也同時是形上學中的先天綜合命題之條件;三、通過以上兩個步驟,已經成為學問的純粹數學與純粹自然科學間接地為形上學中的先天綜合命題(其實在性不無可疑)背書,使形上學有可能成為學問。基本上,本書是按照分析法而撰寫。除了〈前言〉與〈緒論〉之外,此書之主要構成部分是以「先驗的主要問題」為題的三編:第一編回答「純粹數學如何可能」,對應於《純粹理性批判》之〈先驗感性論〉;第二編回答「純粹自然科如何可能」,對應於《純粹理性批判》之〈先驗分析論〉;第三編回答「一般而言的形上學如何可能」,對應於《純粹理性批判》之〈先驗辯證論〉;最後附以「本《序論》底主要問題『作為學問的形上學如何可能?』之解答」一節。這種分析法是由具體到抽象,自然有利於較學與通俗化。再者,它是一種在既有的知識中發現其原則的方法,因此,也可說是一種「發現底方法」。
一本很好的康德入门书,先把康德自己所要说明的问题列举出来,并做了回答解释,然后译者又把康德解释中比较难的地方又坐了总结和说明。这是两个突出的亮点。 自己给自己写思维导图还是比别人的解释强。 对于最后一个总问题的解决:作为科学的形而上学怎样才可能?说的没有特别出...
评分 评分一本很好的康德入门书,先把康德自己所要说明的问题列举出来,并做了回答解释,然后译者又把康德解释中比较难的地方又坐了总结和说明。这是两个突出的亮点。 自己给自己写思维导图还是比别人的解释强。 对于最后一个总问题的解决:作为科学的形而上学怎样才可能?说的没有特别出...
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